Trastornos del Lenguaje y la Comunicación: Intervención Psicopedagógica

Question 1

¿Qué tipo de intervención se recomienda para abordar las dificultades en la comprensión del lenguaje en estudiantes con trastornos del lenguaje y la comunicación?

Accepted Answer

Entrenamiento explícito de vocabulario y estrategias de comprensión

Answer

Terapia del habla centrada en los sonidos del habla

Answer

Intervención conductual para aumentar la atención

Question 2

¿Qué recurso es especialmente útil para apoyar la intervención en trastornos pragmáticos del lenguaje?

Accepted Answer

Historias sociales

Answer

Ayudas visuales para la secuencia

Answer

Software de estimulación auditiva

Answer

Fichas de refuerzo

Question 3

¿Cuál de las siguientes prácticas se considera una mala práctica en la evaluación de los trastornos del lenguaje y la comunicación?

Accepted Answer

Basar el diagnóstico únicamente en una sola prueba

Answer

Considerar los antecedentes sociales y médicos

Answer

Observar al estudiante en diferentes contextos

Answer

Utilizar una variedad de métodos de evaluación

Question 4

¿Qué enfoque de intervención para los trastornos del lenguaje y la comunicación enfatiza la interacción verbal entre el estudiante y el adulto?

Accepted Answer

Enfoque interactivo

Answer

Enfoque cognitivo

Answer

Enfoque conductual

Question 5

¿Cuál es el propósito principal de la intervención psicopedagógica en los trastornos del lenguaje y la comunicación?

Accepted Answer

Mejorar las habilidades comunicativas y lingüísticas

Answer

Aumentar el rendimiento académico

Answer

Corregir todos los déficits en el desarrollo

Question 6

¿Qué profesional está generalmente calificado para evaluar y diagnosticar los trastornos del lenguaje y la comunicación?

Accepted Answer

Logopeda

Answer

Profesor de educación especial

Answer

Neurólogo

Answer

Psicólogo escolar

Question 7

¿Cuál de los siguientes principios es esencial en la intervención psicopedagógica de los trastornos del lenguaje y la comunicación?

Accepted Answer

Individualización y adaptación

Answer

Enfoque exclusivo en las habilidades lingüísticas

Answer

Intervención uniforme para todos los estudiantes

Answer

Ignorar las necesidades afectivas

Question 8

¿Qué tipo de trastorno del lenguaje se caracteriza por dificultades persistentes en la comprensión y producción del lenguaje, afectando la comunicación social?

Accepted Answer

Trastorno del lenguaje

Answer

Trastorno pragmático del lenguaje

Answer

Trastorno fonético aislado

Answer

Trastorno de la fluidez

Question 9

Indica la estrategia de intervención apropiada para mejorar las habilidades de articulación en un niño con trastorno fonético:

Accepted Answer

Ejercicios de discriminación auditiva y producción de sonidos

Answer

Apoyo emocional exclusivo

Answer

Terapia de lenguaje indirecto

Question 10

¿Qué función cognitiva se ve principalmente afectada en los niños con trastorno pragmático del lenguaje?

Accepted Answer

Interpretación de señales sociales

Answer

Atención sostenida

Answer

Habilidades motoras

Answer

Memoria a corto plazo

Question 11

Nombra un recurso tecnológico que pueda ser beneficioso en la intervención de trastornos del lenguaje y la comunicación:

Accepted Answer

Software de comunicación aumentativa y alternativa (CAA)

Answer

Bloc de notas

Answer

Juguetes tradicionales

Question 12

¿Cuál de los siguientes es un objetivo realista en la intervención psicopedagógica de un niño con trastorno del lenguaje?

