Centros de Atención Temprana (CAT): Características, Funciones y Organización

Question 1

¿Cuál es el propósito principal de los Centros de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

Proporcionar apoyo y orientación a familias con niños con necesidades especiales

Answer

Diagnosticar alteraciones en el desarrollo infantil

Answer

Ofrecer tratamientos específicos para niños con discapacidad

Answer

Realizar investigaciones sobre trastornos del desarrollo

Question 2

Según el Catálogo de Prestaciones del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia, ¿a quiénes se dirigen los Centros de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

Menores de 6 años con trastornos del desarrollo o con riesgo de padecerlos

Answer

Niños y adolescentes con discapacidad intelectual

Answer

Menores de 4 años con dificultades de aprendizaje

Question 3

¿Cuál de las siguientes NO es una función principal de los CAT?

Accepted Answer

Proporcionar tratamiento médico especializado

Answer

Intervenir tempranamente para estimular el desarrollo infantil

Answer

Apoyar a las familias en el cuidado y la educación de sus hijos

Answer

Detectar y diagnosticar trastornos del desarrollo

Question 4

El equipo multidisciplinar de un CAT suele incluir a:

Accepted Answer

Psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas, logopedas y trabajadores sociales

Answer

Médicos, enfermeras y auxiliares de enfermería

Answer

Maestros, orientadores y profesores de apoyo

Question 5

La coordinación con otros servicios de Atención Temprana es fundamental para:

Accepted Answer

Evitar duplicidades y garantizar la continuidad de la atención

Answer

Reducir costes y mejorar la eficiencia de los recursos

Answer

Controlar el absentismo escolar de los menores atendidos

Question 6

¿Cuál de los siguientes modelos de intervención es más habitual en los CAT?

Accepted Answer

Modelo biopsicosocial

Answer

Modelo conductista

Answer

Modelo educativo

Answer

Modelo jurídico

Question 7

El Plan Individualizado de Atención (PIA) es:

Accepted Answer

Un documento que recoge las necesidades y objetivos específicos de cada menor

Answer

Un informe de evaluación del desarrollo del menor

Answer

Un contrato entre el CAT y la familia del menor

Question 8

¿Qué tipo de evaluación se realiza en los CAT para identificar las necesidades de los menores?

Accepted Answer

Evaluación multidimensional

Answer

Evaluación psicológica

Answer

Evaluación pedagógica

Answer

Evaluación médica

Question 9

El seguimiento y la evaluación de las intervenciones en los CAT son importantes para:

Accepted Answer

Valorar su eficacia y ajustarlas según los resultados

Answer

Demostrar la responsabilidad profesional de los equipos

Answer

Justificar la continuidad de la financiación de los CAT

Question 10

Según el Real Decreto 1203/2010, los CAT pueden ser de titularidad:

Accepted Answer

Pública, privada o concertada

Answer

Solo pública

Answer

Solo concertada

Answer

Solo privada

Question 11

El Catálogo de Prestaciones del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia clasifica los CAT en:

Accepted Answer

Tres niveles de atención: básica, especializada e intensiva

Answer

Dos niveles de atención: primaria y secundaria

Answer

Cuatro niveles de atención: preventiva, básica, especializada e intensiva

Question 12

¿Cuál de las siguientes características es propia de los Centros de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

Atención individualizada y familiarizada

Answer

Servicio totalmente gratuito para las familias

Answer

Diagnóstico médico especializado

Answer

Atención exclusiva a niños con diagnósticos específicos

Question 13

¿Cuál es la finalidad principal de los Centros de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

Prevenir e intervenir en las dificultades en el desarrollo de los niños de 0 a 6 años

Answer

Proporcionar apoyo escolar a niños con necesidades educativas especiales

Answer

Realizar diagnósticos médicos para identificar trastornos o enfermedades

Question 14

¿Qué tipo de profesionales suelen integrar el equipo multidisciplinar de los Centros de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

Psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas y trabajadores sociales

Answer

Abogados, orientadores y logopedas

Answer

Médicos, enfermeras y terapeutas ocupacionales

Question 15

¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor un objetivo de la coordinación de los CAT con otros servicios?

