Educación Física Adaptada para personas con discapacidad física: Cuestionarios interactivos

Question 1

¿Qué clasificación de discapacidad física se caracteriza por alteraciones en el tono muscular y la coordinación motriz?

Accepted Answer

Discapacidad física motora

Answer

Discapacidad física sensorial

Answer

Discapacidad física cognitiva

Answer

Discapacidad física orgánica

Question 2

Identifique la afirmación incorrecta sobre la Educación Física Adaptada (EFA) para personas con discapacidad física:

Accepted Answer

La EFA no requiere adaptaciones específicas en las actividades.

Answer

La EFA promueve la participación y la inclusión.

Answer

La EFA considera las características y necesidades individuales de cada persona.

Question 3

El principal objetivo de la EFA para personas con discapacidad visual es:

Accepted Answer

Mejorar la orientación y la movilidad.

Answer

Mejorar el rendimiento deportivo.

Answer

Fortalecer la musculatura.

Answer

Fomentar la interacción social.

Question 4

Entre los factores que influyen en las adaptaciones necesarias para la EFA para personas con discapacidad física, ¿cuál es irrelevante?

Accepted Answer

Edad cronológica.

Answer

Materiales y equipos disponibles.

Answer

Nivel de habilidad.

Answer

Tipo de discapacidad.

Question 5

Describa el rol del profesor de Educación Física en la EFA para personas con discapacidad física:

Accepted Answer

Adaptador y facilitador.

Answer

Instructor y entrenador.

Answer

Supervisor y coordinador.

Answer

Evaluador y observador.

Question 6

¿Cuál de las siguientes es una adaptación esencial para garantizar la participación segura e inclusiva de personas con discapacidad física en actividades deportivas?

Accepted Answer

Modificar las reglas o el equipamiento según las capacidades individuales

Answer

Ignorar las necesidades específicas y las limitaciones de las personas con discapacidad

Answer

Excluir a las personas con discapacidad de la participación en actividades deportivas

Answer

Exigir a las personas con discapacidad que participen en actividades que les resulten inaccesibles

Question 7

¿Cuáles son los principales beneficios de la Educación Física Adaptada para personas con discapacidad física?

Accepted Answer

Mejora la salud física, la autoestima y las habilidades sociales

Answer

Aumenta el riesgo de lesiones

Answer

Reduce la independencia

Answer

Limita las oportunidades de participación

Question 8

¿Qué tipo de adaptación se utiliza habitualmente para ayudar a las personas con discapacidad visual a orientarse y desplazarse?

Accepted Answer

Bastón, perro guía o dispositivos de asistencia tecnológica

Answer

Silla de ruedas

Answer

Prótesis de pierna

Answer

Audífono

Question 9

¿Cuál de los siguientes principios es fundamental en la Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Incluir a todas las personas, independientemente de sus capacidades o limitaciones

Answer

Priorizar la competición y los resultados

Answer

Excluir a las personas con discapacidades severas

Question 10

¿Qué tipo de adaptación se emplea para mejorar la postura y el equilibrio de las personas con parálisis cerebral?

Accepted Answer

Silla de ruedas adaptada o dispositivos de soporte postural

Answer

Audífono

Answer

Bastón

Answer

Prótesis de brazo

Question 11

¿Qué capacidad cognitiva resulta crucial para que las personas con discapacidad intelectual participen eficazmente en actividades de Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Comprensión de instrucciones y seguimiento de pautas

Answer

Memoria a corto plazo

Answer

Habilidades de resolución de problemas complejos

Question 12

¿Cuál de las siguientes situaciones podría considerarse una contraindicación para la participación en Educación Física Adaptada para personas con discapacidad física?

Accepted Answer

Dolor intenso no controlado o afecciones médicas que limiten la actividad física

Answer

Limitaciones en las habilidades motoras

Answer

Falta de motivación o interés

Question 13

¿Qué tipo de adaptación se utiliza para permitir que las personas con amputaciones participen en actividades deportivas?

Accepted Answer

Prótesis de pierna o brazo adaptadas

Answer

Silla de ruedas

Answer

Audífono

Answer

Bastón

Question 14

¿Qué estrategia es eficaz para promover la inclusión y el respeto en Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Utilizar un lenguaje respetuoso, evitar estereotipos y valorar las diferencias

Answer

Ignorar las necesidades específicas de los estudiantes con discapacidad

Answer

Separar a los estudiantes con discapacidad de sus compañeros

Answer

Dar un trato preferencial a los estudiantes con discapacidad

Question 15

El objetivo principal de la Educación Física Adaptada para personas con discapacidad física es:

Accepted Answer

Garantizar su participación activa y disfrute en actividades físicas

Answer

Mejorar exclusivamente su rendimiento físico

Answer

Curar o prevenir discapacidades físicas

Question 16

Al adaptar actividades físicas para personas con discapacidad física, el factor prioritario a considerar es:

Accepted Answer

Las características específicas de cada discapacidad

Answer

Las preferencias personales

Answer

La edad de la persona

Answer

El nivel de habilidad

Question 17

La discapacidad física que limita principalmente la movilidad en las extremidades inferiores es:

Accepted Answer

Paraplejia

Answer

Espina bífida

Answer

Hemiplejia

Answer

Osteogénesis imperfecta

Question 18

Una consideración importante al adaptar deportes de equipo para personas con discapacidad física es:

Accepted Answer

Equilibrar la competición con la seguridad de los participantes

Answer

Eliminar todas las reglas del juego

Answer

Prohibir la participación de personas con discapacidad

Answer

Dar ventaja a las personas con discapacidad

Question 19

Entre los beneficios psicológicos de la Educación Física Adaptada para personas con discapacidad física se incluye:

Accepted Answer

Mejora de la autoestima y el autoconcepto

Answer

Prevención de enfermedades cardiovasculares

Answer

Cura para la depresión

Answer

Eliminación de barreras sociales

Question 20

En la Educación Física Adaptada, el docente actúa principalmente como:

Accepted Answer

Facilitador y guía

Answer

Observador pasivo

Answer

Juez o evaluador

Answer

Intérprete o traductor

Question 21

El principio ético que debe guiar la práctica de la Educación Física Adaptada es:

Accepted Answer

Incluir a todos los estudiantes

Answer

Dar un trato preferencial a los estudiantes con discapacidad

Answer

Negar la participación a los estudiantes que no pueden competir

Answer

Exigir el mismo nivel de rendimiento a todos los estudiantes

Question 22

Al planificar actividades para personas con discapacidad visual, es importante:

Accepted Answer

Adaptar el entorno para mejorar la orientación y la seguridad

Answer

Gritar instrucciones para evitar la comunicación verbal

Answer

Evitar actividades que requieran visión

Question 23

La colaboración entre profesionales en la Educación Física Adaptada es importante para:

Accepted Answer

Garantizar un enfoque holístico y multidisciplinario

Answer

Evitar conflictos entre profesionales

Answer

Reducir la carga de trabajo individual