Intervención psicopedagógica en discapacidad física: características y necesidades educativas

Question 1

¿Qué adaptación específica es más adecuada para mejorar la movilidad de un estudiante con discapacidad física que utiliza una silla de ruedas?

Accepted Answer

Rampa de acceso al aula

Answer

Pupitre adaptado con altura ajustable

Answer

Sistema de comunicación aumentativa y alternativa

Answer

Software de reconocimiento de voz

Question 2

La discapacidad física se caracteriza principalmente por:

Accepted Answer

Alteraciones en el aparato locomotor

Answer

Alteraciones en el sistema nervioso

Answer

Alteraciones en los órganos sensoriales

Answer

Alteraciones en el sistema cognitivo

Question 3

Para un estudiante con discapacidad física que utiliza silla de ruedas, una adaptación apropiada sería:

Accepted Answer

Rampa de acceso

Answer

Lupa

Answer

Software de lectura de pantalla

Answer

Audífonos

Question 4

El modelo de intervención psicopedagógica para la discapacidad física se fundamenta en un enfoque:

Accepted Answer

Biopsicosocial

Answer

Exclusivamente médico

Answer

Únicamente social

Answer

Exclusivamente educativo

Question 5

El objetivo primordial de la intervención psicopedagógica en la discapacidad física es:

Accepted Answer

Promover la inclusión y la participación activa

Answer

Mejorar únicamente el rendimiento académico

Answer

Curar o erradicar la discapacidad

Question 6

El papel de la familia en la intervención psicopedagógica en la discapacidad física es:

Accepted Answer

Esencial

Answer

Irrelevante

Answer

Marginal

Answer

Perjudicial

Question 7

La colaboración entre profesionales es fundamental en la intervención psicopedagógica en la discapacidad física porque:

Accepted Answer

Permite una atención integral y coordinada

Answer

Reduce exclusivamente los costes

Answer

Simplifica excesivamente la intervención

Answer

Evita únicamente la duplicación de esfuerzos

Question 8

Un principio ético que debe guiar la intervención psicopedagógica en la discapacidad física es:

Accepted Answer

El respeto a la dignidad de la persona

Answer

Únicamente la justicia

Answer

Solo la beneficencia

Answer

Exclusivamente la no maleficencia

Question 9

¿Cuál es la definición de discapacidad física?

Accepted Answer

Limitación en la capacidad física de un individuo que puede afectar a su participación en actividades sociales, educativas y laborales.

Answer

Sólo afecta a la movilidad de la persona.

Question 10

¿Qué tipo de adaptaciones curriculares son más apropiadas para los alumnos con discapacidad física?

Accepted Answer

Adaptaciones de acceso al currículo y adaptaciones de los elementos curriculares.

Answer

Sólo adaptaciones de los elementos curriculares.

Answer

Sólo adaptaciones de acceso al currículo.

Question 11

¿Cuál de los siguientes recursos tecnológicos puede ser útil para mejorar la comunicación de un alumno con discapacidad física?

Accepted Answer

Sistemas de comunicación aumentativa y alternativa (CAA).

Answer

Sólo ordenadores con software adaptado.

Answer

Sólo dispositivos de amplificación de sonido.

Question 12

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención psicopedagógica en la discapacidad física?

Accepted Answer

Promover el desarrollo integral del alumno, su inclusión educativa y social y mejorar su calidad de vida.

Answer

Sólo mejorar las habilidades motoras del alumno.

Answer

Sólo adaptar el entorno educativo.

Question 13

¿Qué tipo de profesional es el más adecuado para llevar a cabo la intervención psicopedagógica en la discapacidad física?

Accepted Answer

Maestro de Educación Especial con especialización en discapacidad física.

Answer

Sólo terapeuta ocupacional.

Answer

Sólo fisioterapeuta.

Question 14

¿Cuál de los siguientes aspectos es esencial tener en cuenta en la evaluación psicopedagógica de un alumno con discapacidad física?

Accepted Answer

Las características físicas, cognitivas, sociales y emocionales del alumno.

Answer

Sólo las características físicas.

Answer

Sólo las características cognitivas.

Question 15

¿Qué estrategia de intervención es más adecuada para un alumno con discapacidad física que presenta dificultades en la escritura?

Accepted Answer

Uso de dispositivos de escritura adaptados y técnicas de escritura alternativas.

Answer

Sólo proporcionar apoyo físico.

Answer

Sólo aumentar el tiempo para realizar las tareas.

Question 16

¿Cuál de los siguientes factores puede dificultar la inclusión educativa de un alumno con discapacidad física?

Accepted Answer

Actitudes negativas, falta de conciencia sobre la discapacidad y barreras arquitectónicas.

Answer

Sólo la falta de recursos materiales.

Answer

Sólo las barreras arquitectónicas.

Question 17

¿Qué tipo de colaboración es fundamental para garantizar la eficacia de la intervención psicopedagógica en la discapacidad física?

Accepted Answer

Colaboración entre el equipo educativo, la familia, el alumno y otros profesionales.

Answer

Sólo colaboración entre la familia y el alumno.

Answer

Sólo colaboración entre el equipo educativo.

Question 18

¿Cuál de los siguientes aspectos éticos es esencial considerar en la intervención psicopedagógica con alumnos con discapacidad física?

Accepted Answer

Respetar la dignidad, autonomía, diversidad, confidencialidad y evitar la discriminación y el estigma.

Answer

Sólo evitar la discriminación y el estigma.

Answer

Sólo proteger la confidencialidad del alumno.