Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACI): Guía de Estudio para Exámenes

Question 1

Indique el objetivo principal de una Adaptación Curricular Individualizada (ACI).

Accepted Answer

Ajustar el currículo a las particularidades y necesidades de cada estudiante con discapacidad o necesidad educativa especial.

Answer

Homogeneizar el grupo clase.

Question 2

En el proceso de elaboración de una ACI, ¿quién determina las necesidades específicas del alumno?

Accepted Answer

El Equipo de Atención Educativa (EAE).

Answer

El tutor del alumno.

Answer

Los padres o tutores legales del alumno.

Answer

El orientador del centro.

Question 3

¿Cuál es la función principal del tutor en la aplicación de una ACI?

Accepted Answer

Adaptar las actividades y metodologías a las necesidades del alumno.

Answer

Evaluar la eficacia de la ACI.

Answer

Diseñar y elaborar la ACI.

Question 4

Según la normativa vigente, ¿quién tiene la competencia para autorizar una ACI?

Accepted Answer

La Dirección General de Educación o el órgano competente de la Comunidad Autónoma.

Answer

La Inspección Educativa.

Answer

El Ministerio de Educación.

Answer

El Consejo Escolar del centro.

Question 5

Entre las ventajas de aplicar una ACI, ¿cuál de las siguientes NO se encuentra?

Accepted Answer

Simplificar el currículo para todos los alumnos.

Answer

Favorecer la inclusión del alumno con discapacidad.

Answer

Flexibilizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Answer

Prevenir el fracaso escolar.

Question 6

Indique el principio fundamental que guía la elaboración e implementación de una ACI.

Accepted Answer

La individualización de la respuesta educativa.

Answer

La eliminación total de las barreras para el aprendizaje.

Answer

La priorización de las necesidades académicas.

Answer

La uniformidad en las adaptaciones.

Question 7

¿Cuál es el objetivo fundamental de las Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACI)?

Accepted Answer

Responder a las necesidades educativas específicas de cada alumno en el contexto del aula de Educación Infantil.

Answer

Organizar actividades extraescolares.

Answer

Evaluar el progreso individual de los alumnos.

Question 8

¿Qué elemento NO forma parte de una ACI?

Accepted Answer

Objetivos genéricos del currículo sin adaptar.

Answer

Metodología didáctica ajustada.

Answer

Medidas de acceso al currículo.

Answer

Sistema de evaluación adaptado.

Question 9

¿Qué principio orienta el desarrollo de las ACI?

Accepted Answer

El principio de individualización.

Answer

El principio de normalización.

Answer

El principio de equidad.

Answer

El principio de inclusión.

Question 10

Indica una medida de acceso físico que puede incluirse en una ACI:

Accepted Answer

Rampas de acceso para sillas de ruedas.

Answer

Sesiones de refuerzo académico.

Answer

Adaptaciones en las pruebas de evaluación.

Answer

Objetivos educativos específicos.

Question 11

¿Cuál es el objetivo de evaluar una ACI?

Accepted Answer

Valorar su efectividad y realizar los ajustes necesarios para optimizarla.

Answer

Sancionar al alumno si no progresa adecuadamente.

Answer

Certificar el nivel educativo alcanzado por el alumno.

Question 12

El proceso de elaboración de una ACI debe ser:

Accepted Answer

Personalizado y flexible

Answer

Rígido y estandarizado

Answer

Solo para alumnos con discapacidad

Answer

Basado únicamente en el diagnóstico

Question 13

¿Qué tipos de medidas de apoyo se pueden incluir en una ACI?

Accepted Answer

Recursos materiales, adaptaciones metodológicas y apoyos personales

Answer

Solo ayudas tecnológicas

Answer

Únicamente adaptaciones en los objetivos

Question 14

¿Quién es el principal responsable de la implementación de una ACI?

Accepted Answer

El tutor del alumno

Answer

Los padres o tutores legales

Answer

El equipo directivo

Question 15

Las ACI se revisan y evalúan para:

Accepted Answer

Valorar su eficacia y realizar ajustes necesarios

Answer

Sancionar al alumno si no cumple con la ACI

Answer

Demostrar el trabajo del profesor

Question 16

¿Qué elemento de una ACI define los resultados de aprendizaje esperados para el alumno?

Accepted Answer

Objetivos específicos

Answer

Medidas de apoyo

Answer

Evaluación

Answer

Contenidos adaptados

Question 17

¿Cuál es uno de los beneficios de utilizar ACI en el aula?

Accepted Answer

Fomenta la inclusión y atiende a la diversidad

Answer

Garantiza el éxito académico de todos los alumnos

Answer

Reduce la carga de trabajo del profesor

Answer

Aísla a los alumnos con necesidades educativas especiales

Question 18

¿Qué principio debe guiar la elaboración de una ACI?

Accepted Answer

Principio de individualización

Answer

Principio de normalización

Answer

Principio de equidad

Answer

Principio de integración

Question 19

¿Cuál es el propósito principal de las Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACI)?

Accepted Answer

Ajustar el currículo a las necesidades específicas de cada alumno

Answer

Eliminar las barreras para el aprendizaje

Answer

Reducir el número de alumnos en el aula

Question 20

¿Qué tipo de información se incluye en una ACI?

Accepted Answer

Objetivos específicos, recursos y medidas de evaluación

Answer

Sólo los objetivos específicos

Answer

Sólo los recursos utilizados

Question 21

¿Quién es responsable de elaborar la ACI?

Accepted Answer

El tutor del alumno en colaboración con el equipo docente

Answer

Sólo el equipo docente

Answer

Sólo el tutor del alumno

Question 22

Según el principio de individualización, las ACI deben ser:

Accepted Answer

Diseñadas específicamente para cada alumno

Answer

Elaboradas por un equipo de expertos externos

Answer

Revisadas y ajustadas anualmente

Answer

Aplicadas a todos los alumnos del aula

Question 23

¿Qué tipo de apoyo pueden proporcionar las ACI a los alumnos?

Accepted Answer

Apoyos metodológicos, materiales y personales

Answer

Sólo apoyo metodológico

Answer

Sólo apoyo material

Answer

Sólo apoyo personal

Question 24

¿Cuál de los siguientes NO es un paso en el proceso de elaboración de una ACI?

Accepted Answer

Evaluación del progreso del alumno

Answer

Recogida de información

Answer

Selección de recursos

Answer

Establecimiento de objetivos

Question 25

Las ACI deben revisarse y ajustarse:

Accepted Answer

Periódicamente, según el progreso del alumno

Answer

Nunca, una vez elaboradas

Answer

Sólo cuando el alumno cambie de nivel educativo

Answer

Sólo al final de cada curso escolar

Question 26

¿Qué papel desempeñan los padres en la elaboración y aplicación de las ACI?

Accepted Answer

Participan en el proceso y proporcionan información sobre el alumno

Answer

Son los únicos responsables de la elaboración de las ACI

Answer

No tienen ningún papel en el proceso

Question 27

Las ACI están alineadas con el concepto de:

Accepted Answer

Educación inclusiva

Answer

Educación para todos

Answer

Educación segregada

Answer

Educación compensatoria

Question 28

¿Cuál es el beneficio más importante de utilizar ACI en el aula?

Accepted Answer

Mejora el aprendizaje de todos los alumnos

Answer

Reduce la carga de trabajo del profesorado

Answer

Mejora la imagen del centro educativo

Answer

Elimina la necesidad de educación especial