Prueba de Planificación Curricular: Diseño y Desarrollo - Máster en Educación Artística

Question 1

Un centro de enseñanza artística está implementando un nuevo programa de música. Para garantizar que el programa satisfaga las necesidades de los estudiantes, ¿qué elemento del diseño curricular debería considerarse con mayor prioridad?

Accepted Answer

Análisis de las necesidades e intereses de los alumnos.

Answer

Presupuesto disponible para el programa.

Answer

Disponibilidad de instrumentos musicales.

Question 2

Un profesor de artes visuales está creando una unidad sobre la historia del arte. ¿Qué herramienta de planificación curricular le sería más útil para organizar la secuencia de contenidos y actividades?

Accepted Answer

Mapa conceptual.

Answer

Calendario escolar.

Answer

Lista de materiales.

Answer

Portafolio de evidencias.

Question 3

Un departamento de danza está desarrollando su proyecto educativo. ¿Cuál de los siguientes elementos NO sería un componente esencial del proyecto educativo?

Accepted Answer

Calendario de exámenes.

Answer

Misión y visión del departamento.

Answer

Principios pedagógicos y valores.

Question 4

Un maestro de teatro está diseñando una programación didáctica para una obra de Shakespeare. ¿Qué criterio de selección de contenidos sería más apropiado para esta situación?

Accepted Answer

Relevancia para el desarrollo de competencias artísticas y comunicativas.

Answer

Facilidad de acceso a recursos.

Answer

Popularidad entre los estudiantes.

Question 5

Un equipo docente está desarrollando una evaluación formativa para una unidad de música. ¿Qué tipo de instrumentos de evaluación serían más adecuados para este propósito?

Accepted Answer

Rúbrica de observación y autoevaluación.

Answer

Encuestas de satisfacción y cuestionarios.

Answer

Portafolios de evidencias y proyectos finales.

Answer

Exámenes escritos y pruebas objetivas.

Question 6

Un centro de enseñanza artística está implementando un sistema de evaluación por competencias. ¿Qué aspecto clave debe considerarse al definir los criterios de evaluación?

Accepted Answer

El desarrollo de habilidades y destrezas específicas del área artística.

Answer

La uniformidad en la calificación de todos los estudiantes.

Answer

El número de horas de clase dedicadas a la evaluación.

Question 7

Una profesora de diseño gráfico quiere incorporar el uso de herramientas digitales en su planificación curricular. ¿Qué tipo de recursos didácticos serían más apropiados para este propósito?

Accepted Answer

Plataformas de aprendizaje en línea y software específico.

Answer

Presentaciones de diapositivas y videos pregrabados.

Answer

Libros de texto y cuadernos de ejercicios.

Question 8

Un grupo de profesores de artes escénicas está trabajando en un proyecto de innovación curricular. ¿Qué estrategia sería más efectiva para fomentar la colaboración entre los miembros del equipo?

Accepted Answer

Reuniones periódicas para compartir ideas y reflexionar sobre la práctica.

Answer

Implementación de un sistema de evaluación individual.

Answer

Asignación de roles individuales para cada profesor.

Question 9

Un centro de enseñanza artística está realizando una revisión curricular. ¿Qué aspecto debe priorizarse en el proceso de revisión?

Accepted Answer

La pertinencia del currículo con las necesidades actuales del entorno educativo y social.

Answer

La uniformidad en la aplicación del currículo en todos los cursos.

Answer

La reducción del número de contenidos para facilitar la enseñanza.

Question 10

Un profesor de música está utilizando una plataforma digital para crear un curso online de teoría musical. ¿Qué herramienta de planificación curricular sería más útil para organizar los contenidos y actividades del curso online?

Accepted Answer

Plataforma LMS (Learning Management System) con recursos interactivos.

Answer

Cuaderno de trabajo impreso.

Answer

Calendario escolar tradicional.

Question 11

En la planificación curricular para la enseñanza artística, ¿qué dos componentes fundamentales se deben elaborar?

Accepted Answer

Proyecto educativo y programación didáctica

Answer

Currículo y programación didáctica

Answer

Proyecto educativo y proyecto curricular

Answer

Programación didáctica y proyecto curricular

Question 12

Indique cuál de las siguientes opciones NO es un principio fundamental del diseño curricular en la enseñanza artística:

Accepted Answer

Enfoque exclusivo en habilidades técnicas

Answer

Fomento de la creatividad y la experimentación

Answer

Flexibilidad y adaptación a las necesidades del alumnado

Answer

Integración de teoría y práctica

Question 13

En el proceso de desarrollo curricular, ¿qué paso implica la definición de los objetivos de aprendizaje que se desean alcanzar?

Accepted Answer

Establecimiento de metas de logro

Answer

Evaluación de los aprendizajes

Answer

Planificación de actividades de enseñanza

Answer

Selección de contenidos

Question 14

La justificación curricular es un documento que explica:

Accepted Answer

Los fundamentos y las razones del desarrollo del currículo

Answer

La planificación de las actividades de evaluación

Answer

Los objetivos de aprendizaje y los contenidos específicos

Question 15

¿Cuál de las siguientes opciones es un elemento clave de la programación didáctica?

Accepted Answer

Temporalización de contenidos y actividades

Answer

Diseño de materiales educativos

Answer

Elaboración del proyecto educativo

Answer

Evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje

Question 16

En la enseñanza artística, el enfoque interdisciplinar se caracteriza por:

Accepted Answer

Establecer conexiones entre diferentes disciplinas artísticas

Answer

Separar completamente las disciplinas artísticas

Answer

Enfatizar únicamente una disciplina artística

Question 17

¿Cuál de los siguientes métodos de evaluación es más adecuado para la enseñanza artística?

