Evaluación de la planificación en Prácticum II: Guía de estudio para exámenes

Question 1

Según la teoría del currículum, el punto de partida de la planificación es:

Accepted Answer

Los objetivos educativos

Answer

Los contenidos

Answer

Las actividades de enseñanza-aprendizaje

Answer

La evaluación

Question 2

Al ajustar la planificación en función de las necesidades de los alumnos, ¿cuál de los siguientes aspectos NO se debe considerar?

Accepted Answer

Currículo oficial

Answer

Ritmo de aprendizaje

Answer

Intereses

Answer

Estilo de aprendizaje

Question 3

¿Qué tipo de evaluación se lleva a cabo durante el proceso de enseñanza-aprendizaje para monitorizar los progresos del alumnado?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación inicial

Answer

Evaluación final

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 4

¿Cuál de los siguientes factores NO se debe tener en cuenta al seleccionar estrategias de evaluación para la planificación en Prácticum II?

Accepted Answer

La experiencia previa del docente

Answer

El propósito de la evaluación

Answer

El nivel de desarrollo del alumnado

Answer

Las limitaciones de tiempo y recursos

Question 5

¿Cuál de los siguientes indicadores clave de evaluación aporta información sobre el progreso y los logros en el aprendizaje de los estudiantes?

Accepted Answer

Logros de aprendizaje de los estudiantes

Answer

Apoyo de la administración escolar

Answer

Recursos materiales disponibles

Answer

Tiempo asignado a la planificación

Question 6

Al ajustar la planificación, ¿cuál de los siguientes factores debe considerarse prioritariamente?

Accepted Answer

Necesidades y progreso de los estudiantes

Answer

Preferencias del profesorado

Answer

Disponibilidad de recursos tecnológicos

Answer

Restricciones presupuestarias

Question 7

¿Qué instrumento de evaluación cuantitativa se utiliza para recopilar datos sobre los resultados del aprendizaje de los estudiantes?

Accepted Answer

Pruebas objetivas

Answer

Observación anecdótica

Answer

Portafolio

Answer

Rúbricas

Question 8

Cuando los resultados de la evaluación indican que los estudiantes están superando las expectativas, ¿cuál es el siguiente paso más apropiado?

Accepted Answer

Enriquecer la planificación para promover un mayor desafío

Answer

Ignorar los resultados y continuar con la planificación original

Answer

Disminuir la cantidad de tareas y exámenes

Answer

Culpar a los estudiantes por su exceso de confianza

Question 9

El propósito fundamental de la evaluación continua es:

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación a los estudiantes y ajustar la enseñanza y el aprendizaje

Answer

Documentar el progreso de los estudiantes para los administradores

Answer

Calificar a los estudiantes para las notas finales

Question 10

¿Cuál de los siguientes es un principio clave de evaluación eficaz?

Accepted Answer

Confiabilidad

Answer

Subjetividad

Answer

Conveniencia

Answer

Sesgo

Question 11

Al evaluar un plan de estudios, es esencial considerar:

Accepted Answer

Su alineación con los estándares curriculares y los objetivos de aprendizaje

Answer

Su longitud y complejidad

Answer

Las preferencias de los estudiantes y los padres

Answer

La disponibilidad de recursos

Question 12

¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio de la autoevaluación para los estudiantes?

Accepted Answer

Elimina la necesidad de evaluación externa

Answer

Fomenta la motivación y la confianza en sí mismos

Answer

Mejora las habilidades metacognitivas

Answer

Promueve la autorreflexión y la responsabilidad

Question 13

La evaluación basada en el desempeño es más efectiva cuando:

Accepted Answer

Se utiliza para evaluar habilidades y conocimientos complejos

Answer

Se utiliza para castigar a los estudiantes

Answer

Se basa únicamente en pruebas escritas

Answer

Se realiza con poca frecuencia

Question 14

El principal objetivo de la evaluación de la planificación es:

Accepted Answer

Mejorar la calidad de la enseñanza, el aprendizaje y los resultados de los estudiantes

Answer

Asignar calificaciones a los estudiantes

Answer

Demostrar la eficacia del profesorado

Question 15

¿Cuál es el objetivo principal de evaluar la planificación educativa?

Accepted Answer

Ajustar y mejorar los resultados del aprendizaje mediante la planificación

Answer

Cumplir con requisitos administrativos

Answer

Demostrar la eficacia del docente

Question 16

De acuerdo con los principios de la evaluación formativa, ¿cuándo deben los docentes proporcionar retroalimentación a los estudiantes sobre su aprendizaje?

Accepted Answer

Durante el proceso de aprendizaje, para apoyar el progreso

Answer

Nunca

Answer

Después del proceso de aprendizaje

Answer

Antes del proceso de aprendizaje

Question 17

En la evaluación de la planificación, ¿qué perspectiva es fundamental considerar?

Accepted Answer

El impacto en el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes

Answer

La estética de la presentación

Answer

La cantidad de contenido cubierto

Question 18

¿Cuál de las siguientes características describe mejor la naturaleza de la evaluación de la planificación?

Accepted Answer

Es un proceso continuo que implica revisión y ajuste

Answer

Es un evento único que se lleva a cabo al final de una unidad

Answer

Se centra únicamente en los aspectos negativos

Answer

Es responsabilidad exclusiva de los estudiantes

Question 19

¿Qué característica es esencial para una planificación educativa eficaz?

Accepted Answer

Flexibilidad para adaptarse a las necesidades cambiantes

Answer

Complejidad innecesaria

Answer

Rigidez en la estructura

Answer

Falta de claridad en los objetivos

Question 20

El proceso de evaluación de la planificación educativa implica:

Accepted Answer

Recolección, análisis e interpretación sistemáticos de datos

Answer

Solo interpretación de datos

Answer

Solo recolección de datos

Answer

Solo análisis de datos

Question 21

¿Qué tipo de evaluación se realiza al inicio de una unidad para identificar las necesidades y conocimientos previos de los estudiantes?

Accepted Answer

Evaluación inicial o diagnóstica

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Autoevaluación

Question 22

La evaluación de la planificación es esencial para:

Accepted Answer

Mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje

Answer

Demostrar la competencia del docente

Answer

Cumplir con las exigencias burocráticas