Psicología Educativa: Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Motivación y Evaluación

Question 1

El objetivo principal de la Psicología Educativa es:

Accepted Answer

Facilitar resultados óptimos en la educación a través de intervenciones pedagógicas y psicológicas.

Answer

Analizar el desarrollo cognitivo temprano.

Answer

Examinar los procesos de socialización dentro de entornos educativos.

Answer

Evaluar la efectividad de las políticas educativas.

Question 2

Según la teoría de la motivación de Bandura, ¿qué factor es esencial para el aprendizaje?

Accepted Answer

Alta autoeficacia percibida.

Answer

Refuerzo positivo consistente.

Answer

Castigo inmediato por errores.

Answer

Competencia comprobada.

Question 3

La intervención psicopedagógica implica:

Accepted Answer

Diseño de estrategias de enseñanza personalizadas para abordar las necesidades individuales.

Answer

Apoyo emocional general para los estudiantes.

Answer

Administración de medicamentos para tratar problemas psicológicos en los estudiantes.

Answer

Elaboración de diagnósticos clínicos formales.

Question 4

El principio de andamiaje en el aprendizaje se refiere a:

Accepted Answer

Proporcionar apoyo temporal para facilitar el logro de nuevas metas.

Answer

Establecer expectativas rígidas e inflexibles.

Answer

Evaluar el progreso del estudiante con frecuencia.

Answer

Castigar los errores para reforzar el aprendizaje.

Question 5

Según la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, ¿qué etapa está marcada por la capacidad de pensar de manera abstracta?

Accepted Answer

Operaciones formales.

Answer

Sensoriomotora.

Answer

Preoperacional.

Answer

Operaciones concretas.

Question 6

La inteligencia emocional en el contexto educativo se refiere a:

Accepted Answer

La capacidad de comprender y gestionar las emociones propias y ajenas.

Answer

La habilidad para resolver problemas académicos complejos.

Answer

El talento artístico o humanístico.

Answer

El coeficiente intelectual.

Question 7

¿Cuál de los siguientes es un rasgo de un entorno de aprendizaje efectivo?

Accepted Answer

Un enfoque centrado en el alumno que fomenta la participación activa.

Answer

Un maestro autoritario que mantiene el control.

Answer

Estudiantes pasivos que reciben información.

Answer

Evaluaciones frecuentes que miden el rendimiento de los estudiantes.

Question 8

La educación inclusiva implica:

Accepted Answer

Proporcionar apoyo adicional a los estudiantes que luchan académicamente.

Answer

Educación separada para estudiantes con discapacidades.

Answer

Excluir a los estudiantes con problemas de comportamiento.

Answer

Establecer diferentes estándares para los estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Question 9

Indica cuál es el propósito central de la Psicología Educativa:

Accepted Answer

Mejorar los resultados del aprendizaje

Answer

Evaluar las capacidades intelectuales

Answer

Diagnosticar trastornos mentales

Answer

Capacitar docentes

Question 10

¿Cuál de estos procesos NO es objeto de estudio de la Psicología Educativa?

Accepted Answer

Neurobiología del desarrollo

Answer

Enseñanza-aprendizaje

Answer

Motivación

Answer

Evaluación del rendimiento

Question 11

¿Qué tipo de intervención psicopedagógica se emplea para potenciar las habilidades académicas?

Accepted Answer

Asesoramiento pedagógico

Answer

Terapia lúdica

Answer

Terapia cognitivo-conductual

Answer

Evaluación psicoeducativa

Question 12

¿Qué factor motivacional es de naturaleza intrínseca?

Accepted Answer

Comprender un concepto

Answer

Obtener buenas calificaciones

Answer

Evitar el castigo

Answer

Recibir reconocimiento

Question 13

¿Qué tipo de evaluación educativa se centra en medir los resultados a largo plazo?

Accepted Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Autoevaluación

Question 14

¿A quién se le considera el precursor de la Psicología Educativa?

Accepted Answer

Edward Thorndike

Answer

William James

Answer

Carl Rogers

Answer

Jean Piaget

Question 15

¿Qué implicación tiene la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget para la práctica educativa?

Accepted Answer

Los niños deben experimentar situaciones concretas

Answer

Los niños deben evitar información compleja

Answer

La educación debe basarse en la memorización

Answer

Los niños no pueden aprender conceptos abstractos hasta la adolescencia

Question 16

¿Cuál de los siguientes es un factor motivacional intrínseco en el aprendizaje?

Accepted Answer

Autoeficacia

Answer

Recompensas

Answer

Castigos

Answer

Reconocimiento

Question 17

El proceso cognitivo que permite recordar y utilizar la información aprendida previamente se conoce como:

Accepted Answer

Memoria

Answer

Atención

Answer

Pensamiento

Question 18

¿Qué tipo de evaluación se centra en proporcionar información continua sobre el progreso del estudiante para mejorar el aprendizaje?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación normativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación estandarizada

Question 19

El establecimiento de metas que cumplan con los criterios SMART (específicas, medibles, alcanzables, relevantes y limitadas en el tiempo) es una técnica eficaz para:

Accepted Answer

Mejorar la motivación y el rendimiento académico

Answer

Controlar el comportamiento

Answer

Mejorar la autoestima

Question 20

¿Qué tipo de intervención psicopedagógica tiene como objetivo apoyar a los estudiantes con dificultades específicas del aprendizaje?