Accepted Answer

Portafolio de trabajos y observaciones

Answer

Evaluación exclusivamente cuantitativa

Answer

Únicamente exámenes escritos

Answer

Autoevaluación sin retroalimentación externa

Question 18

Al diseñar el currículo de la enseñanza artística, es crucial considerar:

Accepted Answer

Las características específicas de cada disciplina artística

Answer

Solo los aspectos teóricos de la enseñanza artística

Answer

Únicamente las necesidades del alumnado

Question 19

El principal objetivo de la innovación curricular en la enseñanza artística es:

Accepted Answer

Mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje

Answer

Reducción de la carga de trabajo del profesorado

Answer

Ahorro de recursos económicos

Answer

Adaptación a las modas educativas

Question 20

En la planificación curricular de la enseñanza artística, ¿qué aspecto es fundamental tener en cuenta?

Accepted Answer

La diversidad y las necesidades del alumnado

Answer

Únicamente los recursos materiales disponibles

Answer

Solo las habilidades y conocimientos del profesorado

Answer

Solo las tradiciones artísticas establecidas

Question 21

Un centro de enseñanza artística está planificando un nuevo programa de danza contemporánea. ¿Cuál de los siguientes elementos NO es una consideración esencial en la etapa de diseño curricular?

Accepted Answer

El presupuesto anual del centro para actividades extracurriculares.

Answer

Los objetivos de aprendizaje que se pretenden alcanzar.

Answer

Las necesidades e intereses de los estudiantes.

Question 22

Un profesor de música quiere integrar la tecnología en sus clases de guitarra. ¿Cuál de las siguientes estrategias de diseño curricular sería la MÁS adecuada para este objetivo?

Accepted Answer

Utilizar una plataforma online para que los estudiantes accedan a recursos de aprendizaje, como tutoriales y partituras.

Answer

Asignar un proyecto final donde los estudiantes deban componer una pieza musical.

Question 23

Un centro de educación artística está implementando un nuevo plan de estudios. ¿Qué herramienta es la MÁS adecuada para evaluar el impacto de las nuevas prácticas pedagógicas?

Accepted Answer

Un cuestionario de satisfacción a los estudiantes y profesores.

Answer

Un análisis de las notas obtenidas por los estudiantes.

Answer

Un estudio de las publicaciones académicas sobre educación artística.

Question 24

Una escuela de arte quiere desarrollar un proyecto curricular para fomentar la creatividad en los estudiantes. ¿Cuál de los siguientes enfoques sería el MÁS adecuado?

Accepted Answer

Un enfoque basado en proyectos, donde los estudiantes exploran ideas y soluciones a problemas reales.

Answer

Un enfoque tradicional, donde los estudiantes aprenden técnicas y conceptos artísticos establecidos.

Question 25

¿Cuál de los siguientes elementos es un objetivo de aprendizaje **específico, medible, alcanzable, relevante y con tiempo definido (SMART)** para un taller de pintura?

Accepted Answer

Al finalizar el taller, los estudiantes serán capaces de identificar y utilizar tres técnicas de pintura diferentes para crear un autorretrato.

Answer

Los estudiantes explorarán diferentes técnicas de pintura.

Question 26

Un maestro de teatro quiere diseñar una unidad curricular sobre la interpretación. ¿Qué herramienta de planificación es la MÁS útil para organizar las actividades de aprendizaje y evaluar el progreso de los estudiantes?

Accepted Answer

Una matriz de planificación que relaciona los objetivos de aprendizaje, las actividades, los recursos y la evaluación.

Answer

Un mapa conceptual que representa las relaciones entre los diferentes conceptos de la interpretación.

Question 27

En la planificación curricular, ¿cuál es el principal objetivo de la programación didáctica?

Accepted Answer

Traducir los objetivos de aprendizaje del proyecto educativo a actividades y recursos específicos para el aula.

Answer

Establecer las normas y procedimientos del centro educativo.

Question 28

Un centro de enseñanza artística quiere evaluar la efectividad de su programa de artes visuales. ¿Qué tipo de evaluación sería la MÁS adecuada para este objetivo?

Accepted Answer

Una evaluación sumativa, que evalúa el aprendizaje de los estudiantes al final del programa.

Answer

Una evaluación diagnóstica, que identifica las necesidades de aprendizaje de los estudiantes antes del programa.

Answer

Una evaluación formativa, que ofrece retroalimentación continua a los estudiantes durante el programa.

Question 29

Un maestro de música quiere incorporar la participación de las familias en el proceso de aprendizaje de sus estudiantes. ¿Qué estrategia curricular podría utilizar para lograrlo?

Accepted Answer

Organizar un taller para que las familias aprendan sobre el instrumento musical que estudian sus hijos.

Answer

Asignar tareas individuales a los estudiantes que deban realizar en casa.

Question 30

Un profesor de danza quiere desarrollar una unidad curricular sobre el ballet clásico. ¿Qué elemento curricular debe priorizar al planificar las actividades de aprendizaje?

Accepted Answer

La seguridad física de los estudiantes durante la práctica de las técnicas de ballet.

Answer

La historia del ballet clásico.

Answer

La importancia de la expresión artística en el ballet.