Accepted Answer

Mejorar la capacidad de comprensión y expresión oral

Answer

Lograr un desarrollo típico del lenguaje a la par de sus compañeros

Answer

Eliminar por completo el trastorno

Question 13

Indica la colaboración esencial que debe establecerse para una intervención eficaz en los trastornos del lenguaje y la comunicación:

Accepted Answer

Logopeda, profesor y familia

Answer

Logopeda y médico exclusivamente

Answer

Familia y terapeuta ocupacional

Answer

Profesor y psicólogo

Question 14

¿Qué elemento es fundamental para fomentar la motivación y el compromiso en la intervención de trastornos del lenguaje y la comunicación?

Accepted Answer

Ambiente lúdico y atractivo

Answer

Sesiones rígidas y agotadoras

Answer

Ambiente competitivo

Answer

Enfoque punitivo

Question 15

Nombra un método de evaluación utilizado para medir la comprensión del lenguaje en niños con trastornos del lenguaje:

Accepted Answer

Prueba de vocabulario Peabody

Answer

Escala de inteligencia Wechsler

Answer

Test de Rorschach

Answer

Cuestionario de ansiedad infantil

Question 16

¿Qué factor juega un papel crucial en la prevención de los trastornos del lenguaje y la comunicación?

Accepted Answer

Detección e intervención temprana

Answer

Intervención farmacológica

Answer

Aislamiento social

Answer

Factores genéticos únicamente

Question 17

¿Cuál de los siguientes es un trastorno del desarrollo del lenguaje caracterizado por dificultades persistentes en la comprensión o producción del lenguaje hablado?

Accepted Answer

Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)

Answer

Discalculia

Answer

Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH)

Answer

Dislexia

Question 18

¿Qué tipo de intervención psicopedagógica se centra en mejorar las habilidades fonológicas, como la conciencia fonológica y la manipulación fonémica?

Accepted Answer

Intervención fonológica

Answer

Intervención gramatical

Answer

Intervención pragmática

Answer

Intervención semántica

Question 19

¿Cuál de los siguientes recursos es útil para evaluar de forma estandarizada las habilidades de comunicación pragmática?

Accepted Answer

Escala de Evaluación de la Competencia Comunicativa Pragmática (ECCP)

Answer

Prueba de Lenguaje de Illinois (IPT)

Answer

Test de Vocabulario en Imágenes Peabody (PPVT)

Question 20

¿Qué principio de la intervención psicopedagógica en trastornos del lenguaje enfatiza que las actividades deben ser significativas y relacionadas con los intereses del alumno?

Accepted Answer

Principio de relevancia

Answer

Principio de colaboración

Answer

Principio de graduación

Answer

Principio de individualización

Question 21

¿Cuál de las siguientes técnicas se utiliza para enseñar habilidades de conversación, como turnos de habla e iniciación de conversaciones?

Accepted Answer

Práctica guiada

Answer

Ejercicios de repetición

Answer

Tareas de comprensión

Answer

Lectura en voz alta

Question 22

¿Qué enfoque teórico de la intervención psicopedagógica se basa en la idea de que el lenguaje se desarrolla y se utiliza en contextos sociales?

Accepted Answer

Enfoque sociocultural

Answer

Enfoque lingüístico

Answer

Enfoque cognitivista

Answer

Enfoque conductista

Question 23

¿Cuál de los siguientes es un objetivo común de la intervención psicopedagógica en trastornos de la comunicación?

Accepted Answer

Mejorar la interacción social y la participación comunicativa

Answer

Incrementar el vocabulario

Answer

Desarrollar habilidades de escritura

Answer

Mejorar la autoestima

Question 24

¿Qué profesional de la educación está cualificado y tiene la formación adecuada para evaluar e intervenir en trastornos del lenguaje y la comunicación?

Accepted Answer

Logopeda

Answer

Psicólogo

Answer

Maestro de Educación Especial

Answer

Neuropsicólogo

Question 25

¿Cuál de las siguientes estrategias de intervención es eficaz para mejorar la comprensión del lenguaje en niños con dificultades?

Accepted Answer

Lectura compartida

Answer

Práctica extensa de la escritura

Answer

Ejercicios de gramática

Answer

Traducción de textos