Test de Música en Educación Infantil y Primaria: Evalúa tus Conocimientos

Question 1

Según los currículos vigentes de Educación Musical en España, ¿cuál de los siguientes objetivos NO se contempla en la etapa de Educación Infantil?

Accepted Answer

Comprender las estructuras básicas de la música.

Answer

Potenciar el gusto y la sensibilidad musical.

Answer

Establecer las bases rítmicas y melódicas.

Answer

Interpretar y crear pequeñas producciones musicales.

Question 2

En el contexto de la educación musical en Educación Infantil, ¿qué tipo de recurso didáctico fomenta la improvisación y la creatividad?

Accepted Answer

Taller de instrumentos musicales

Answer

Cuaderno de partituras

Answer

CD con canciones infantiles

Answer

Pizarra interactiva

Question 3

¿Cuál de los siguientes elementos NO constituye parte del lenguaje musical básico?

Accepted Answer

Textura

Answer

Ritmo

Answer

Melodía

Answer

Armonía

Question 4

En el currículo de Educación Musical en Educación Primaria, ¿cuál de estos contenidos se considera obligatorio?

Accepted Answer

Audición y análisis musical

Answer

Historia de la música

Answer

Teoría musical avanzada

Answer

Práctica instrumental

Question 5

¿Qué habilidad musical se desarrolla principalmente a través de la interpretación de canciones en grupo?

Accepted Answer

Coordinación rítmica

Answer

Afinación vocal

Answer

Improvisación instrumental

Answer

Apreciación musical

Question 6

Según las teorías de Piaget, ¿en qué etapa del desarrollo cognitivo se sitúa la mayor parte de los niños en Educación Infantil?

Accepted Answer

Etapa preoperacional

Answer

Etapa sensoriomotora

Answer

Etapa de las operaciones concretas

Answer

Etapa de las operaciones formales

Question 7

En el ámbito de la Educación Musical en Educación Primaria, ¿qué tipo de evaluación tiene como finalidad proporcionar retroalimentación al alumno sobre su evolución?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación continua

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 8

¿Cuál de los siguientes instrumentos se clasifica como instrumento de percusión no afinada?

Accepted Answer

Xilófono

Answer

Piano

Answer

Guitarra

Answer

Violín

Question 9

Según el currículo español, ¿cuál es el objetivo primordial en la enseñanza de la música en la etapa infantil?

Accepted Answer

Potenciar la expresividad y el ingenio musical

Answer

Adquirir conocimientos teóricos sobre la música

Answer

Mejorar las competencias lingüísticas

Answer

Preparar a los alumnos para trayectorias profesionales musicales

Question 10

¿Cuál de los siguientes recursos resulta particularmente apropiado para la enseñanza del ritmo en la etapa infantil?

Accepted Answer

Instrumentos de percusión

Answer

Canciones tradicionales

Answer

Partituras musicales

Answer

Libros de teoría musical

Question 11

El método Kodály se fundamenta en el principio de:

Accepted Answer

Aprender música a través del canto y el movimiento

Answer

Desarrollar la capacidad musical a través de ejercicios técnicos

Answer

Estudiar la historia de la música de forma cronológica

Answer

Utilizar la tecnología para mejorar la enseñanza musical

Question 12

¿Cuál de los siguientes aspectos NO forma parte de los contenidos de la educación musical en la etapa primaria según el currículo español?

Accepted Answer

Ciencias naturales

Answer

Voz y movimiento

Answer

Lenguaje musical

Answer

Historia de la música

Question 13

¿Cuál de los siguientes instrumentos musicales es particularmente apropiado para enseñar melodías sencillas a los alumnos de primaria?

Accepted Answer

Flauta dulce

Answer

Violín

Answer

Piano

Answer

Guitarra

Question 14

¿Cuál es el objetivo principal de la educación musical en la educación infantil y primaria?

Accepted Answer

Desarrollar el potencial musical y la creatividad de los alumnos, fomentando su expresión personal y disfrute de la música.

Answer

Formar a músicos profesionales

Answer

Enseñar exclusivamente notación musical

Question 15

¿Qué metodología es más adecuada para la enseñanza de la música en la educación infantil?

Accepted Answer

Aprendizaje basado en el juego, que implica actividades lúdicas y experienciales que enganchen a los alumnos.

Answer

Método Suzuki, que se basa en la imitación y la repetición

Answer

Método Kodály, centrado en el desarrollo del oído y la lectura musical

Question 16

¿Cuál de los siguientes recursos es imprescindible para la enseñanza de la música en la educación primaria?

Accepted Answer

Instrumentos musicales, que permiten a los alumnos experimentar y explorar diferentes sonidos y ritmos.

Answer

Presentaciones multimedia, como vídeos o animaciones

Answer

Materiales teóricos, como libros de texto y partituras

Question 17

¿Qué concepto musical es fundamental desarrollar en los alumnos de educación infantil?

Accepted Answer

Ritmo, que implica la percepción, producción y expresión de patrones rítmicos.

Answer

Melodía, que se refiere a la sucesión de sonidos a diferentes alturas

Answer

Armonía, que implica la combinación simultánea de sonidos

Question 18

¿Cuál es el papel del docente en la educación musical en la educación primaria?

Accepted Answer

Ser un facilitador que proporciona un entorno de aprendizaje musical rico y estimulante, guiando a los alumnos en su exploración y expresión musical.

Answer

Evaluar únicamente las habilidades técnicas de los alumnos

Answer

Ser el único transmisor de conocimientos musicales

Question 19

¿Qué beneficio aporta la música a los alumnos de educación infantil y primaria?

Accepted Answer

Contribuye a su desarrollo cognitivo, social, emocional y psicomotriz, mejorando su concentración, memoria, habilidades de comunicación y expresión corporal.

Answer

No tiene beneficios significativos en otras áreas del aprendizaje

Answer

Solo mejora las habilidades específicas relacionadas con la música.

Question 20

¿Qué elemento musical es especialmente importante en la educación musical en la educación primaria?

Accepted Answer

La improvisación, que fomenta la creatividad, la espontaneidad y la expresión personal de los alumnos.

Answer

La musicología, que se centra en el estudio de la historia y la teoría de la música

Answer

La composición, que implica escribir música original

Question 21

¿Cuál de las siguientes actividades es apropiada para enseñar el concepto de timbre en la educación infantil?

Accepted Answer

Escuchar y comparar diferentes sonidos de instrumentos musicales, identificando y describiendo sus características tímbricas.

Answer

Memorizar los nombres de los instrumentos musicales

Answer

Leer definiciones teóricas sobre el timbre

Question 22

¿Qué principio didáctico es esencial en la educación musical en la educación primaria?

Accepted Answer

Aprendizaje activo, que implica la participación activa de los alumnos en experiencias musicales significativas, fomentando su exploración, descubrimiento y construcción del conocimiento.

Answer

Evaluación constante, que prioriza la medición de los logros de los alumnos

Answer

Enseñanza magistral, centrada en la transmisión de conocimientos por parte del docente