Atención educativa a personas con discapacidad sensorial: características y estrategias

Question 1

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor un beneficio del sistema de comunicación bimodal para apoyar el desarrollo del lenguaje en personas con sordoceguera?

Accepted Answer

Permite el uso simultáneo del lenguaje de señas y el habla.

Answer

Reduce la complejidad del lenguaje.

Answer

Requiere menos capacitación.

Answer

Está diseñado solo para niños pequeños.

Question 2

Para comunicarse eficazmente con personas con discapacidad visual, se recomienda:

Accepted Answer

Hablar despacio y claramente

Answer

Hablar más alto de lo habitual

Answer

Evitar usar gestos y expresiones faciales

Answer

Acercarse mucho a la persona

Question 3

La sordoceguera es una discapacidad que implica:

Accepted Answer

Variaciones en el grado y tipo de discapacidad

Answer

Pérdida total de la visión y la audición

Answer

Siempre conlleva discapacidad intelectual

Answer

Solo afecta a personas mayores

Question 4

Sobre la discapacidad auditiva, es cierto que:

Accepted Answer

Puede aparecer en cualquier etapa de la vida

Answer

Siempre es congénita

Answer

Solo afecta a la capacidad auditiva

Answer

No influye en el desarrollo del lenguaje

Question 5

La detección temprana de la discapacidad sensorial:

Accepted Answer

Es crucial para garantizar una intervención oportuna

Answer

Solo es posible mediante pruebas auditivas y visuales

Answer

No tiene beneficios para el desarrollo del individuo

Answer

Es responsabilidad exclusiva de los profesionales de la salud

Question 6

La sordoceguera es una discapacidad que:

Accepted Answer

Afecta simultáneamente a la visión y a la audición.

Answer

No requiere ninguna intervención educativa específica.

Answer

Solo se presenta en personas mayores.

Answer

Siempre es congénita, presente desde el nacimiento.

Question 7

¿Cuál de los siguientes recursos es especialmente útil para las personas con discapacidad sensorial auditiva?

Accepted Answer

Audífonos

Answer

Lupas

Answer

Máquinas de escribir

Answer

Bastón blanco

Question 8

En el contexto de la discapacidad sensorial visual, el término 'visión funcional' hace referencia a:

Accepted Answer

La capacidad de utilizar eficazmente la visión restante, incluso si es limitada.

Answer

La capacidad para leer y escribir en Braille.

Answer

La pérdida total de la visión.

Question 9

En el ámbito educativo, ¿cuál es el principal objetivo de la atención a las personas con discapacidad sensorial?

Accepted Answer

Promover su inclusión y participación plena en el sistema educativo.

Answer

Entrenarles en habilidades básicas de supervivencia.

Answer

Proporcionarles un entorno aislado y protegido.

Answer

Curar o eliminar su discapacidad.

Question 10

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la atención educativa a las personas con sordoceguera es cierta?

Accepted Answer

Requiere un enfoque multisensorial e interdisciplinario que implique a profesionales de diferentes ámbitos.

Answer

No es necesario utilizar sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Answer

Puede ser impartida por cualquier docente sin formación específica en sordoceguera.

Question 11

En el caso de niños con discapacidad sensorial visual grave, ¿qué tipo de escolarización es más adecuada?

Accepted Answer

La integración en centros educativos ordinarios con los apoyos y adaptaciones necesarias.

Answer

La escolarización en escuelas especializadas exclusivas para niños con discapacidad visual.

Answer

La educación en el hogar, fuera del sistema educativo formal.

Question 12

En el contexto de la educación inclusiva para personas con discapacidad sensorial, ¿cuál es el papel del docente?

Accepted Answer

Adaptar el currículo, los materiales y las metodologías de enseñanza para satisfacer las necesidades específicas de los alumnos con discapacidad sensorial.

Answer

Segregar a los alumnos con discapacidad sensorial del resto de sus compañeros.

Answer

Limitar la participación de los alumnos con discapacidad sensorial en las actividades del aula.

Question 13

El concepto de "discapacidad sensorial" se refiere a:

Accepted Answer

Alteraciones que afectan a los sentidos de la visión, la audición o ambos

Answer

Dificultades en el desarrollo motor y la coordinación

Answer

Condiciones que afectan principalmente a las funciones cognitivas

Question 14

Las personas con sordoceguera presentan:

Accepted Answer

Alteraciones combinadas en la visión y la audición

Answer

Solamente alteraciones visuales

Answer

Solamente alteraciones auditivas

Answer

Dificultades en el desarrollo del lenguaje y la cognición

Question 15

El sistema Braille es un recurso específico de intervención para personas con:

Accepted Answer

Discapacidad visual

Answer

Sordoceguera

Answer

Discapacidad auditiva

Answer

Discapacidad intelectual

Question 16

El uso de audífonos es una intervención adecuada para:

Accepted Answer

Compensar las pérdidas auditivas

Answer

Mejorar la función visual

Answer

Favorecer el desarrollo cognitivo

Answer

Reducir problemas de conducta

Question 17

El método de comunicación Bimodal implica:

Accepted Answer

La utilización simultánea de gestos y lengua oral

Answer

El empleo de un dispositivo electrónico

Answer

El uso exclusivo de gestos

Answer

El uso exclusivo de lengua oral

Question 18

En el proceso educativo de las personas con discapacidad sensorial es fundamental:

Accepted Answer

Realizar adaptaciones de materiales y estrategias didácticas

Answer

Exigirles los mismos estándares que al resto del alumnado

Answer

Desatender sus necesidades específicas

Answer

Establecer un entorno educativo restrictivo

Question 19

El apoyo a la familia en la educación de personas con discapacidad sensorial:

Accepted Answer

Es esencial para brindar apoyo emocional y recursos

Answer

Es aplicable únicamente a las familias con niños en edad temprana

Answer

Es secundario y solo debe recurrirse a él cuando sea estrictamente necesario

Question 20

La tecnología de asistencia para personas con discapacidad sensorial puede:

Accepted Answer

Facilitar su autonomía y superar barreras

Answer

Solo es beneficiosa para niños en edad escolar

Answer

Curar su discapacidad

Answer

Sustituir la necesidad de apoyo humano

Question 21

Las adaptaciones curriculares significativas en la educación de personas con discapacidad sensorial deben:

Accepted Answer

Ser personalizadas y responder a sus necesidades individuales

Answer

Aplicar las mismas adaptaciones a todo el alumnado con discapacidad sensorial

Answer

Centrarse únicamente en el área de la discapacidad

Question 22

La colaboración interdisciplinar entre profesionales es clave en la atención educativa a personas con discapacidad sensorial porque:

Accepted Answer

Permite abordar sus necesidades desde una perspectiva global

Answer

Elimina la necesidad de formación especializada

Answer

Reduce la carga de trabajo de cada profesional