Principio de Beneficencia: Hacer el Bien y Evitar el Daño en Educación Social

Question 1

¿Cuál de las siguientes enunciados define mejor el principio ético de beneficencia?

Accepted Answer

Actuar en el mejor interés de los demás, haciendo el bien y previniendo o eliminando el daño.

Answer

Respetar la autonomía de las personas, incluso si sus decisiones parecen perjudiciales para ellos.

Answer

Mantener la confidencialidad de la información proporcionada por los individuos.

Answer

Actuar de manera justa e imparcial, sin favoritismos ni prejuicios.

Question 2

¿En qué ámbitos de la práctica profesional de la educación social se aplica el principio de beneficencia?

Accepted Answer

En todos los ámbitos, desde el trabajo individual hasta el comunitario.

Answer

Solo en el trabajo con individuos de forma directa.

Answer

Solo en el trabajo con comunidades enteras, planificando y ejecutando intervenciones sociales.

Answer

Solo en el trabajo con grupos específicos, como familias o jóvenes en riesgo.

Question 3

¿Cuál es una implicación directa del principio de beneficencia para los educadores sociales?

Accepted Answer

Están éticamente obligados a priorizar el bienestar de sus clientes.

Answer

Pueden actuar según sus valores personales, incluso si entran en conflicto con los intereses de los clientes.

Answer

Solo tienen la responsabilidad de evitar causar daño, no de promover activamente el bienestar.

Question 4

¿Qué acción sería incompatible con el principio de beneficencia en la práctica profesional?

Accepted Answer

Revelar información confidencial de un cliente a un tercero sin su consentimiento.

Answer

Abogar por los derechos de un cliente frente a una organización o institución.

Answer

Proporcionar apoyo emocional y orientación a un cliente que atraviesa una crisis.

Question 5

¿Cómo pueden los educadores sociales equilibrar el principio de beneficencia con otros principios éticos relevantes?

Accepted Answer

Considerando los valores, preferencias y circunstancias únicas de cada cliente.

Answer

Priorizando siempre el principio de beneficencia sobre todos los demás principios éticos.

Answer

Ignorando otros principios éticos que puedan entrar en conflicto con la beneficencia.

Question 6

¿De qué manera el principio de beneficencia guía las intervenciones grupales en educación social?

Accepted Answer

Promueve la creación de un entorno seguro y solidario que fomente el crecimiento y el bienestar de los participantes.

Answer

Justifica la exclusión de miembros del grupo que no cumplan con las expectativas del educador social.

Answer

Permite a los educadores sociales controlar y dirigir el comportamiento del grupo de acuerdo con sus objetivos terapéuticos.

Question 7

¿Qué papel desempeña el consentimiento informado en el cumplimiento del principio de beneficencia?

Accepted Answer

Garantiza que los clientes comprendan y acepten libremente las intervenciones propuestas, respetando su autonomía.

Answer

Elimina la necesidad de obtener el consentimiento de los clientes, ya que los educadores sociales actúan siempre en su mejor interés.

Answer

Justifica que los educadores sociales tomen decisiones en nombre de los clientes que carecen de capacidad de decisión.

Question 8

¿Cómo puede el principio de beneficencia orientar el trabajo de los educadores sociales con comunidades?

Accepted Answer

Fomenta el desarrollo de programas, servicios y políticas que mejoren la salud, el bienestar y la calidad de vida de la comunidad.

Answer

Requiere que los educadores sociales impongan intervenciones a las comunidades, incluso si se resisten o no están de acuerdo con ellas.

Answer

Prioriza las necesidades y deseos de individuos específicos dentro de la comunidad sobre el bienestar general de la comunidad.

Question 9

¿Cuál de las siguientes acciones sería un ejemplo de incumplimiento del principio de beneficencia en la práctica profesional?

Accepted Answer

Referir a un cliente a un servicio que no es necesario o apropiado para sus necesidades.

Answer

Abogar por el acceso a recursos y oportunidades para un cliente desfavorecido.

Answer

Proporcionar apoyo y orientación a un cliente que lucha contra la adicción.

Question 10

¿Cómo puede el principio de beneficencia ayudar a los educadores sociales a tomar decisiones éticas en situaciones complejas?

Accepted Answer

Proporciona un marco ético para evaluar los posibles beneficios y daños de diferentes opciones de intervención, guiando hacia las acciones que mejor promuevan el bienestar del cliente.

Answer

Hace innecesario consultar con otros profesionales o buscar supervisión cuando se enfrentan a decisiones éticas desafiantes.

Answer

Garantiza que los educadores sociales siempre tomen las decisiones correctas, eliminando cualquier dilema ético.

Question 11

El principio de beneficencia, en el ámbito de la ética, implica:

Accepted Answer

Actuar para hacer el bien y evitar el daño

Answer

Evitar el daño sin hacer ningún esfuerzo por hacer el bien

Answer

Hacer el bien sin importar las consecuencias negativas

Answer

Actuar en beneficio propio sin considerar el bienestar de los demás

Question 12

¿En qué ámbitos de la educación social se aplica el principio de beneficencia?

