Atención a alumnos en riesgo social: causas, consecuencias y planes de intervención

Question 1

De acuerdo con el concepto de riesgo social, ¿cuál de las siguientes situaciones es un factor de vulnerabilidad para los alumnos?

Accepted Answer

Dificultades económicas

Answer

Buen rendimiento académico

Answer

Apoyo familiar estable

Answer

Hábitos saludables

Question 2

¿Qué tipo de recurso se caracteriza por brindar apoyo integral a los alumnos en riesgo social?

Accepted Answer

Centros de acogida

Answer

Centros de salud

Answer

Asociaciones de padres y madres

Answer

Equipos de orientación educativa

Question 3

Según el modelo ecológico, ¿qué nivel de influencia sobre el riesgo social considera las características del contexto comunitario?

Accepted Answer

Exosistema

Answer

Microsistema

Answer

Mesosistema

Answer

Macrosistema

Question 4

En el marco de la legislación española, ¿qué normativa establece los principios y directrices para la protección de los derechos de la infancia y la adolescencia?

Accepted Answer

Ley Orgánica de Protección del Menor

Answer

Ley de Servicios Sociales

Answer

Ley de Educación

Answer

Ley de Dependencia

Question 5

Un alumno con antecedentes de abandono escolar y dificultades familiares se acerca a ti en el centro de trabajo para solicitar apoyo. ¿Cuál es el primer paso a tomar en este caso?

Accepted Answer

Realizar una entrevista individual para conocer mejor su situación y necesidades.

Answer

Derivarlo directamente al departamento de orientación del centro.

Answer

Contactar con sus padres o tutores legales para informarles de la situación.

Question 6

Un grupo de alumnos está siendo marginado por sus compañeros debido a su origen étnico. ¿Cuál de las siguientes estrategias es más efectiva para abordar esta situación?

Accepted Answer

Promover actividades que fomenten la integración, el respeto a la diversidad y la lucha contra la discriminación.

Answer

Hablar con los alumnos marginados y convencerles de que deben aceptar la situación.

Answer

Separar al grupo marginado para evitar conflictos.

Question 7

Un alumno presenta un comportamiento agresivo y descontrolado en el centro de trabajo. ¿Qué recurso externo se puede utilizar para abordar su situación?

Accepted Answer

Servicio de atención psicológica especializada.

Answer

Servicio de tutoría entre pares.

Answer

Programa de actividades extracurriculares.

Answer

Servicio de orientación académica.

Question 8

Un alumno con dificultades de aprendizaje necesita apoyo adicional para seguir el ritmo de las clases. ¿Qué tipo de intervención educativa es más adecuada en este caso?

Accepted Answer

Plan de atención individualizado con adaptaciones curriculares.

Answer

Traslado a otro centro educativo.

Answer

Suspensión temporal de las clases.

Question 9

¿Identifica cuál de los siguientes factores **no** es un factor de riesgo social para los estudiantes?

Accepted Answer

Un entorno familiar estable y afectivo.

Answer

Las dificultades de aprendizaje o discapacidad.

Answer

La falta de recursos económicos para acceder a materiales educativos.

Answer

La exposición a la violencia o el abuso en el hogar.

Question 10

Un alumno está siendo víctima de acoso escolar. ¿Cuál es la actitud más adecuada por parte del profesorado?

Accepted Answer

Actuar con rapidez y firmeza para detener el acoso, proteger a la víctima y aplicar las medidas disciplinarias correspondientes.

Answer

Ignorar la situación y esperar que se resuelva por sí sola.

Answer

Culpar a la víctima por ser un blanco fácil.

Question 11

La colaboración entre el centro educativo, la familia y los servicios sociales es fundamental para la atención a alumnos en situación de riesgo. ¿Cuál de las siguientes estrategias facilita esta colaboración?

Accepted Answer

Reuniones periódicas y sistemáticas para compartir información, coordinar las acciones y establecer objetivos comunes.

Answer

El centro educativo se limita a informar a los padres sin buscar su colaboración.

Answer

Cada institución actúa de forma independiente sin coordinación.

Question 12

Un alumno está mostrando signos de depresión y ansiedad. ¿Cuál es el primer paso que debes tomar?

Accepted Answer

Hablar con el alumno de forma privada y empática, expresarle tu preocupación e intentar identificar las causas de su malestar emocional.

