Evaluación del Aprendizaje: Principios, Métodos y Técnicas

Question 1

¿Cuál de los siguientes NO es un principio de evaluación del aprendizaje eficaz?

Accepted Answer

Subjetividad

Answer

Fiabilidad

Answer

Objetividad

Answer

Validez

Question 2

El método de evaluación que implica recopilar respuestas escritas extendidas de los estudiantes y calificar la calidad de su contenido, oratoria y respuestas al tema se conoce como:

Accepted Answer

Ensayo

Answer

Observación

Answer

Proyecto

Answer

Lista de cotejo

Question 3

El instrumento de evaluación que utiliza una escala numérica o descriptiva para evaluar el rendimiento, proporcionando comentarios específicos sobre fortalezas y áreas de mejora, se denomina:

Accepted Answer

Rúbrica

Answer

Portafolio

Answer

Diario

Answer

Examen oral

Question 4

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de la autoevaluación?

Accepted Answer

Promueve la metacognición y la autorregulación del aprendizaje

Answer

Elimina el sesgo del evaluador

Answer

Proporciona una calificación más precisa

Answer

Es menos subjetiva

Question 5

La validez de una evaluación se refiere a su:

Accepted Answer

Grado de exactitud en la medición de lo que pretende medir, asegurando que evalúa lo que debe evaluar

Answer

Grado de fiabilidad

Answer

Grado de objetividad

Question 6

¿Cuál de las siguientes es una limitación de las pruebas estandarizadas?

Accepted Answer

Pueden ser estresantes para los estudiantes, lo que puede afectar su desempeño

Answer

Evalúan habilidades de pensamiento de orden superior

Answer

Cubren todo el currículo

Answer

Proporcionan datos comparables

Question 7

El propósito principal de la evaluación del aprendizaje es:

Accepted Answer

Mejorar el aprendizaje de los estudiantes proporcionándoles retroalimentación, identificando áreas de fortalezas y debilidades, y guiando su desarrollo académico

Answer

Castigar a los estudiantes por su mal desempeño

Answer

Proporcionar calificaciones

Answer

Clasificar a los estudiantes

Question 8

La evaluación auténtica se caracteriza por:

Accepted Answer

Tareas y actividades de evaluación que reflejan situaciones del mundo real, permitiendo a los estudiantes demostrar sus habilidades y conocimientos en contextos significativos y prácticos

Answer

Uso de tareas aisladas y descontextualizadas

Answer

Énfasis en la memorización y la repetición

Question 9

¿Cuál de los siguientes principios se considera esencial para una evaluación del aprendizaje eficaz?

Accepted Answer

Proporciona retroalimentación constructiva a los estudiantes.

Answer

Se enfoca únicamente en asignar calificaciones.

Answer

Está diseñada principalmente para castigar a los estudiantes con bajo rendimiento.

Answer

Se lleva a cabo únicamente a través de exámenes formales.

Question 10

Una técnica de evaluación que implica la recopilación de una muestra representativa del trabajo de los estudiantes a lo largo del tiempo para demostrar su progreso se denomina:

Accepted Answer

Portafolio

Answer

Ensayo

Answer

Observación

Answer

Prueba estandarizada

Question 11

El propósito de la evaluación formativa es:

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación a los estudiantes y profesores para mejorar el proceso de aprendizaje.

Answer

Asignar calificaciones finales

Answer

Proporcionar una evaluación comparativa de los estudiantes

Question 12

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de utilizar la coevaluación en la evaluación del aprendizaje?

Accepted Answer

Promueve la colaboración y la responsabilidad entre los estudiantes.

Answer

Garantiza calificaciones más altas para los estudiantes

Answer

Elimina la necesidad de evaluación externa

Question 13

La retroalimentación en la evaluación debe ser:

Accepted Answer

Oportuna, específica y equitativa.

