Didáctica de la Educación Social: Concepto y Evolución

Question 1

¿Cuál es el propósito fundamental de la Didáctica de la Educación Social?

Accepted Answer

Dotar de herramientas y estrategias para la enseñanza eficaz en el ámbito de la Educación Social

Answer

Analizar políticas sociales

Answer

Estudiar la historia de la Educación Social

Question 2

¿A quién se le atribuye la paternidad de la Didáctica?

Accepted Answer

Johann Friedrich Herbart

Answer

Jean Piaget

Answer

Lev Vygotsky

Answer

Paulo Freire

Question 3

¿Cuál de las siguientes características NO pertenece a la Escuela Nueva?

Accepted Answer

Énfasis en la disciplina tradicional

Answer

Importancia del juego y la exploración

Answer

Centramiento en el alumno y sus necesidades

Answer

Aprendizaje activo y participativo

Question 4

¿Qué instrumento NO es empleado en la evaluación formativa en Didáctica?

Accepted Answer

Examen tradicional

Answer

Retroalimentación constante

Answer

Autoevaluación

Answer

Observación sistemática

Question 5

¿Qué tipo de contenidos adquieren mayor relevancia en la Didáctica de la Educación Social?

Accepted Answer

Procedimentales y actitudinales

Answer

Conceptuales

Answer

Declarativos

Question 6

¿Cuál es el rol principal del docente en la Didáctica de la Educación Social?

Accepted Answer

Mediador y facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje

Answer

Planificador exclusivo de actividades

Answer

Transmisor único de conocimientos

Answer

Evaluador exclusivo del alumnado

Question 7

¿Qué tipo de evaluación se emplea para valorar los resultados finales de un proceso de enseñanza-aprendizaje?

Accepted Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Autoevaluación

Question 8

¿Cuál de las siguientes definiciones describe mejor la Didáctica de la Educación Social?

Accepted Answer

Disciplina que aborda los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la Educación Social

Answer

Ciencia que se ocupa de la formación de educadores sociales

Answer

Metodología para diseñar e implementar intervenciones educativas en entornos sociales

Question 9

¿A quién se le atribuye el origen de la Didáctica?

Accepted Answer

Juan Amós Comenio

Answer

Aristóteles

Answer

Jean Piaget

Answer

Lev Vygotsky

Question 10

Selecciona la influencia del movimiento filosófico del Romanticismo en la evolución de la Didáctica de la Educación Social:

Accepted Answer

Énfasis en el desarrollo del individuo y sus necesidades específicas

Answer

Introducción de métodos cuantitativos en la enseñanza

Answer

Priorización de la transmisión de contenidos académicos

Question 11

Indica una característica distintiva de la Didáctica de la Educación Social en la actualidad:

Accepted Answer

Su carácter interdisciplinario, integrando conocimientos de diversas ciencias sociales

Answer

Su enfoque exclusivo en el ámbito escolar

Answer

Su énfasis en la memorización y repetición

Question 12

¿Cuál de las siguientes opciones NO constituye un ámbito de aplicación de la Didáctica de la Educación Social?

Accepted Answer

Gestión empresarial

Answer

Educación para la salud

Answer

Educación ambiental

Answer

Educación intercultural

Question 13

Menciona a un autor destacado en el ámbito de la Didáctica de la Educación Social:

Accepted Answer

María del Mar del Pozo

Answer

Sigmund Freud

Answer

Carl Jung

Answer

Abraham Maslow

Question 14

¿Cuál es el objetivo del método inductivo en la Didáctica de la Educación Social?

Accepted Answer

Fomentar el aprendizaje a partir de la observación y la experiencia directa

Answer

Resolver problemas utilizando fórmulas matemáticas

Answer

Memorizar conceptos teóricos mediante la repetición

Question 15

Selecciona el recurso didáctico más adecuado para promover el trabajo colaborativo entre estudiantes:

Accepted Answer

Proyectos grupales

Answer

Lecturas individuales

Answer

Exámenes individuales

Answer

Debates competitivos

Question 16

¿Cuál es la función principal del educador social en el proceso didáctico?

Accepted Answer

Diseñar, implementar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje para promover el desarrollo integral de los participantes

Answer

Transmitir conocimientos teóricos de forma magistral

Answer

Controlar y sancionar el comportamiento de los estudiantes

Question 17

¿Qué aspecto es crucial para asegurar la calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje en Didáctica de la Educación Social?

Accepted Answer

Evaluación sistemática, formativa y orientada a la mejora continua

Answer

Énfasis en la cantidad de contenidos transmitidos

Answer

Aplicación de tecnologías educativas innovadoras

Answer

Seguimiento estricto de un currículo predeterminado

Question 18

Define con precisión la Didáctica de la Educación Social:

Accepted Answer

Disciplina dedicada al estudio de los principios y métodos de enseñanza y aprendizaje específicos para la Educación Social

Answer

Ámbito de actuación exclusivo de profesionales especializados en Educación Social

Answer

Conjunto de técnicas para la acción social

Question 19

Identifica la característica principal que define la Didáctica de la Educación Social en la actualidad:

Accepted Answer

Énfasis en la interdisciplinariedad y la inclusión

Answer

Restricción a los contextos académicos

Answer

Metodologías tradicionales centradas en el docente

Answer

Prioridad a la transmisión memorística de contenidos

Question 20

Selecciona la metodología didáctica más apropiada para promover el aprendizaje significativo en Educación Social:

Accepted Answer

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Answer

Exposición magistral unidireccional

Answer

Aprendizaje basado únicamente en la repetición

Answer

Memorización repetitiva de conceptos

Question 21

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación en Didáctica de la Educación Social?

Accepted Answer

Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje

Answer

Sancionar o recompensar el desempeño académico

Answer

Clasificar y etiquetar a los estudiantes según su rendimiento

Question 22

Define el rol del docente en la Didáctica de la Educación Social:

Accepted Answer

Facilitador del aprendizaje y mediador entre el conocimiento y los estudiantes

Answer

Única autoridad en el aula y transmisor de información

Answer

Responsable exclusivo del control y la disciplina

Question 23

¿Qué elemento es crucial al diseñar situaciones de aprendizaje en Didáctica de la Educación Social?

Accepted Answer

Considerar el contexto y las necesidades específicas del alumnado

Answer

Seguir estrictamente las prescripciones curriculares

Answer

Basarse únicamente en las preferencias personales del docente

Answer

Priorizar la disponibilidad de recursos tecnológicos

Question 24

Indica el principal desafío al que se enfrenta actualmente la Didáctica de la Educación Social:

Accepted Answer

Lograr el reconocimiento y la legitimación en los ámbitos académico y profesional

Answer

Falta de formación adecuada para los docentes

Answer

Escasez de recursos y materiales didácticos especializados