Evaluación del Aprendizaje: Técnicas, Criterios e Instrumentos

Question 1

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de la evaluación formativa?

Accepted Answer

Sirve para la calificación final

Answer

Proporciona retroalimentación continua

Answer

Ayuda a los estudiantes a identificar áreas de mejora

Answer

Promueve la autorregulación del aprendizaje

Question 2

Según los principios de evaluación inclusiva, ¿qué práctica NO se recomienda?

Accepted Answer

Castigar a los estudiantes por sus diferencias individuales

Answer

Establecer expectativas claras

Answer

Proporcionar adaptaciones razonables

Answer

Utilizar una variedad de herramientas de evaluación

Question 3

¿Qué tipo de validez se refiere a la medida en que una evaluación refleja con precisión lo que pretende medir?

Accepted Answer

Validez de constructo

Answer

Validez de contenido

Answer

Validez predictiva

Answer

Validez concurrente

Question 4

¿Qué proceso implica recopilar y analizar información sobre el progreso de los estudiantes?

Accepted Answer

Evaluación

Answer

Calificación

Answer

Retroalimentación

Answer

Información

Question 5

¿Qué tipo de evaluación se centra en la responsabilidad y la rendición de cuentas?

Accepted Answer

Evaluación de logros

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación de progreso

Question 6

¿Cuál de los siguientes NO es un principio fundamental de la evaluación del aprendizaje?

Accepted Answer

Subjetividad

Answer

Justicia

Answer

Utilidad

Answer

Validez

Question 7

La evaluación por portafolio es una técnica que permite:

Accepted Answer

Recoger evidencia del trabajo del estudiante a lo largo del tiempo.

Answer

Evaluar únicamente el rendimiento final del estudiante.

Answer

Impedir la autoevaluación del estudiante.

Question 8

El coeficiente de correlación de Pearson se emplea para medir:

Accepted Answer

La correlación lineal entre dos variables.

Answer

La validez de una prueba.

Answer

La fiabilidad de una prueba.

Question 9

¿Cuál de los siguientes instrumentos de evaluación es más adecuado para medir el rendimiento de los estudiantes en un debate?

Accepted Answer

Rúbrica de evaluación.

Answer

Examen de respuesta corta.

Answer

Test de opción múltiple.

Answer

Prueba de logro académico.

Question 10

El objetivo principal de la evaluación formativa es:

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación a los estudiantes durante su proceso de aprendizaje.

Answer

Elegir estudiantes para programas especiales.

Answer

Calificar a los estudiantes con fines de rendición de cuentas.

Question 11

¿Cuál de los siguientes criterios NO es esencial para garantizar la validez de una evaluación?

Accepted Answer

Subjetividad

Answer

Precisión

Answer

Pertinencia

Answer

Equidad

Question 12

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la evaluación auténtica es correcta?

Accepted Answer

Evalúa a los estudiantes en contextos de la vida real.

Answer

No proporciona retroalimentación a los estudiantes.

Answer

Siempre es completamente objetiva.

Question 13

El error estándar de la medida se emplea para:

Accepted Answer

Estimar el error de medición de una prueba.

Answer

Seleccionar elementos para una prueba.

Answer

Interpretar los resultados de una prueba.

Answer

Calibrar las puntuaciones de una prueba.

Question 14

La evaluación que se utiliza para recabar información sobre el avance de un alumno a lo largo del proceso de aprendizaje es la:

Accepted Answer

Formativa

Answer

Diagnóstica

Answer

Sumativa

Answer

Autoevaluación

Question 15

¿Cuál de los siguientes NO es un criterio válido para evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

Accepted Answer

Originalidad

Answer

Conocimientos

Answer

Comprensión

Answer

Aplicación

Question 16

El ____ es un instrumento que proporciona una descripción numérica del rendimiento académico de un estudiante.

Accepted Answer

Instrumento de evaluación

Answer

Tipo de evaluación

Answer

Criterio de evaluación

Answer

Técnica de evaluación

Question 17

¿Cuál de las siguientes técnicas de evaluación implica observar directamente el comportamiento del alumno?

Accepted Answer

Observación

Answer

Entrevista

Answer

Evidencias de desempeño

Answer

Examen escrito

Question 18

La evaluación ____ mide el aprendizaje de los alumnos al término de una unidad o curso.

Accepted Answer

Sumativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Diagnóstica

Answer

Formativa

Question 19

La evaluación ____ se emplea para conocer el nivel de conocimientos previos o habilidades que posee un alumno antes de la enseñanza.

Accepted Answer

Diagnóstica

Answer

Sumativa

Answer

Formativa

Question 20

La evaluación del aprendizaje es un proceso:

Accepted Answer

Continuo y sistemático

Answer

Esporádico

Answer

Estático

Answer

Discreto

Question 21

Selecciona el tipo de evaluación que se lleva a cabo al término de una unidad didáctica para comprobar el alcance de la consecución de los objetivos de aprendizaje:

Accepted Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación formativa

Answer

Autoevaluación

Question 22

Indica la técnica de evaluación que permite recabar información sobre el proceso de aprendizaje de los educandos:

Accepted Answer

Observación

Answer

Rúbrica

Answer

Examen escrito

Question 23

Selecciona el criterio de evaluación que se emplea para valorar el nivel de comprensión de un texto:

Accepted Answer

Coherencia y estructura

Answer

Fluidez y vocabulario

Answer

Presentación y formato

Answer

Originalidad y creatividad

Question 24

Indica qué instrumento de evaluación es idóneo para recabar información sobre las actitudes y valores de los estudiantes:

Accepted Answer

Cuestionario

Answer

Lista de cotejo

Answer

Escala de observación

Answer

Prueba objetiva

Question 25

Indica cuál de los siguientes enfoques de evaluación se caracteriza por centrarse en identificar las fortalezas y áreas de mejora de los estudiantes:

