Trastornos del Aprendizaje: Dislexia, Discalculia y Disgrafía - Cursos Online

Question 1

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con precisión una característica de la disgrafía?

Accepted Answer

Escritura ilegible y poco fluida

Answer

Dificultad para comprender textos escritos

Answer

No afecta a la ortografía ni a la gramática

Question 2

El síntoma principal de la dislexia es la dificultad para:

Accepted Answer

Leer palabras y oraciones con precisión

Answer

Comprender textos escritos

Answer

Escribir correctamente

Answer

Realizar cálculos matemáticos

Question 3

El trastorno específico del aprendizaje que afecta la capacidad para realizar cálculos matemáticos se denomina:

Accepted Answer

Discalculia

Answer

Dislexia

Answer

Disgrafía

Answer

Trastorno del procesamiento del lenguaje

Question 4

¿Cuál de las siguientes estrategias **NO es** adecuada para intervenir en la discalculia?

Accepted Answer

Enseñar técnicas de memorización

Answer

Utilizar materiales manipulativos

Answer

Proporcionar oportunidades para la práctica repetida

Answer

Enfatizar la comprensión conceptual

Question 5

La evaluación integral de los trastornos específicos del aprendizaje debe incluir:

Accepted Answer

Observación, pruebas estandarizadas **y** análisis de tareas

Answer

Solo pruebas estandarizadas

Answer

Solo observación

Question 6

¿Cuál es el objetivo primordial de la intervención en los trastornos específicos del aprendizaje?

Accepted Answer

Compensar las dificultades **y** potenciar las fortalezas

Answer

Eliminar los síntomas

Answer

Curar los trastornos

Question 7

El perfil cognitivo de un alumno con discalculia se caracteriza por:

Accepted Answer

Dificultades en el razonamiento lógico-matemático **y** la memoria de trabajo

Answer

Habilidades lingüísticas excepcionales

Answer

Memoria visual superior

Question 8

La disgrafía se manifiesta principalmente en:

Accepted Answer

Dificultades en la escritura

Answer

Problemas en la lectura

Answer

Dificultades en el cálculo

Answer

Deficiencias en la expresión oral

Question 9

Las adaptaciones curriculares para alumnos con trastornos específicos del aprendizaje deben ser:

Accepted Answer

Individualizadas **y** flexibles

Answer

Seguir siempre el mismo modelo

Answer

Centrarse únicamente en las asignaturas básicas

Question 10

El diagnóstico diferencial entre la dislexia y la discalculia es importante porque:

Accepted Answer

Requieren **diferentes** estrategias de intervención

Answer

Tienen síntomas similares

Answer

Son trastornos muy raros

Answer

No tienen implicaciones para la educación

Question 11

En la intervención de los trastornos específicos del aprendizaje es fundamental:

Accepted Answer

Colaborar con las familias **y** otros profesionales

Answer

Trabajar de forma aislada

Answer

Centrarse únicamente en el niño

Answer

Ignorar las necesidades emocionales del alumno

Question 12

Selecciona la definición más adecuada de dislexia:

Accepted Answer

Un trastorno específico del aprendizaje que dificulta **significativamente** la lectura, la escritura y la ortografía.

Answer

Un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por dificultades en el lenguaje y la comunicación.

Answer

Una discapacidad intelectual caracterizada por limitaciones en las habilidades cognitivas y adaptativas.

Question 13

¿Cuál de los siguientes NO es un síntoma común de la discalculia?

Accepted Answer

Facilidad para entender conceptos matemáticos abstractos.

Answer

Dificultad para reconocer y escribir números.

Answer

Dificultad para contar y realizar operaciones básicas.

Question 14

Indica cuál es el instrumento de evaluación más apropiado para diagnosticar la disgrafía:

Accepted Answer

Prueba Beery-Buktenica de Desarrollo Visomotor.

Answer

Test de inteligencia de Wechsler para niños (WISC).

Answer

Cuestionario de conducta infantil (CBCL).

Answer

Escala de desarrollo del lenguaje de McCarthy (MLDS).

Question 15

¿Cuál de las siguientes intervenciones es apropiada para un alumno con dislexia?

Accepted Answer

Proporcionar intervenciones multisensoriales que impliquen el uso de varios sentidos.

Answer

Enseñar exclusivamente el alfabeto.

