Técnicas de Observación y Registro de Datos en Prácticas de Educación Infantil: Cuestionarios de Aprendizaje

Question 1

¿Cuál de las siguientes NO es una técnica de observación empleada en los centros de educación infantil?

Accepted Answer

Encuesta a padres

Answer

Observación participante

Answer

Observación sistemática

Answer

Diario de campo

Question 2

La observación participante implica:

Accepted Answer

Involucrarse activamente en las actividades junto a los niños y docentes

Answer

Observar desde una distancia sin interactuar

Answer

Utilizar un sistema de categorías predefinido para registrar las observaciones

Answer

Escribir un informe diario sobre las observaciones de forma objetiva

Question 3

¿Qué tipo de observación utiliza un protocolo o lista de verificación para guiar el registro de datos?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Observación participante

Answer

Observación anecdótica

Answer

Observación no estructurada

Question 4

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de la observación sistemática?

Accepted Answer

Proporciona una perspectiva global del comportamiento

Answer

Permite cuantificar los datos observados

Answer

Reduce el riesgo de sesgo del observador

Answer

Captura la secuencia de los acontecimientos

Question 5

En la observación en los centros de educación infantil, ¿en qué aspectos debe centrarse principalmente?

Accepted Answer

Todos los aspectos anteriores

Answer

El comportamiento de los niños

Answer

Las interacciones entre niños y docentes

Answer

El entorno físico del aula

Question 6

En la observación participante, el observador:

Accepted Answer

Se involucra en las actividades del grupo observado.

Answer

Utiliza únicamente instrumentos estandarizados.

Answer

No interactúa con el grupo observado.

Question 7

Para recopilar datos cuantitativos sobre comportamientos específicos en un entorno estructurado, ¿qué técnica de observación es la más adecuada?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Observación naturalista

Answer

Observación anecdótica

Answer

Diario de campo

Question 8

El diario de campo permite al observador:

Accepted Answer

Registrar observaciones personales y reflexiones

Answer

Utilizar únicamente categorías estandarizadas de comportamiento

Answer

Proporcionar únicamente datos numéricos sobre el comportamiento

Question 9

¿Qué beneficio ofrece la utilización de múltiples técnicas de observación en la educación infantil?

Accepted Answer

Proporciona una imagen más completa del comportamiento del niño

Answer

Elimina la necesidad de registrar observaciones detalladas

Answer

Reduce la cantidad de tiempo necesario para observar

Question 10

En la observación sistemática, ¿cuál es la función de las categorías de comportamiento?

Accepted Answer

Organizar y clasificar las observaciones para su análisis

Answer

Fomentar la participación del observador en el grupo observado

Answer

Permitir al observador permanecer imparcial

Question 11

En la investigación basada en observación, la validez se refiere a:

Accepted Answer

El grado en que se mide lo que se pretende medir

Answer

La facilidad de realización de la observación

Answer

La cantidad de tiempo empleada en la observación

Question 12

En el ámbito de la educación infantil, la confiabilidad interobservador implica:

Accepted Answer

El nivel de acuerdo entre observadores que registran el mismo comportamiento

Answer

La capacidad del observador para mantener una perspectiva neutral

Answer

La cantidad de detalles incluidos en las notas de observación

Question 13

¿Qué factor puede afectar negativamente a la validez de las observaciones?

Accepted Answer

Sesgos del observador

Answer

Duración de la observación

Answer

Frecuencia de las observaciones

Answer

Número de observadores

Question 14

Selecciona el ejemplo que ilustra la observación anecdótica:

Accepted Answer

Un educador anota un comportamiento específico de un niño durante el recreo

Answer

Un educador registra sistemáticamente el número de interacciones sociales de un niño durante una hora

Answer

Un educador escribe un relato detallado de las actividades de un grupo de niños en el aula

Question 15

Al realizar observaciones en educación infantil, ¿qué principio ético es fundamental?

Accepted Answer

Confidencialidad de los niños

Answer

Disponibilidad de recursos

Answer

Comodidad del educador

Answer

Duración de las observaciones

Question 16

¿Cuál de las siguientes NO es una técnica de observación válida en prácticas de educación infantil?

Accepted Answer

Entrevista

Answer

Observación sistemática

Answer

Observación participante

Answer

Diario de campo

Question 17

El registro anecdótico es un tipo de registro de datos que se utiliza principalmente para:

Accepted Answer

Anotar observaciones específicas y puntuales

Answer

Documentar detalladamente interacciones sociales

Answer

Evaluar sistemáticamente el desarrollo general del niño

Answer

Analizar patrones de comportamiento a lo largo del tiempo

Question 18

Al seleccionar una técnica de observación, ¿cuál de los siguientes factores NO debería influir en la elección?

Accepted Answer

Preferencias personales del observador

Answer

Objetivos específicos de observación

Answer

Edad y nivel de desarrollo de los niños

Answer

Contexto y entorno de la observación

Question 19

La observación participante implica:

Accepted Answer

Participar activamente en las actividades de los niños mientras se observan

Answer

Registrar observaciones únicamente a través de instrumentos escritos

Answer

Observar a los niños desde una distancia sin interactuar

Question 20

¿Cuál es el propósito principal del diario de campo en las prácticas de educación infantil?

Accepted Answer

Documentar sistemáticamente observaciones, reflexiones y análisis personales

Answer

Registrar datos cuantitativos exhaustivos sobre el comportamiento

Answer

Evaluar formalmente el progreso y desarrollo de los niños

Question 21

La observación sistemática se caracteriza por:

Accepted Answer

Observar y registrar comportamientos específicos utilizando un sistema predefinido y objetivo

Answer

Registrar observaciones sin ningún tipo de estructura o pautas

Answer

Basar las observaciones únicamente en la memoria y las impresiones subjetivas

Question 22

Un registro de control de tiempo se utiliza principalmente para registrar:

Accepted Answer

La duración y frecuencia de comportamientos específicos

Answer

Fotografías o vídeos del niño en diferentes situaciones

Answer

Descripciones narrativas detalladas de las interacciones

Question 23

El análisis de los datos de observación implica:

Accepted Answer

Identificar patrones, sacar conclusiones y formular recomendaciones basadas en evidencia

Answer

Simplemente registrar los datos sin ningún tipo de interpretación

Answer

Confiar únicamente en la intuición o las suposiciones

Question 24

La retroalimentación obtenida de las observaciones debe compartirse con:

Accepted Answer

Los niños, los padres y los profesionales de la educación infantil

Answer

Únicamente con los propios niños

Answer

Únicamente con el personal responsable del cuidado de los niños