Planificación Didáctica: Conceptos, Tipos y Elementos Esenciales

Question 1

¿Cuáles de los siguientes NO es un elemento esencial de la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje?

Accepted Answer

Metodología

Answer

Objetivos

Answer

Contenidos

Answer

Actividades

Question 2

La planificación que define los objetivos generales del proceso educativo a largo plazo se denomina:

Accepted Answer

Planificación estratégica

Answer

Planificación operativa

Answer

Planificación táctica

Answer

Planificación curricular

Question 3

Establecer claramente aquello que el alumno debe aprender, se denomina:

Accepted Answer

Definición de objetivos

Answer

Elaboración de recursos

Answer

Diseño de actividades

Answer

Selección de contenidos

Question 4

Los contenidos declarativos se caracterizan fundamentalmente por:

Accepted Answer

Presentar información en forma de hechos o conceptos

Answer

Ser específicos para un contexto determinado

Answer

Requerir una respuesta motora

Answer

Implicar procesos cognitivos complejos

Question 5

Las actividades de aprendizaje deben ser:

Accepted Answer

Relevantes, motivadoras y adaptadas a las características del alumnado

Answer

Repetitivas y memorísticas

Answer

Siempre basadas en el libro de texto

Question 6

¿Cuál de los siguientes recursos sería inapropiado para una clase de literatura?

Accepted Answer

Un microscopio

Answer

Una línea del tiempo de autores

Answer

Un vídeo sobre técnicas narrativas

Answer

Un libro de poemas

Question 7

El proceso sistemático de recopilación y análisis de información para valorar el progreso del alumnado se conoce como:

Accepted Answer

Evaluación

Answer

Medición

Answer

Calificación

Answer

Retroalimentación

Question 8

¿Cuál de los siguientes es un propósito de la evaluación formativa?

Accepted Answer

Proporcionar información al alumnado para que mejore su aprendizaje

Answer

Determinar la calificación final de un alumno

Answer

Clasificar al alumnado según sus capacidades

Question 9

La planificación, ejecución y evaluación de un proceso de enseñanza-aprendizaje se denomina:

Accepted Answer

Acción didáctica

Answer

Investigación educativa

Answer

Gestión del aula

Answer

Planificación curricular

Question 10

¿Cuál de los siguientes factores NO debe tenerse en cuenta al planificar un proceso de enseñanza-aprendizaje?

Accepted Answer

El estado de ánimo del profesor

Answer

Los objetivos de aprendizaje

Answer

El contexto del aula

Answer

Las características del alumnado

Question 11

¿En qué consiste la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje?

Accepted Answer

Proceso reflexivo y sistemático que organiza las acciones educativas

Answer

Acción burocrática impuesta

Answer

Proceso espontáneo e improvisado

Question 12

¿Qué tipo de planificación define los objetivos generales y el marco temporal del proceso educativo?

Accepted Answer

Planificación estratégica

Answer

Planificación operativa

Answer

Planificación táctica

Question 13

Selecciona el tipo de objetivos observables y medibles:

Accepted Answer

Objetivos conductuales

Answer

Objetivos generales

Answer

Objetivos actitudinales

Question 14

Indica qué actividad es adecuada para el momento de motivación en una clase:

Accepted Answer

Presentación de un vídeo inspirador

Answer

Explicación de conceptos teóricos

Answer

Evaluación de conocimientos previos

Answer

Realización de un ejercicio práctico

Question 15

¿Qué recurso didáctico permite la interacción del alumnado con contenidos digitales?

Accepted Answer

Pizarra digital interactiva

Answer

Libro de texto

Answer

Mapa conceptual

Answer

Cuaderno de ejercicios

Question 16

¿Qué método de evaluación mide el progreso continuo del alumnado?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Coevaluación

Question 17

¿Qué principio de planificación garantiza la consistencia entre los elementos didácticos?

Accepted Answer

Principio de integración

Answer

Principio de contextualización

Answer

Principio de flexibilidad

Question 18

¿Cuáles son los elementos esenciales de la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje?

Accepted Answer

Objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación

Answer

Motivación, metodología y recursos

Answer

Evaluación, actividades y contenidos

Question 19

¿Qué tipo de planificación educativa establece los objetivos generales y el marco temporal del proceso educativo?

Accepted Answer

Planificación anual

Answer

Planificación por unidad didáctica

Answer

Planificación de aula

Answer

Planificación por sesión

Question 20

Según la taxonomía de Bloom, ¿qué nivel cognitivo requieren los objetivos que implican analizar y desglosar información?

Accepted Answer

Análisis

Answer

Evaluación

Answer

Aplicación

Answer

Comprensión

Question 21

¿Qué tipo de contenidos educativos se centran en el desarrollo de habilidades y competencias?

Accepted Answer

Procedimentales

Answer

Actitudinales

Answer

Conceptuales

Question 22

Una actividad de aprendizaje que fomenta la participación activa y la colaboración entre los estudiantes es:

Accepted Answer

Actividad grupal

Answer

Actividad de refuerzo

Answer

Actividad individual

Answer

Actividad de exposición

Question 23

¿Qué tipo de recurso educativo proporciona información actualizada y fiable sobre un tema específico?

Accepted Answer

Artículo científico

Answer

Simulación

Answer

Manual escolar

Answer

Película

Question 24

Un método de evaluación que implica observar y registrar sistemáticamente el progreso de los estudiantes se conoce como:

Accepted Answer

Observación

Answer

Rúbrica

Answer

Examen

Answer

Autoevaluación

Question 25

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación diagnóstica?

Accepted Answer

Identificar las necesidades y conocimientos previos de los estudiantes

Answer

Calificar el rendimiento final

Answer

Proporcionar retroalimentación sobre el progreso

Question 26

Una planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser:

Accepted Answer

Flexible y adaptable

Answer

Rígida e inamovible

Answer

Impuesta y obligatoria

Answer

Irrelevante y desconectada