Accepted Answer

Todas las áreas

Answer

Solo en el trabajo grupal

Answer

Solo en el trabajo individual

Answer

Solo en el trabajo comunitario

Question 13

En relación con la beneficencia, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

Accepted Answer

Promover el bienestar de la mayoría en detrimento de la minoría

Answer

Promover el bienestar general

Answer

Actuar con imparcialidad y justicia

Answer

Prevenir el daño

Question 14

¿Cómo se diferencia la beneficencia de la no maleficencia en el ámbito ético?

Accepted Answer

La beneficencia requiere acciones positivas para hacer el bien, mientras que la no maleficencia se limita a evitar el daño.

Answer

La no maleficencia requiere acciones positivas para hacer el bien, mientras que la beneficencia se limita a evitar el daño.

Answer

La beneficencia se aplica solo a los profesionales, mientras que la no maleficencia se aplica a todas las personas.

Question 15

En el contexto de la educación social, ¿cuál de las siguientes estrategias promueve eficazmente el principio de beneficencia?

Accepted Answer

Establecer un entorno de respeto y apoyo para los clientes

Answer

Imponer las propias creencias y valores a los clientes

Answer

Ignorar las necesidades y preocupaciones de los clientes

Question 16

¿Cuál de los siguientes dilemas éticos plantea un desafío particular en relación con la beneficencia?

Accepted Answer

Determinar la mejor línea de acción cuando hay múltiples beneficiarios potenciales

Answer

Evitar causar daño a los clientes

Answer

Identificar las necesidades de los clientes

Question 17

Según el principio de beneficencia, ¿cuál es la responsabilidad de los profesionales?

Accepted Answer

Considerar cuidadosamente los riesgos y beneficios potenciales de sus acciones

Answer

Actuar impulsivamente en función de sus propias emociones

Answer

Ignorar los valores y creencias de sus clientes

Question 18

El principio de beneficencia encuentra su fundamento filosófico en:

Accepted Answer

El valor moral del respeto por la dignidad de las personas

Answer

El principio de no maleficencia

Answer

El principio de justicia

Answer

El principio de autonomía

Question 19

¿Cuál de las siguientes situaciones NO constituye una violación del principio de beneficencia?

Accepted Answer

Proporcionar tratamiento médico a un paciente que ha dado su consentimiento informado para recibirlo

Answer

Causar daño a un paciente durante el tratamiento

Answer

Negar el tratamiento médico a un paciente que lo necesita

Question 20

El principio ético de beneficencia implica:

Accepted Answer

Actuar para promover el bien y prevenir el daño

Answer

Solo evitar el daño

Answer

Hacer únicamente lo que es conveniente para el individuo

Answer

Fomentar exclusivamente la autonomía personal

Question 21

El principio de beneficencia se aplica en la práctica de la educación social:

Accepted Answer

En todos los ámbitos de intervención

Answer

Solo en el trabajo comunitario

Answer

Exclusivamente en las intervenciones individuales

Answer

Únicamente en el trabajo grupal

Question 22

Un/a educador/a social que actúa conforme al principio de beneficencia debe:

Accepted Answer

Sopesar los posibles beneficios y riesgos de las intervenciones

Answer

Priorizar sus propios intereses

Answer

Seguir ciegamente las directrices institucionales

Answer

Ignorar sus valores personales

Question 23

El conflicto entre el principio de beneficencia y el principio de autonomía se produce cuando:

Accepted Answer

Una intervención potencialmente beneficiosa restringe la libertad de elección

Answer

Una intervención perjudicial es rechazada por el individuo

Answer

Una intervención beneficiosa es aceptada por el individuo

Question 24

Los comités de ética en instituciones educativas son responsables de:

Accepted Answer

Revisar las prácticas para garantizar el cumplimiento del principio de beneficencia

Answer

Investigar únicamente las denuncias de infracciones éticas

Answer

Sancionar a los/as educadores/as sociales que incumplan los principios éticos

Question 25

De acuerdo con el principio de beneficencia, la acción éticamente correcta cuando un individuo no puede tomar decisiones sobre su propio bienestar es:

Accepted Answer

Actuar en su supuesto mejor interés

Answer

Abstenerse de cualquier intervención

Answer

Imponer la voluntad propia al individuo

Answer

Permitir que el individuo tome decisiones potencialmente perjudiciales

Question 26

Un principio ético estrechamente relacionado con la beneficencia es:

Accepted Answer

No maleficencia

Answer

Fidelidad

Answer

Autonomía

Answer

Justicia

Question 27

El principio de beneficencia se caracteriza por:

Accepted Answer

Basarse en la compasión y el respeto por los demás

Answer

Ser incompatible con otros principios éticos

Answer

Aplicarse únicamente a profesionales de la salud

Answer

Ser absoluto y no admitir excepciones