Áreas de Intervención en la Transición a la Vida Adulta: Educación, Empleo, Vivienda y Ocio

Question 1

¿Qué área NO está incluida en las áreas de intervención específicas para la transición a la vida adulta de las personas con discapacidad?

Accepted Answer

Cuidados médicos

Answer

Educación

Answer

Empleo

Answer

Relaciones sociales

Question 2

¿Cuáles son las áreas clave de intervención en la transición a la vida adulta para personas con discapacidad?

Accepted Answer

Educación, formación profesional, empleo, vivienda, ocio y tiempo libre, y relaciones sociales

Answer

Servicios sociales y jurídicos

Answer

Cuidado personal e higiene

Answer

Salud física y mental

Question 3

El objetivo principal de la intervención en el área de educación en la transición a la vida adulta es:

Accepted Answer

Facilitar el acceso y la permanencia en el sistema educativo, promoviendo el desarrollo de habilidades académicas, funcionales y sociales necesarias para la vida adulta.

Answer

Fomentar la participación en actividades de ocio y tiempo libre.

Answer

Garantizar el acceso a una vivienda adecuada.

Question 4

¿Cuál es el propósito de la formación profesional en la transición a la vida adulta para personas con discapacidad?

Accepted Answer

Proporcionar capacitación y cualificación profesional para preparar a las personas para el empleo competitivo y la integración laboral.

Answer

Desarrollar habilidades de vida independiente.

Answer

Mejorar las habilidades sociales y comunicativas.

Question 5

El objetivo de la intervención en el área de vivienda en la transición a la vida adulta es:

Accepted Answer

Promover el acceso a viviendas asequibles, accesibles y adaptadas a las necesidades de las personas con discapacidad.

Answer

Fomentar la participación en actividades de ocio y tiempo libre.

Answer

Desarrollar habilidades de vida independiente.

Question 6

¿Cuál de las siguientes actividades NO se considera una forma de ocio y tiempo libre para personas con discapacidad?

Accepted Answer

Trabajo remunerado a tiempo completo.

Answer

Actividades artísticas y creativas.

Answer

Deportes adaptados y actividades físicas.

Question 7

El objetivo de la intervención en el área de relaciones sociales en la transición a la vida adulta es:

Accepted Answer

Fomentar el desarrollo y mantenimiento de relaciones sociales significativas y satisfactorias, promoviendo la inclusión y la participación social.

Answer

Garantizar acceso a viviendas asequibles y accesibles.

Answer

Mejorar las habilidades de vida independiente.

Question 8

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la intervención en la transición a la vida adulta para personas con discapacidad?

Accepted Answer

Un enfoque centrado en la persona, sus necesidades, fortalezas y aspiraciones.

Answer

Énfasis en la institucionalización y la dependencia.

Answer

Exclusión de las familias y los cuidadores.

Question 9

¿Por qué es esencial la colaboración entre profesionales de diferentes disciplinas en la intervención en la transición a la vida adulta?

Accepted Answer

Permite una comprensión integral de las necesidades de las personas y una intervención coordinada y multidisciplinar.

Answer

Elimina la necesidad de formación especializada.

Answer

Reduce los costos de la intervención.

Question 10

¿Cuál es una barrera legal que puede dificultar la transición a la vida adulta para personas con discapacidad?

Accepted Answer

Falta de acceso a servicios y recursos esenciales, como educación, empleo y vivienda, debido a la discriminación y las barreras arquitectónicas y de comunicación.

Answer

Actitudes negativas hacia la discapacidad.

Answer

Falta de conciencia pública sobre la discapacidad.

Question 11

¿Cuáles de las siguientes opciones NO es un área clave de intervención en la transición a la vida adulta para personas con discapacidad?

Accepted Answer

Atención primaria

Answer

Relaciones sociales

Answer

Educación

Answer

Empleo

Question 12

¿Qué aspecto de la transición a la vida adulta se centra en equipar a las personas con habilidades laborales?

Accepted Answer

Formación profesional

Answer

Vivienda

Answer

Ocio y tiempo libre

Answer

Educación formal

Question 13

¿Qué área de intervención se ocupa de garantizar un hogar seguro y estable para las personas con discapacidad?