Accepted Answer

Evitar duplicidades en la prestación de servicios a las familias

Answer

Reducir la carga de trabajo de los profesionales de los CAT

Answer

Facilitar el acceso a la información confidencial de los usuarios

Answer

Incrementar los ingresos económicos de los CAT

Question 16

¿Qué tipo de atención se brinda en los Centros de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

Individualizada, familiar y centrada en el desarrollo del niño

Answer

Exclusivamente grupal y colectiva

Answer

Solo a padres y madres

Answer

Únicamente a niños con necesidades educativas especiales

Question 17

¿Cuál es el rango de edad de los niños que suelen atender los Centros de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

0 a 6 años

Answer

6 a 12 años

Answer

3 a 8 años

Question 18

¿Qué tipo de dificultades suelen abordar los Centros de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

Retrasos en el desarrollo, trastornos del lenguaje y problemas conductuales

Answer

Enfermedades crónicas

Answer

Problemas de aprendizaje

Question 19

¿Cuál de los siguientes factores NO se considera a la hora de valorar la necesidad de derivar a un niño a un Centro de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

Edad del niño

Answer

Resultados de las evaluaciones previas

Answer

Contexto familiar y social

Answer

Gravedad de las dificultades

Question 20

¿Qué modelo de intervención se suele utilizar en los Centros de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

Intervención temprana y centrada en la familia

Answer

Modelo médico

Answer

Modelo psicodinámico

Answer

Modelo conductual

Question 21

¿Cuál es el papel de las familias en los Centros de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

Colaborar en la intervención y ser parte activa del equipo

Answer

Recoger información sobre el niño y su desarrollo

Answer

Pagar por los servicios prestados

Question 22

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los Centros de Atención Temprana (CAT)?

Accepted Answer

Son centros de carácter residencial.

Answer

Atienden a niños de 0 a 6 años con necesidades educativas especiales.

Answer

Colaboran con familias y otros servicios educativos y sociales.

Answer

Ofrecen atención interdisciplinar.

Question 23

¿Qué tipo de profesionales integran el equipo multidisciplinar de un CAT?

Accepted Answer

Educadores, fisioterapeutas, logopedas, psicólogos y trabajadores sociales.

Answer

Únicamente maestros y profesores de apoyo.

Answer

Exclusivamente médicos y enfermeras.

Question 24

¿Cuál es el propósito principal de la intervención en los CAT?

Accepted Answer

Promover el desarrollo integral del niño, atendiendo a sus necesidades específicas.

Answer

Brindar apoyo exclusivamente académico.

Answer

Diagnosticar y tratar únicamente problemas de salud.

Question 25

¿Qué tipo de actividades se llevan a cabo en los CAT?

Accepted Answer

Sesiones de estimulación temprana, apoyo psicopedagógico, terapia ocupacional y fisioterapia.

Answer

Exclusivamente actividades recreativas.

Answer

Únicamente clases de refuerzo académico.

Question 26

¿Por qué es crucial la colaboración entre el CAT y la familia?

Accepted Answer

Para comprender mejor las necesidades del niño y coordinar la intervención.

Answer

Solo es importante si la familia enfrenta dificultades económicas.

Answer

Solamente para cuestiones administrativas.

Question 27

¿A qué fuentes de financiación pueden acceder los CAT?

Accepted Answer

Financiación pública, privada y mixta.

Answer

Solamente financiación pública.

Answer

Exclusivamente financiación privada.

Answer

No reciben financiación externa.

Question 28

¿Cuál es la función del psicólogo en un CAT?

Accepted Answer

Evaluar, diagnosticar e intervenir psicológicamente para abordar las necesidades emocionales y conductuales del niño.

Answer

Realizar únicamente terapias individuales.

Question 29

¿Cómo se garantiza la calidad de los servicios de los CAT?

Accepted Answer

Mediante sistemas de acreditación y certificación, además de la supervisión y evaluación de su actividad.

Answer

Exclusivamente mediante la inspección de las autoridades educativas.