Answer

Enfocarse únicamente en la comprensión lectora.

Question 16

Selecciona la afirmación correcta sobre la discalculia:

Accepted Answer

Es un trastorno del neurodesarrollo que dificulta la comprensión y el uso de los conceptos numéricos.

Answer

Es un trastorno emocional que provoca ansiedad y miedo relacionados con las matemáticas.

Question 17

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención para la disgrafía?

Accepted Answer

Mejorar la legibilidad, la precisión y la fluidez de la escritura.

Answer

Eliminar por completo el trastorno.

Answer

Aumentar la inteligencia del alumno.

Question 18

Indica cuál es la comorbilidad más común de los trastornos específicos del aprendizaje:

Accepted Answer

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).

Answer

Trastorno del espectro autista (TEA).

Answer

Trastorno del lenguaje expresivo.

Question 19

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el diagnóstico de los trastornos específicos del aprendizaje es correcta?

Accepted Answer

Se basa en una evaluación multidisciplinaria que incluye pruebas psicopedagógicas, médicas y neuropsicológicas.

Answer

Se basa únicamente en el historial del alumno.

Question 20

Selecciona la intervención que es esencial para abordar las dificultades de lectura en los alumnos con dislexia:

Accepted Answer

Intervención fonológica.

Answer

Terapia ocupacional.

Answer

Entrenamiento de la memoria de trabajo.

Answer

Apoyo emocional.

Question 21

Un niño con dislexia presenta dificultades principalmente en:

Accepted Answer

La lectura fluida y precisa de palabras.

Answer

La resolución de problemas matemáticos complejos.

Answer

La comprensión de conceptos abstractos.

Answer

La escritura con una caligrafía legible.

Question 22

La discalculia se caracteriza por dificultades significativas en:

Accepted Answer

El razonamiento matemático, la comprensión de conceptos numéricos y la realización de cálculos.

Answer

La coordinación motora fina y la escritura.

Answer

La memoria a corto plazo y la atención.

Question 23

Un estudiante con disgrafía puede experimentar dificultades en:

Accepted Answer

La ortografía, la caligrafía y la organización espacial del texto escrito.

Answer

La memoria de trabajo y la atención selectiva.

Answer

La comprensión lectora y la fluidez en la lectura.

Question 24

En la evaluación de un trastorno específico del aprendizaje, ¿qué instrumento NO es fundamental?

Accepted Answer

Test de inteligencia general.

Answer

Entrevistas con el estudiante y sus familias.

Answer

Pruebas de evaluación de la lectura y escritura.

Answer

Observación del rendimiento académico del estudiante.

Question 25

Un estudiante con dislexia puede beneficiarse de estrategias como:

Accepted Answer

Utilizar mapas conceptuales, resúmenes y estrategias de comprensión lectora.

Answer

Resolver problemas matemáticos de forma individual.

Answer

Escribir con una letra cursiva tradicional.

Question 26

En el caso de un estudiante con discalculia, es esencial:

Accepted Answer

Utilizar materiales manipulativos y juegos para la comprensión de conceptos numéricos.

Answer

Ofrecerle tareas de memorización de fórmulas matemáticas.

Answer

Evitar la utilización de calculadoras en las clases de matemáticas.

Question 27

Para un estudiante con disgrafía, ¿cuál de las siguientes NO es una estrategia de intervención adecuada?

Accepted Answer

Utilizar únicamente bolígrafos de tinta negra para mejorar la legibilidad.

Answer

Utilizar herramientas de apoyo como plantillas y reglas.

Answer

Promover el uso de teclados y ordenadores para la escritura.

Question 28

La inclusión educativa para estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje implica:

Accepted Answer

Adaptar el currículo y las estrategias de enseñanza para atender las necesidades individuales.

Answer

Separar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje del resto del grupo.

Answer

Ofrecer un programa educativo específico para estudiantes con dislexia, discalculia y disgrafía.

Question 29

Un estudiante con dislexia puede tener dificultades para leer un texto, pero puede lograr una comprensión lectora adecuada si se le proporciona:

Accepted Answer

Un texto adaptado con un vocabulario simplificado y una estructura gramatical más sencilla.

Answer

Un audiolibro con una velocidad de lectura rápida.

Answer

Un texto con un vocabulario complejo para desarrollar su comprensión.