Accepted Answer

Vivienda

Answer

Relaciones sociales

Answer

Empleo

Answer

Educación

Question 14

¿Qué principio fundamental empodera a las personas con discapacidad para tomar decisiones sobre sus propias vidas?

Accepted Answer

Autodeterminación

Answer

Inclusión

Answer

Integración

Answer

Normalización

Question 15

¿Qué estrategia fomenta el sentido de pertenencia y las relaciones sociales para las personas con discapacidad?

Accepted Answer

Apoyo de pares

Answer

Terapia individual

Answer

Evaluación psicopedagógica

Answer

Educación especializada

Question 16

¿Qué área de intervención se centra en actividades recreativas y de ocio para personas con discapacidad?

Accepted Answer

Ocio y tiempo libre

Answer

Vivienda

Answer

Formación profesional

Answer

Educación

Question 17

Dentro del marco legal español, ¿qué ley garantiza el derecho a la educación inclusiva para personas con discapacidad?

Accepted Answer

Ley Orgánica de Educación (LOE)

Answer

Ley de Dependencia

Answer

Ley General de Discapacidad

Question 18

¿Qué estrategia es particularmente efectiva para apoyar la transición a la vida adulta de personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Planes de transición individualizados

Answer

Talleres ocupacionales

Answer

Evaluaciones psicológicas periódicas

Answer

Educación especial segregada

Question 19

¿Cuál es un objetivo fundamental de las intervenciones en la transición a la vida adulta para personas con discapacidad?

Accepted Answer

Promover la autonomía y la independencia

Answer

Mejorar el rendimiento académico

Answer

Reducir los comportamientos desafiantes

Answer

Diagnosticar trastornos del desarrollo

Question 20

En el ámbito de la transición a la vida adulta, ¿qué área de intervención se centra en el desarrollo de habilidades técnicas y específicas para el desempeño de una ocupación o profesión?

Accepted Answer

Formación profesional

Answer

Ocio y tiempo libre

Answer

Vivienda

Answer

Empleo

Question 21

Identifique un desafío común en el área de vivienda y ocio para personas con discapacidad.

Accepted Answer

Falta de entornos accesibles y adaptados

Answer

Altos costos de alquiler

Answer

Falta de apoyo social

Question 22

Seleccione una estrategia clave para respaldar la transición laboral para personas con discapacidad.

Accepted Answer

Proporcionar adaptaciones razonables y apoyo personalizado

Answer

Eximirlos de los procesos de selección

Answer

Crear puestos de trabajo exclusivos para ellos

Question 23

¿Cuál es un beneficio principal de fomentar las relaciones sociales para individuos con discapacidad en la transición a la vida adulta?

Accepted Answer

Mejora el bienestar emocional y la calidad de vida

Answer

Amplía las oportunidades laborales

Answer

Reduce los costos de los apoyos profesionales

Answer

Promueve la independencia funcional

Question 24

Dentro del área educativa de la transición a la vida adulta, ¿qué programas se enfocan en desarrollar habilidades y competencias para la vida independiente?

Accepted Answer

Programas de capacitación para la vida diaria

Answer

Programas de educación universitaria

Answer

Programas de educación primaria

Answer

Programas de educación especial

Question 25

Indique un principio esencial que guía las intervenciones en el ámbito de la transición a la vida adulta para personas con discapacidad.

Accepted Answer

Individualización y personalización de los apoyos

Answer

Exclusión de las familias

Answer

Estandarización de los servicios

Question 26

¿Cuál de las siguientes acciones NO es una buena práctica en el área de ocio y tiempo libre para personas con discapacidad?

Accepted Answer

Organizar actividades segregadas solo para personas con discapacidad

Answer

Promover la participación en actividades inclusivas

Answer

Adaptar espacios y recursos para garantizar la accesibilidad

Question 27

Explique por qué la colaboración interinstitucional es crucial en el proceso de transición a la vida adulta.

Accepted Answer

Facilita la prestación de una atención integral y coordinada a las personas con discapacidad

Answer

Simplifica los trámites burocráticos

Answer

Reduce los costos económicos de los servicios

Question 28

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la transición a la vida adulta para personas con discapacidad es FALSA?

Accepted Answer

Es un proceso lineal y uniforme para todas las personas

Answer

Implica cambios significativos en diversos ámbitos de la vida

Answer

Requiere planificación y preparación adecuadas