Answer

Informar a sus padres o tutores legales sin su consentimiento.

Answer

Ignorar la situación y esperar que se solucione por sí sola.

Question 13

Un alumno con antecedentes de abuso de sustancias, dificultades económicas y falta de apoyo académico podría considerarse en situación de riesgo social. ¿Cuál de las siguientes opciones NO sería una estrategia adecuada para intervenir con este alumno?

Accepted Answer

Ignorar las señales de riesgo y esperar a que el alumno busque ayuda por sí mismo.

Answer

Facilitar el acceso a recursos sociales como atención psicológica o apoyo económico.

Answer

Ofrecer apoyo académico personalizado para mejorar su rendimiento.

Question 14

Un centro educativo implementa un programa de apoyo integral para alumnos en situación de riesgo social que incluye tutorías personalizadas, actividades extracurriculares y talleres de habilidades para la vida. ¿Cuál es el objetivo primordial de este programa?

Accepted Answer

Fomentar la integración social y el desarrollo personal de los alumnos.

Answer

Mejorar exclusivamente el rendimiento académico.

Answer

Prevenir la deserción escolar como objetivo único.

Question 15

Un alumno muestra comportamientos agresivos en clase y ha sido separado de varias actividades extracurriculares. ¿Cuál de los siguientes factores **podría** contribuir a esta situación?

Accepted Answer

Problemas familiares o de entorno que generan estrés y frustración.

Answer

Falta de interés por el aprendizaje como única causa.

Answer

Dificultades de aprendizaje como único factor.

Question 16

Un centro educativo está elaborando un plan de intervención para un alumno en situación de riesgo social. ¿Cuál de las siguientes acciones es prioritaria en la fase inicial del plan?

Accepted Answer

Identificar las necesidades específicas del alumno y su entorno.

Answer

Comunicar la situación a los padres o tutores legales como única acción.

Answer

Implementar medidas de control y disciplina como primera medida.

Question 17

Un alumno con dificultades económicas necesita un ordenador para realizar sus tareas escolares. ¿Qué recurso o servicio podría ofrecerle el centro educativo para apoyarle en esta necesidad?

Accepted Answer

Un programa de préstamo de ordenadores a alumnos en situación de vulnerabilidad.

Answer

Un programa de becas para estudios superiores como única opción.

Answer

Un taller de orientación laboral como único recurso.

Question 18

Un centro educativo ha implementado un sistema de detección temprana de alumnos en riesgo social. ¿Cuál es la principal ventaja de este sistema?

Accepted Answer

Permite intervenir de forma temprana y preventiva, evitando problemas más graves.

Answer

Reduce el número de alumnos en situación de riesgo como único fin.

Answer

Mejora la imagen del centro educativo como objetivo principal.

Question 19

Un alumno con antecedentes de violencia familiar muestra un comportamiento agresivo en clase. ¿Qué tipo de intervención es más adecuada en este caso?

Accepted Answer

Una intervención multidisciplinar que incluya apoyo psicológico y social tanto para el alumno como para su familia.

Answer

Un castigo disciplinario por su comportamiento agresivo como única medida.

Question 20

¿Cuál de los siguientes NO es un factor de riesgo social que puede afectar al rendimiento académico de un alumno?

Accepted Answer

Un entorno familiar estable y afectivo.

Answer

La falta de recursos económicos para acceder a materiales educativos.

Answer

La exposición a la violencia o el abuso en el hogar.

Answer

Las dificultades de aprendizaje o discapacidad.

Question 21

Un centro educativo está trabajando en colaboración con una ONG para ofrecer apoyo a los alumnos en situación de riesgo social. ¿Cuál es la principal ventaja de esta colaboración?

Accepted Answer

Acceso a recursos y servicios especializados que el centro educativo no puede ofrecer por sí solo.

Answer

Reducir los costes del programa de intervención como único beneficio.

Answer

Mejorar la imagen del centro educativo en la comunidad como objetivo principal.

Question 22

Un alumno se ha visto involucrado en una situación de acoso escolar. ¿Cuál es la acción más importante que debe tomar el centro educativo?

Accepted Answer

Investigar la situación y tomar medidas para proteger al alumno víctima y sancionar al agresor.

Answer

Comunicar la situación a los padres del alumno víctima y del agresor.

Answer

Ignorar el incidente y esperar a que se solucione por sí solo.