Investigación en Educación Artística: Concepto y Objetivos

Question 1

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente un objetivo de la investigación en educación artística?

Accepted Answer

Comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación artística.

Answer

Crear únicamente nuevas metodologías de enseñanza artística.

Answer

Evaluar exclusivamente la eficacia de los programas de educación artística.

Question 2

¿Según el documento de la UNESCO (2013) sobre la investigación en educación artística, cuál de las siguientes características define mejor a este tipo de investigación?

Accepted Answer

Busca mejorar la comprensión y la práctica de la educación artística a todos los niveles.

Answer

Se limita al estudio de las artes visuales.

Answer

Se centra únicamente en evaluar las habilidades artísticas de los estudiantes.

Question 3

Según Eisner (2002), ¿cuál es la principal característica de la investigación cualitativa en educación artística?

Accepted Answer

Se centra en comprender las experiencias artísticas subjetivas.

Answer

No permite la generalización de los hallazgos.

Answer

Utiliza exclusivamente métodos cuantitativos.

Question 4

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de la investigación colaborativa en educación artística?

Accepted Answer

Fomenta el intercambio de perspectivas entre artistas, educadores e investigadores.

Answer

Elimina la necesidad de revisiones externas por pares.

Answer

Garantiza la objetividad de los resultados de la investigación.

Question 5

La investigación en educación artística puede mejorar la práctica docente al:

Accepted Answer

Proporcionar evidencia empírica para respaldar las decisiones de enseñanza.

Answer

Eliminar la necesidad de reflexión docente.

Answer

Reemplazar la formación docente.

Question 6

¿Cuál de los siguientes es un desafío ético a considerar en la investigación en educación artística?

Accepted Answer

Obtener el consentimiento informado de los participantes, especialmente cuando se trabaja con menores.

Answer

Usar solo métodos de investigación cuantitativos.

Answer

Ignorar las implicaciones de los hallazgos de la investigación.

Question 7

Según Dewey (1934), ¿cuál es el propósito principal de la educación artística?

Accepted Answer

Ofrecer experiencias que promuevan el desarrollo integral del individuo.

Answer

Preparar a los estudiantes para carreras en las artes.

Answer

Enseñar habilidades técnicas específicas.

Question 8

¿Cuál de las siguientes es una característica de la investigación interdisciplinaria en educación artística?

Accepted Answer

Combina perspectivas de múltiples disciplinas para abordar cuestiones complejas.

Answer

Se limita a la investigación cualitativa.

Answer

No permite la colaboración entre investigadores.

Question 9

La investigación en educación artística puede promover la equidad y la inclusión en las artes al:

Accepted Answer

Identificar barreras y sesgos en las prácticas educativas artísticas.

Answer

Centrarse únicamente en las prácticas artísticas tradicionales.

Answer

Ignorar las necesidades de los estudiantes desfavorecidos.

Question 10

¿Cuál es un aspecto crucial a considerar al diseñar una investigación en educación artística?

Accepted Answer

Asegurar la validez y confiabilidad de los métodos de investigación utilizados.

Answer

Evitar la revisión externa por pares.

Answer

Ignorar los posibles sesgos de los investigadores.

Question 11

¿Qué entendemos por investigación en educación artística?

Accepted Answer

Proceso sistemático que indaga sobre la enseñanza y el aprendizaje en el ámbito artístico para generar conocimiento.

Answer

Análisis empírico de obras y creaciones artísticas.

Question 12

¿Cuál es el objetivo principal de la investigación aplicada en educación artística?

Accepted Answer

Resolver problemas prácticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje del arte.

Answer

Desarrollar nuevas teorías sobre el arte y la educación.

Answer

Describir y analizar contextos educativos artísticos.

Question 13

¿Qué tipo de investigación se centra en comprender las percepciones y experiencias subjetivas de los participantes?

Accepted Answer

Cualitativa

Answer

Mixta

Answer

Cuantitativa

Answer

Experimental

Question 14

¿Cuál de las siguientes características NO es esencial en la investigación en educación artística?

Accepted Answer

Neutralidad política

Answer

Rigor metodológico

Answer

Pertinencia educativa

Answer

Validez y fiabilidad

Question 15

¿Qué tipo de investigación busca comprender y describir en profundidad los fenómenos educativos artísticos?

Accepted Answer

Etnográfica

Answer

Histórica

Answer

De acción

Answer

Experimental

Question 16

¿Cuál de las siguientes NO es una etapa habitual en el proceso de investigación en educación artística?

Accepted Answer

Redacción del informe final antes de la recolección de datos.

Answer

Planificación del estudio

Answer

Recolección de datos

Question 17

¿Qué elemento es esencial para garantizar la validez interna de una investigación en educación artística?

Accepted Answer

Control de variables externas.

Answer

Tamaño de muestra representativo.

Answer

Triangulación de métodos.

Answer

Análisis de datos estadístico riguroso.

Question 18

¿Cuál de las siguientes NO es una meta principal de la investigación en educación artística?

Accepted Answer

Reforzar los estereotipos sobre los estudiantes de arte.

Answer

Mejorar las prácticas docentes en el ámbito artístico.

Answer

Explorar nuevas estrategias de enseñanza artística.

Question 19

La investigación en educación artística se caracteriza principalmente por:

Accepted Answer

Enfocarse en el contexto práctico de la enseñanza y el aprendizaje del arte.

Answer

Priorizar métodos cuantitativos.

Answer

Centrarse únicamente en la teoría del arte.

Question 20

La investigación en educación artística se distingue por ser:

Accepted Answer

Interdisciplinaria, combinando perspectivas de diversas áreas.

Answer

Aplicada únicamente a la educación superior, no a niveles inferiores.

Answer

Exclusivamente cuantitativa, basada en datos numéricos.

Answer

Teóricamente abstracta, sin conexión con la práctica artística.

Question 21

El objetivo principal de la investigación cuantitativa en educación artística es:

Accepted Answer

Obtener datos medibles sobre los fenómenos educativos relacionados con el arte.

Answer

Comprender las experiencias y perspectivas subjetivas de los estudiantes.

Answer

Desarrollar teorías sobre el aprendizaje y la enseñanza del arte.

Question 22

La investigación cualitativa en educación artística se centra en:

Accepted Answer

Comprender las experiencias y percepciones subjetivas en el ámbito artístico.

Answer

Analizar datos numéricos para obtener conclusiones objetivas.

Answer

Probar hipótesis mediante métodos estadísticos.

Question 23

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja del uso de métodos mixtos en la investigación en educación artística?

Accepted Answer

Puede generar sesgos en los resultados, dificultando la interpretación.

Answer

Fortalece la validez y confiabilidad de las conclusiones del estudio.

Answer

Proporciona una visión más completa y rica de la realidad investigada.

Answer

Permite triangular los resultados, obteniendo mayor solidez.

Question 24

La validez en la investigación en educación artística se refiere a:

Accepted Answer

El grado en que los resultados reflejan con precisión el fenómeno estudiado.

Answer

La facilidad para replicar un estudio, obteniendo resultados similares.

Answer

La cantidad de participantes que forman parte de la investigación.

Question 25

La confiabilidad en la investigación en educación artística se refiere a:

Accepted Answer

La consistencia de los resultados a lo largo del tiempo y en diferentes contextos.

Answer

La exactitud de los datos recopilados durante el proceso de investigación.

Answer

La capacidad para generalizar los hallazgos a otras poblaciones.