Educación Inclusiva: Modelos y Enfoques - Cuestionarios y Ejercicios

Question 1

Un docente que adopta un enfoque inclusivo probablemente:

Accepted Answer

Colabore con los estudiantes y sus familias para crear planes de apoyo personalizados.

Answer

Se centre únicamente en las fortalezas de los estudiantes.

Answer

Suponga que todos los estudiantes poseen las mismas capacidades.

Question 2

Un profesor que cree en la educación inclusiva se inclinaría por:

Accepted Answer

Adaptar las estrategias de enseñanza para satisfacer las necesidades individuales de cada estudiante.

Answer

Separar a los estudiantes con discapacidades en grupos especiales.

Answer

Centrar la atención en las dificultades específicas de los estudiantes con discapacidades.

Question 3

El modelo social de la discapacidad se diferencia del modelo médico en que:

Accepted Answer

Considera que la discapacidad es un problema creado por la sociedad, no una característica individual.

Answer

Propone soluciones centradas en la adaptación del individuo a la sociedad.

Answer

Enfatiza las limitaciones individuales de las personas con discapacidades.

Question 4

Un enfoque de derechos humanos en la educación inclusiva implica:

Accepted Answer

Garantizar la participación y el acceso equitativo a la educación para todos, independientemente de sus características.

Answer

Adaptar el currículo a las necesidades específicas de los estudiantes con discapacidades.

Answer

Proporcionar recursos adicionales para los estudiantes con discapacidades.

Question 5

El modelo ecológico de la educación inclusiva destaca la importancia de:

Accepted Answer

Las interacciones entre el estudiante, su entorno familiar, escolar y social, que influyen en su desarrollo.

Answer

Intervenciones individuales para estudiantes con discapacidades.

Answer

Recursos específicos para estudiantes con necesidades especiales.

Question 6

Un ejemplo de una barrera ambiental que podría impedir la inclusión es:

Accepted Answer

Un edificio escolar sin acceso para personas con movilidad reducida.

Answer

Una falta de apoyo emocional para los estudiantes con discapacidades.

Answer

Un profesor sin formación en educación inclusiva.

Question 7

En el contexto de la educación inclusiva, 'Universal Design for Learning' (UDL) se refiere a:

Accepted Answer

Diseñar entornos de aprendizaje flexibles y accesibles para todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades.

Answer

Utilizar estrategias diferenciadas para estudiantes con discapacidades.

Answer

Proporcionar apoyo individualizado a los estudiantes con necesidades especiales.

Question 8

Un enfoque de co-enseñanza en la educación inclusiva implica:

Accepted Answer

La colaboración entre profesores generalistas y especialistas para apoyar el aprendizaje de todos los estudiantes.

Answer

Asignar un tutor individual a los estudiantes con discapacidades.

Answer

Separar a los estudiantes con discapacidades en grupos pequeños.

Question 9

El concepto de 'cultura de la inclusión' se refiere a:

Accepted Answer

Un ambiente escolar que valora la diversidad y respeta la individualidad de todos los estudiantes.

Answer

La formación del profesorado en educación inclusiva.

Answer

La implementación de políticas de inclusión en la escuela.

Question 10

Un desafío común para la implementación de la educación inclusiva es:

Accepted Answer

La falta de recursos y formación adecuada para el profesorado en estrategias inclusivas.

Answer

La resistencia de las familias a la inclusión.

Answer

La falta de apoyo de la comunidad.

Question 11

Según el modelo social de la discapacidad, ¿qué genera la discapacidad?

Accepted Answer

Barreras sociales y actitudinales.

Answer

Diferencias intrínsecas y deficiencias inherentes a la persona.

Answer

Problemas médicos que necesitan tratamiento o cura.

Question 12

¿Qué aspecto central caracteriza al modelo ecológico de la Educación Inclusiva?

Accepted Answer

La interacción entre el individuo y su entorno.

Answer

La consideración de la discapacidad como una enfermedad a tratar.

Answer

La separación entre estudiantes con y sin discapacidad.

Question 13

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un beneficio de la Educación Inclusiva?

Accepted Answer

Mayor segregación de estudiantes con discapacidad.

Answer

Mejores resultados académicos para todos los estudiantes.

Answer

Desarrollo de habilidades sociales y de comunicación.

Answer

Aumento de la autoaceptación y la autoestima.

Question 14

¿Qué representa un desafío para la implementación efectiva de la Educación Inclusiva?

Accepted Answer

Falta de formación adecuada para el profesorado.

Answer

Apoyo de la administración escolar en la creación de entornos inclusivos.