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación normativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 26

Indica cuál de las siguientes afirmaciones sobre la retroalimentación en la evaluación es acertada:

Accepted Answer

Debe ser oportuna, específica y ofrecer sugerencias para mejor

Answer

Debe ser general y dispersa

Answer

Debe centrarse únicamente en los aspectos negativos

Question 27

Selecciona el tipo de evaluación que se utiliza para recabar información sobre el entorno en el que se desarrolla el aprendizaje:

Accepted Answer

Evaluación del contexto

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación del producto

Answer

Evaluación del proceso

Question 28

Indica cuál de los siguientes enunciados sobre la coevaluación es correcto:

Accepted Answer

Permite a los estudiantes valorar el trabajo de sus compañeros, fomentando así la autorregulación y el aprendizaje entre iguales.

Answer

Es un tipo de evaluación exclusiva del profesorado.

Question 29

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la evaluación auténtica?

Accepted Answer

Evalúa el rendimiento de los estudiantes en tareas o situaciones que reflejan la aplicación práctica del aprendizaje en contextos de la vida real.

Answer

Se basa exclusivamente en pruebas estandarizadas de opción múltiple

Answer

Se centra únicamente en la memorización de información

Question 30

¿Qué criterio es esencial para una evaluación válida?

Accepted Answer

Debe medir con precisión lo que pretende medir.

Answer

Debe ser agradable para los estudiantes

Answer

Debe cubrir una amplia gama de contenidos

Answer

Debe ser fácil y rápida de administrar

Question 31

¿Cuál de los siguientes tipos de evaluación tiene como objetivo proporcionar información continua sobre el progreso de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Autoevaluación

Question 32

¿Cuál de los siguientes beneficios NO está asociado con la autoevaluación?

Accepted Answer

Desarrolla una dependencia excesiva hacia el profesor

Answer

Promueve la motivación intrínseca

Answer

Fomenta la reflexión

Answer

Mejora las habilidades metacognitivas

Question 33

¿Qué concepto se refiere al proceso de comparar el rendimiento de los estudiantes con un conjunto preestablecido de normas externas?

Accepted Answer

Referenciación normativa

Answer

Evaluación auténtica

Answer

Evaluación holística

Answer

Referenciación criterial

Question 34

¿Cuál es un desafío común en la evaluación de las habilidades de pensamiento crítico?

Accepted Answer

Subjetividad en la interpretación y calificación de las respuestas.

Answer

Resistencia de los estudiantes a la evaluación

Answer

Falta de instrumentos de evaluación estandarizados

Answer

Falta de tiempo para la evaluación

Question 35

¿Qué principio ético es fundamental en el proceso de evaluación educativa?

Accepted Answer

Justicia

Answer

Popularidad

Answer

Conveniencia

Answer

Eficiencia

Question 36

¿Qué tipo de evaluación tiene como objetivo recopilar información sobre los estudiantes al inicio o antes del proceso de enseñanza-aprendizaje?

Accepted Answer

Diagnóstica

Answer

Sumativa

Answer

Auténtica

Answer

Formativa

Question 37

¿Cuál de las siguientes características es esencial para una rúbrica de evaluación efectiva?

Accepted Answer

Proporciona criterios claros y específicos que guían la evaluación.

Answer

Utiliza un lenguaje ambiguo y subjetivo.

Answer

No está alineada con los objetivos de aprendizaje.

Answer

Es demasiado compleja y difícil de entender.

Question 38

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de evaluación del aprendizaje?

Accepted Answer

Evaluación cualitativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación formativa

Question 39

La evaluación __________ se centra en valorar los conocimientos y habilidades adquiridas por los estudiantes al final de una unidad o del curso.

Accepted Answer

Sumativa

Answer

Formativa

Answer

Continua

Answer

Diagnóstica

Question 40

¿Qué criterio de evaluación es utilizado para valorar la capacidad de los estudiantes para resolver problemas de forma original y creativa?

Accepted Answer

Creatividad

Answer

Exactitud

Answer

Relevancia

Answer

Claridad

Question 41

¿Cuál de los siguientes instrumentos de evaluación NO permite obtener información cualitativa sobre el aprendizaje de los estudiantes?

Accepted Answer

Prueba de opción múltiple

Answer

Rúbrica

Answer

Observación

Answer

Portafolio

Question 42

La evaluación del aprendizaje debe ser un proceso __________ que permita ajustar la enseñanza a las necesidades de los estudiantes.

Accepted Answer

Continuo

Answer

Esporádico

Answer

Puntual

Answer

Final

Question 43

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la retroalimentación es correcta?

Accepted Answer

Debe ser específica y enfocada en mejorar el aprendizaje.

Answer

Se debe dar principalmente en forma escrita.

Answer

Solo debe proporcionarse a los estudiantes que obtienen buenos resultados.

Question 44

La autoevaluación es un proceso por el cual los estudiantes evalúan su propio aprendizaje.

Accepted Answer

Verdadero

Answer

Solo es posible en la educación superior

Answer

No siempre

Question 45

¿Qué ventaja ofrece la evaluación basada en evidencias?

Accepted Answer

Proporciona una base objetiva para tomar decisiones sobre el aprendizaje de los estudiantes.

Answer

Requiere menos tiempo que otros métodos de evaluación.

Answer

Es más fácil de implementar que otros métodos de evaluación.

Question 46

La evaluación del aprendizaje es un proceso que implica la recopilación, el análisis y la interpretación de información sobre el progreso de los estudiantes.

Accepted Answer

Verdadero

Answer

Solo implica dar calificaciones.

Answer

Falso