Atención Temprana: Concepto y Objetivos | Educación Especial

Question 1

Elige la opción que NO es una característica de la Atención Temprana:

Accepted Answer

Atención brindada solo cuando se detectan problemas

Answer

Alta intensidad en la intervención

Answer

Trabajo conjunto de diferentes profesionales

Answer

Basada en la evidencia

Question 2

¿Cuál de las siguientes NO es una técnica utilizada en la Atención Temprana?

Accepted Answer

Cirugía ortopédica.

Answer

Terapia de juego.

Answer

Intervención conductual.

Answer

Estimulación multisensorial.

Question 3

Señala cuál de estos profesionales NO suele formar parte de un equipo de Atención Temprana:

Accepted Answer

Contador.

Answer

Fisioterapeuta.

Answer

Logopeda.

Answer

Psicólogo.

Question 4

Indica qué profesional es responsable de identificar a los niños con necesidades de Atención Temprana:

Accepted Answer

Todos los anteriores.

Answer

Pediatra.

Answer

Maestro de Educación Infantil.

Answer

Psicólogo.

Question 5

¿Qué principio fundamental guía la Atención Temprana?

Accepted Answer

Intervención precoz, personalizada y centrada en la familia.

Answer

Énfasis exclusivo en las deficiencias.

Answer

Atención universal para todos los niños.

Answer

Retrasar la intervención hasta que el niño tenga la edad suficiente para beneficiarse.

Question 6

¿Cuál es el objetivo principal de la Atención Temprana?

Accepted Answer

Promover el desarrollo óptimo y el bienestar del niño y su familia.

Answer

Proporcionar apoyo emocional exclusivo a los padres.

Answer

Curar o eliminar discapacidades.

Question 7

¿A qué población destina sus intervenciones la Atención Temprana?

Accepted Answer

Niños de 0 a 6 años en riesgo o con desarrollo atípico y sus familias.

Answer

Niños con problemas de conducta.

Answer

Adultos mayores con deterioro cognitivo.

Answer

Estudiantes con dificultades académicas.

Question 8

¿Cuál de los siguientes es un factor clave en la identificación de niños en riesgo o con desarrollo atípico?

Accepted Answer

Evaluación multidisciplinar basada en distintas fuentes de información (observación, pruebas estandarizadas, entrevistas).

Answer

Entrevista única con un profesional de la salud.

Answer

Observación exclusiva por los padres.

Answer

Aplicación de un único test estandarizado.

Question 9

¿Qué papel juegan las familias en la Atención Temprana?

Accepted Answer

Participantes activos en el proceso de intervención, proporcionando información, apoyo y colaborando en la implementación del plan de intervención.

Answer

Meros receptores de información y servicios.

Answer

Responsables exclusivos de la educación y cuidado del niño.

Question 10

¿Cuál es un ejemplo de intervención de Atención Temprana centrada en el desarrollo?

Accepted Answer

Juego y actividades lúdicas adaptadas para estimular la comunicación, las habilidades sociales y el desarrollo cognitivo.

Answer

Entrenamiento académico intensivo para superar un retraso cognitivo.

Answer

Cirugía para corregir una malformación congénita.

Question 11

¿Qué aspecto legal regula la Atención Temprana en España?

Accepted Answer

Ley de Atención Temprana (Ley 9/2021).

Answer

Ley de Educación (LOE).

Answer

Ley General de Sanidad.

Question 12

¿Cuál de los siguientes NO es una característica de la Atención Temprana?

Accepted Answer

Duración limitada.

Answer

Trabajo en equipo.

Answer

Enfoque integral e interdisciplinar.

Answer

Evaluación continua.

Question 13

¿Qué es la Atención Temprana Inclusiva?

Accepted Answer

Atención Temprana que promueve la participación del niño en entornos naturales, como la familia, la escuela y la comunidad, y con sus iguales.

Answer

Atención Temprana dirigida exclusivamente a niños con discapacidad grave.

Answer

Atención Temprana que se limita a intervenciones en contextos especializados y segregados.

Question 14

**Define Atención Temprana según el concepto explicado en la unidad.**

Accepted Answer

Conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos.

Answer

Servicios de apoyo únicamente para niños con discapacidad intelectual.

Answer

Programas centrados exclusivamente en la estimulación cognitiva.

Question 15

**Identifica el principio fundamental que guía la Atención Temprana.**

Accepted Answer

Intervención temprana e interdisciplinar.

Answer

Atención únicamente a nivel físico y motor.

Answer

Enfoque exclusivo en el entorno familiar.

Answer

Diagnóstico precoz sin intervención.

Question 16

**Selecciona el principal objetivo de la Atención Temprana.**

Accepted Answer

Promover el desarrollo óptimo del niño a nivel físico, cognitivo, social y emocional.

Answer

Atender exclusivamente las necesidades educativas.

Answer

Proporcionar diagnóstico y tratamiento médico de los trastornos del desarrollo.

Question 17

**Indica la población a la que se dirige la Atención Temprana.**

Accepted Answer

Niños de 0 a 6 años con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos, y sus familias.

Answer

Estudiantes con bajo rendimiento académico de cualquier edad.

Answer

Bebés recién nacidos con bajo peso y prematuridad.

Question 18

**¿Cuál de los siguientes es un método para identificar niños con necesidades de Atención Temprana?**

Accepted Answer

Observación del desarrollo por parte de profesionales de la salud y la educación.

Answer

Pruebas estandarizadas aplicadas a todos los niños sin consideración de factores de riesgo.

Answer

Remisión exclusiva por parte de los padres sin evaluación previa.

Question 19

**Selecciona el enfoque más adecuado para la intervención en Atención Temprana.**

Accepted Answer

Interdisciplinario, centrado en la familia y basado en las fortalezas del niño.

Answer

Exclusivo del ámbito sanitario sin colaboración con otros profesionales.

Answer

Basado únicamente en el diagnóstico médico sin considerar las necesidades individuales.

Answer

Dirigido únicamente al niño sin implicar a la familia.

Question 20

**Indica el papel de la familia en la Atención Temprana.**

Accepted Answer

Colaboradores activos, participantes y corresponsables en el proceso de intervención.

Answer

Meros observadores del desarrollo del niño sin implicación en las intervenciones.

Answer

Responsables únicos y exclusivos de la estimulación del niño.

Question 21

**Selecciona el beneficio principal de la Atención Temprana para el niño.**

Accepted Answer

Mayor probabilidad de alcanzar su máximo potencial de desarrollo y reducir las dificultades futuras.

Answer

Reducción inmediata de la sintomatología asociada a los trastornos del desarrollo.

Answer

Eliminación completa de los trastornos del desarrollo.

Question 22

**Indica la importancia de la Atención Temprana para la sociedad.**

Accepted Answer

Prevención de discapacidades a largo plazo, reducción de costes sociales y mejora de la calidad de vida de las familias.

Answer

Mejora exclusiva de la salud mental de los padres.

Answer

Aumento de la tasa de natalidad y disminución de la mortalidad infantil.

Question 23

**Selecciona la afirmación que mejor describe el futuro de la Atención Temprana.**

Accepted Answer

Mayor énfasis en la prevención, la detección temprana y la intervención basada en la evidencia.

Answer

Reducción progresiva de la financiación pública y el apoyo institucional.

Answer

Exclusión de la intervención en el ámbito educativo y centrada únicamente en el ámbito sanitario.