Accepted Answer

Reeducación pedagógica

Answer

Orientación escolar

Answer

Terapia de lenguaje

Answer

Asesoramiento psicológico

Question 21

La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura destaca la importancia de:

Accepted Answer

El modelado

Answer

El castigo

Answer

El refuerzo

Answer

El condicionamiento clásico

Question 22

La disciplina que aplica los principios psicológicos al ámbito educativo se denomina:

Accepted Answer

Psicología educativa

Answer

Psicología social

Answer

Psicología del desarrollo

Answer

Psicología cognitiva

Question 23

El proceso de adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes se conoce como:

Accepted Answer

Diferenciación

Answer

Inclusión

Answer

Integración

Question 24

¿Cuál es el principal objeto de estudio de la Psicología Educativa?

Accepted Answer

Los procesos de enseñanza-aprendizaje

Answer

Los trastornos mentales en la infancia

Answer

La inteligencia emocional

Answer

El desarrollo del lenguaje en niños.

Question 25

¿Qué área temática NO pertenece al ámbito de aplicación de la Psicología Educativa?

Accepted Answer

La investigación básica en neurociencia

Answer

La intervención psicopedagógica

Answer

La evaluación educativa

Answer

La mejora de los resultados académicos

Question 26

¿Cuál de los siguientes factores influye positivamente en la motivación intrínseca?

Accepted Answer

El interés por la tarea

Answer

El miedo al fracaso

Answer

La presión de los padres

Answer

Las recompensas externas

Question 27

En el ámbito de la evaluación educativa, ¿qué tipo de evaluación proporciona principalmente información sobre el progreso y la mejora del alumno?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación estandarizada

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación sumativa

Question 28

¿Cuál es una función fundamental de la intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

Mejorar las habilidades cognitivas del alumno

Answer

Realizar investigaciones científicas

Answer

Prescribir y administrar medicamentos

Answer

Diagnosticar trastornos psicológicos

Question 29

Según los principios de la Psicología Educativa, ¿cuál de los siguientes es un componente esencial de una buena práctica de enseñanza?

Accepted Answer

Establecer objetivos de aprendizaje claros

Answer

Centrarse únicamente en la transmisión de conocimientos

Answer

Ignorar las necesidades individuales de los alumnos

Answer

Utilizar tecnología educativa sin una justificación pedagógica

Question 30

En la Psicología Educativa, ¿qué tipo de investigación tiene como objetivo explorar y comprender en profundidad los fenómenos educativos?

Accepted Answer

Investigación cualitativa

Answer

Investigación cuantitativa

Answer

Investigación correlacional

Answer

Investigación experimental

Question 31

La Psicología Educativa se centra principalmente en:

Accepted Answer

El estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y la intervención para mejorarlos.

Answer

El tratamiento de problemas emocionales en el ámbito escolar.

Answer

El desarrollo psicológico del niño en general.

Answer

La evaluación del rendimiento académico exclusivamente.

Question 32

¿Qué rama de la Psicología Educativa se encarga de estudiar la motivación de los estudiantes?

Accepted Answer

Psicología de la Motivación.

Answer

Psicología del Desarrollo.

Answer

Psicología del Aprendizaje.

Answer

Psicología de la Evaluación.

Question 33

Un método comúnmente utilizado en Psicología Educativa para evaluar el aprendizaje es:

Accepted Answer

Las pruebas estandarizadas.

Answer

El análisis de tareas.

Answer

Las entrevistas clínicas.

Answer

La observación naturalista.

Question 34

El concepto de 'zona de desarrollo próximo' fue desarrollado por:

Accepted Answer

Lev Vygotsky.

Answer

B.F. Skinner.

Answer

Jean Piaget.

Answer

Albert Bandura.

Question 35

Uno de los objetivos de la intervención psicopedagógica es:

Accepted Answer

Mejorar las habilidades académicas de los estudiantes.

Answer

Diagnosticar trastornos psicológicos.

Answer

Controlar el comportamiento de los estudiantes en el aula.

Answer

Proporcionar terapia individual a los estudiantes.

Question 36

¿Qué tipo de variable se utiliza para medir el rendimiento académico en Psicología Educativa?

Accepted Answer

Variable cuantitativa.

Answer

Variable cualitativa.

Answer

Variable nominal.

Answer

Variable categórica.

Question 37

La técnica de 'modelado' es particularmente efectiva para enseñar:

Accepted Answer

Habilidades conductuales.

Answer

Procesos cognitivos complejos.

Answer

Actitudes.

Answer

Conocimientos factuales.

Question 38

¿Qué factor tiene mayor influencia en la motivación intrínseca de los estudiantes?

Accepted Answer

El interés por el contenido.

Answer

La comparación social con otros estudiantes.

Answer

Las recompensas externas.

Answer

Las amenazas de castigo.

Question 39

La 'evaluación auténtica' se caracteriza por:

Accepted Answer

Evaluar el desempeño en situaciones reales y significativas.

Answer

Proporcionar solo retroalimentación negativa.

Answer

Centrarse en la memorización de información.

Answer

Ser exclusivamente objetiva y estandarizada.

Question 40

El rol del profesor como 'facilitador' implica:

Accepted Answer

Guiar el aprendizaje de los estudiantes sin darles respuestas directas.

Answer

Transmitir conocimientos mediante conferencias y exposiciones.

Answer

Controlar estrictamente el comportamiento de los estudiantes en el aula.