Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH): Evaluación e Intervención

Question 1

Define el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).

Accepted Answer

Es un trastorno neurobiológico que afecta a la atención, el control de impulsos y la actividad motora.

Answer

Es un trastorno causado únicamente por factores psicológicos.

Question 2

Indica cuál de los siguientes síntomas NO es característico del TDAH de tipo hiperactivo-impulsivo:

Accepted Answer

Dificultad para mantener la atención durante las actividades prolongadas.

Answer

Actividad motora excesiva.

Answer

Impulsividad.

Question 3

En el tratamiento farmacológico del TDAH, ¿cuál de los siguientes medicamentos se utiliza con más frecuencia?

Accepted Answer

Estimulantes.

Answer

Antidepresivos.

Answer

Antipsicóticos.

Answer

Ansiolíticos.

Question 4

En el entrenamiento de habilidades sociales para niños con TDAH, ¿cuál es un objetivo común?

Accepted Answer

Enseñarles a reconocer y expresar sus emociones de forma adecuada.

Answer

Mejorar sus habilidades de lectura y escritura.

Answer

Reducir su nivel de actividad motora.

Question 5

En la intervención educativa para niños con TDAH, ¿qué estrategia es poco recomendable?

Accepted Answer

Darles mucho tiempo libre para actividades no estructuradas.

Answer

Establecer reglas y expectativas claras.

Answer

Proporcionar un entorno de aprendizaje estructurado y predecible.

Question 6

Indica cuál de las siguientes afirmaciones sobre el pronóstico del TDAH es cierta:

Accepted Answer

Los síntomas pueden mejorar con la edad y la intervención adecuada.

Answer

Es un trastorno que desaparece en la adolescencia.

Answer

No existe ningún tratamiento efectivo.

Question 7

¿Cuál de los siguientes recursos puede proporcionar información y apoyo a los padres de niños con TDAH?

Accepted Answer

Asociaciones de apoyo para el TDAH.

Answer

Las redes sociales.

Answer

Los libros de autoayuda.

Answer

Los medios de comunicación.

Question 8

¿Cuál de los siguientes síntomas es característico del TDAH-I?

Accepted Answer

Dificultad para mantener la atención

Answer

Hiperactividad

Answer

Agresividad

Answer

Impulsividad

Question 9

La prueba de Connors es una herramienta de evaluación estandarizada utilizada para medir:

Accepted Answer

Los síntomas del TDAH

Answer

El rendimiento académico

Answer

El coeficiente intelectual

Question 10

¿Cuál de las siguientes intervenciones no farmacológicas está recomendada para el tratamiento del TDAH?

Accepted Answer

Terapia cognitivo-conductual

Answer

Dieta especial

Answer

Terapia de oxígeno hiperbárico

Answer

Uso de estimulantes

Question 11

El metilfenidato, utilizado para tratar el TDAH, actúa principalmente mediante:

Accepted Answer

Incrementando los niveles de dopamina

Answer

Bloqueando los receptores de glutamato

Answer

Activando los receptores de GABA

Answer

Disminuyendo los niveles de serotonina

Question 12

Una característica principal del TDAH es:

Accepted Answer

Déficit de atención sostenida

Answer

Rendimiento académico bajo

Answer

Problemas de conducta

Answer

Retraso del habla

Question 13

El diagnóstico de TDAH se basa principalmente en:

Accepted Answer

Criterios clínicos según el DSM-5

Answer

Análisis genéticos

Answer

Estudios de neuroimagen

Question 14

¿Cuál es el principal factor de riesgo para desarrollar TDAH?

Accepted Answer

Antecedentes familiares de TDAH

Answer

Bajo peso al nacer

Answer

Exposición al plomo

Answer

Consumo de alcohol durante la gestación

Question 15

¿Qué fármaco NO se utiliza para tratar el TDAH?

Accepted Answer

Fluoxetina

Answer

Guanfacina

Answer

Metilfenidato

Answer

Atomoxetina

Question 16

¿Qué tipo de terapia no farmacológica mejora las competencias sociales y de interacción en niños con TDAH?

Accepted Answer

Terapia conductual

Answer

Terapia ocupacional

Answer

Terapia cognitiva

Answer

Terapia farmacológica

Question 17

¿Cuál es el principal objetivo de intervención para reducir la impulsividad en niños con TDAH?

Accepted Answer

Mejorar el autocontrol de los impulsos

Answer

Mejorar la atención

Answer

Mejorar las habilidades sociales

Answer

Disminuir la actividad motora

Question 18

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una comorbilidad frecuente del TDAH?

Accepted Answer

Esquizofrenia

Answer

Trastorno de ansiedad

Answer

Trastorno del sueño

Answer

Trastorno depresivo

Question 19

¿Qué intervención ha mostrado eficacia para mejorar la función ejecutiva en niños con TDAH?

Accepted Answer

Entrenamiento en memoria de trabajo

Answer

Musicoterapia

Answer

Fisioterapia

Answer

Terapia del lenguaje

Question 20

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el TDAH de tipo combinado?

Accepted Answer

Presencia simultánea de síntomas de inatención e hiperactividad-impulsividad

Answer

Exclusivamente síntomas de inatención

Answer

Ausencia de síntomas de hiperactividad-impulsividad

Question 21

¿Qué instrumento se utiliza comúnmente para evaluar la gravedad de los síntomas del TDAH?

Accepted Answer

Escalas de Conners

Answer

Test de Rorschach

Answer

Cuestionario de Ansiedad de Beck

Answer

Escalas de Inteligencia de Wechsler

Question 22

De las siguientes intervenciones, ¿cuál se considera eficaz como tratamiento no farmacológico para el TDAH?

Accepted Answer

Entrenamiento en habilidades sociales

Answer

Hospitalización

Answer

Terapia electroconvulsiva

Answer

Administración de antipsicóticos

Question 23

¿Qué medicamento se suele prescribir en primera instancia para tratar el TDAH?

Accepted Answer

Metilfenidato

Answer

Fluoxetina

Answer

Valproato

Answer

Haloperidol

Question 24

¿Cuál de las siguientes hipótesis es una posible causa subyacente del TDAH?

Accepted Answer

Déficits en el funcionamiento de los neurotransmisores dopamina y noradrenalina

Answer

Estilos de crianza negligentes

Answer

Experiencias traumáticas en la infancia

Question 25

En el TDAH de tipo predominantemente inatento, ¿cuál de los siguientes es un síntoma habitual?

Accepted Answer

Sueños diurnos frecuentes en situaciones que requieren atención

Answer

Actividad física excesiva

Answer

Dificultad para seguir instrucciones

Answer

Interrupciones constantes

Question 26

¿Qué estrategia de intervención en el aula puede ser beneficiosa para mejorar el rendimiento académico de los alumnos con TDAH?

Accepted Answer

Proporcionar un entorno estructurado y predecible

Answer

Castigarlos estrictamente por su falta de atención

Answer

Ignorar los comportamientos perturbadores

Answer

Permitirles moverse libremente por el aula

Question 27

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el pronóstico del TDAH es correcta?

Accepted Answer

Los síntomas del TDAH pueden persistir hasta la edad adulta

Answer

Los niños con TDAH tienen un mayor riesgo de desarrollar esquizofrenia

Answer

El TDAH siempre desaparece con el tiempo