Answer

Negativa y punitiva

Answer

General y superficial

Question 14

¿Cuál de los siguientes métodos de calificación asigna calificaciones a los estudiantes en función de su desempeño en relación con un criterio predeterminado?

Accepted Answer

Calificación referenciada al criterio

Answer

Calificación normativa

Answer

Calificación ipsativa

Answer

Calificación basada en la curva

Question 15

Una de las principales ventajas de las pruebas estandarizadas es que:

Accepted Answer

Permiten comparar el rendimiento de los estudiantes a nivel estatal o nacional.

Answer

Son siempre válidas y fiables.

Answer

Proporcionan información detallada sobre el progreso individual de los estudiantes.

Question 16

¿Cuál de los siguientes es un uso poco ético de la evaluación del aprendizaje?

Accepted Answer

Utilizarla únicamente con fines de clasificación y etiquetado de los estudiantes.

Answer

Para identificar y abordar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

Answer

Para proporcionar retroalimentación y orientación a los estudiantes.

Question 17

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la evaluación del aprendizaje NO es precisa?

Accepted Answer

La evaluación debe centrarse exclusivamente en medir la memorización de información.

Answer

Debe ser un proceso continuo y sistemático.

Answer

Debe evaluar tanto el proceso como los resultados del aprendizaje.

Answer

Debe establecer criterios claros y objetivos.

Question 18

La observación sistemática y objetiva del desempeño de los estudiantes en situaciones reales se conoce como:

Accepted Answer

Evaluación auténtica.

Answer

Evaluación formativa.

Answer

Evaluación sumativa.

Answer

Evaluación diagnóstica.

Question 19

¿Qué instrumento de evaluación se utiliza para medir los conocimientos y habilidades a través de preguntas de opción múltiple?

Accepted Answer

Test.

Answer

Escala de observación.

Answer

Rúbrica.

Answer

Lista de cotejo.

Question 20

La principal ventaja de la evaluación formativa radica en que:

Accepted Answer

Proporciona retroalimentación oportuna durante el proceso de aprendizaje.

Answer

Diagnostica las dificultades de aprendizaje después de completar una unidad.

Answer

Asigna calificaciones finales que determinan el rendimiento general.

Question 21

Un instrumento de evaluación conocido por especificar criterios claros y niveles de desempeño esperados es:

Accepted Answer

Rúbrica.

Answer

Escala de calificación.

Answer

Portafolio.

Question 22

¿Cuál de las siguientes consideraciones éticas es crucial en la evaluación del aprendizaje?

Accepted Answer

Respetar la privacidad y la confidencialidad de los estudiantes.

Answer

Utilizar instrumentos de evaluación inherentemente sesgados.

Answer

Evaluar a los estudiantes sin su consentimiento informado.

Question 23

La evaluación del portafolio se caracteriza por:

Accepted Answer

La recopilación y evaluación de muestras del trabajo de los estudiantes a lo largo del tiempo.

Answer

Ser aplicable únicamente a las asignaturas artísticas.

Answer

Medir exclusivamente el rendimiento final en una prueba estandarizada.

Question 24

El objetivo principal de la autoevaluación es:

Accepted Answer

Ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre su propio progreso de aprendizaje.

Answer

Reemplazar completamente la evaluación del profesor.

Answer

Asignar calificaciones a los estudiantes únicamente en función de su autopercepción.

Question 25

¿Cuál es uno de los beneficios potenciales de integrar la tecnología en la evaluación del aprendizaje?

Accepted Answer

Hacer que las evaluaciones sean más interactivas y atractivas para los estudiantes.

Answer

Garantizar evaluaciones libres de cualquier sesgo.

Answer

Eliminar completamente la necesidad de la evaluación tradicional.

Question 26

La evaluación del desempeño es un tipo de evaluación que se centra en:

Accepted Answer

Observar y evaluar las habilidades y comportamientos de los alumnos

Answer

Medir únicamente los conocimientos teóricos

Answer

Ser aplicable únicamente a las asignaturas de educación física