Answer

Participación activa de las familias en el proceso educativo.

Answer

Disponibilidad de recursos materiales suficientes.

Question 15

¿Cuál es el beneficio de la educación especial dentro de un sistema educativo inclusivo?

Accepted Answer

Brindar atención especializada a estudiantes con necesidades educativas específicas.

Answer

Separar a los estudiantes con discapacidad del resto de la comunidad escolar.

Answer

Reducir las oportunidades de interacción social para los estudiantes.

Question 16

¿Qué significa el principio de "acomodación razonable" en la Educación Inclusiva?

Accepted Answer

Adaptar el entorno y los materiales educativos para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.

Answer

Establecer expectativas más bajas para los estudiantes con discapacidad.

Answer

Eximir a los estudiantes con discapacidad de participar en ciertas actividades.

Question 17

¿Cuál de las siguientes prácticas NO fomenta la inclusión en el aula?

Accepted Answer

Uso de lenguaje excluyente o etiquetado.

Answer

Establecimiento de expectativas claras y equitativas para todos los estudiantes.

Answer

Creación de un ambiente de aula acogedor y respetuoso.

Question 18

Según el modelo social de la discapacidad, las barreras que encuentran las personas con discapacidad son:

Accepted Answer

Sociales y ambientales, derivadas de las actitudes y prácticas de la sociedad.

Answer

Exclusivamente biológicas, relacionadas con sus condiciones físicas o mentales.

Answer

Principalmente educativas, debido a la falta de adaptaciones curriculares.

Question 19

El enfoque de derechos humanos en la Educación Inclusiva se fundamenta en el:

Accepted Answer

Reconocimiento de la dignidad inherente y los derechos inalienables de todas las personas.

Answer

Establecimiento de cuotas para la inclusión de estudiantes con discapacidad.

Answer

Modificación del currículo para adaptarlo a las necesidades individuales.

Question 20

El modelo ecológico de la discapacidad considera que la discapacidad es resultado de la interacción entre:

Accepted Answer

Los factores personales del individuo y los factores ambientales de su entorno.

Answer

Los fallos del sistema educativo en la atención a la diversidad.

Answer

Exclusivamente las características biológicas del individuo.

Question 21

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la Educación Inclusiva, según el modelo social de la discapacidad?

Accepted Answer

Reconocer la heterogeneidad como enriquecedora.

Answer

Enfocarse únicamente en las necesidades individuales de los estudiantes con discapacidad.

Answer

Establecer medidas compensatorias específicas para todos los estudiantes.

Answer

Separar a los estudiantes con discapacidad del resto de sus compañeros.

Question 22

¿Qué implica, en la práctica, implementar el enfoque de derechos humanos en la Educación Inclusiva?

Accepted Answer

Garantizar el acceso y la participación plena de todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias.

Answer

Elaborar planes de atención individualizados para cada estudiante con discapacidad.

Question 23

Según el modelo ecológico de la discapacidad, ¿qué tipo de factores podrían contribuir a la exclusión social de una persona con discapacidad?

Accepted Answer

Actitudes negativas, barreras arquitectónicas y falta de acceso a recursos educativos.

Answer

Exclusivamente las características físicas o mentales de la persona.

Answer

La ausencia de un diagnóstico oficial de discapacidad.

Question 24

¿Qué papel juegan los docentes en la promoción de la Educación Inclusiva?

Accepted Answer

Crear un clima de respeto y valoración de la diversidad, fomentando la colaboración y la participación de todos los estudiantes.

Answer

Limitarse a adaptar el currículo para los estudiantes con discapacidad.

Question 25

Uno de los desafíos en la implementación de la Educación Inclusiva es:

Accepted Answer

La falta de formación específica del profesorado en atención a la diversidad.

Answer

La escasez de recursos educativos adaptados.

Answer

La ausencia de legislación que apoye la inclusión.

Question 26

¿Qué tipo de apoyos pueden ser necesarios para garantizar el acceso y la participación de todos los estudiantes en la Educación Inclusiva?

Accepted Answer

Adaptaciones curriculares, recursos tecnológicos y apoyos personales.

Answer

Solo adaptaciones curriculares, modificando los contenidos y objetivos de aprendizaje.

Answer

Exclusivamente apoyos personales, como asistencia física o comunicativa.

Question 27

La evaluación inclusiva implica:

Accepted Answer

Utilizar una variedad de técnicas y herramientas de evaluación para atender a la diversidad de estudiantes.

Answer

Evaluar a todos los estudiantes con el mismo método y criterios.