Evaluación en Educación Física: Tipos, Técnicas e Instrumentos

Question 1

**Concepto de evaluación en Educación Física:**

Selecciona la opción que define con mayor precisión el concepto de evaluación en Educación Física:

Accepted Answer

Proceso de recogida, análisis e interpretación sistemática de información sobre el rendimiento y el progreso de los alumnos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Answer

Metodología de enseñanza que utiliza el juego y la diversión.

Answer

Procedimiento para medir la asistencia a clase.

Answer

Actividad destinada a clasificar a los alumnos según su rendimiento.

Question 2

**Propósito principal de la evaluación en Educación Física:**

¿Cuál es el objetivo primordial de la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, identificando áreas de mejora y ajustando las estrategias pedagógicas.

Answer

Motivar a los alumnos hacia la práctica física.

Answer

Clasificar a los alumnos en función de su rendimiento.

Answer

Controlar la asistencia a clase.

Question 3

**Funciones de la evaluación en Educación Física:**

¿Cuál de las siguientes NO es una función de la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Fomentar la competitividad entre los alumnos.

Answer

Acreditar el rendimiento académico.

Answer

Detectar necesidades educativas específicas.

Answer

Proporcionar retroalimentación a alumnos y profesores.

Question 4

**Técnicas de evaluación en Educación Física:**

¿Qué técnica de evaluación permite observar y registrar objetivamente el comportamiento de los alumnos en situaciones reales?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Test estandarizado

Answer

Portafolio

Answer

Entrevista

Question 5

**Instrumentos de evaluación en Educación Física:**

¿Qué instrumento de evaluación se utiliza para recopilar información sobre el conocimiento teórico de los alumnos?

Accepted Answer

Prueba escrita

Answer

Escala de actitudes

Answer

Lista de control

Answer

Diario de clase

Question 6

**Criterios de evaluación en Educación Física:**

Selecciona el criterio de evaluación que se centra en evaluar el nivel de dominio de las habilidades técnicas de una actividad física:

Accepted Answer

Criterio de ejecución

Answer

Criterio de conocimiento

Answer

Criterio de actitud

Answer

Criterio de esfuerzo

Question 7

**Principios de la evaluación en Educación Física:**

¿Cuál de los siguientes NO es un principio de la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

La evaluación es responsabilidad exclusiva del profesor.

Answer

La evaluación debe ser objetiva y válida.

Answer

La evaluación debe ser continua y sistemática.

Question 8

**Autorregulación en la evaluación en Educación Física:**

¿Cuál es la importancia de la autorregulación en la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Permite a los alumnos asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje.

Answer

Mejora la motivación de los alumnos hacia la actividad física.

Answer

Reduce la carga de trabajo del profesor.

Question 9

**Beneficios de las rúbricas en la evaluación en Educación Física:**

¿Cuál de los siguientes es un beneficio del uso de rúbricas en la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Proporcionan criterios claros y transparentes para la evaluación.

Answer

Ahorran tiempo al profesor.

Answer

Eliminan por completo la subjetividad en la evaluación.

Question 10

Según el modelo de evaluación competencial, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe con precisión el enfoque de la evaluación?

Accepted Answer

El alumno demuestra su competencia mediante la ejecución de tareas complejas que reflejan situaciones del mundo real.

Answer

El profesor tiene un rol pasivo en el proceso de evaluación, actuando únicamente como observador.

Answer

La evaluación se centra exclusivamente en la memorización de información y hechos.

Question 11

Al evaluar el rendimiento físico en Educación Física, ¿cuál de los siguientes aspectos NO debe considerarse?

Accepted Answer

La actitud del alumno hacia la actividad física.

Answer

La capacidad cardiorrespiratoria.

Answer

La fuerza muscular.

Question 12

En una evaluación cualitativa, ¿qué tipo de información se recopila principalmente?

Accepted Answer

Información descriptiva que no se puede cuantificar fácilmente.

Answer

Información cuantitativa y analítica que se puede representar en forma de gráficos o tablas.

Answer

Información numérica y objetiva que puede analizarse estadísticamente.

Answer

Información subjetiva basada en las emociones y opiniones del evaluador.

Question 13

Para evaluar eficazmente la competencia motriz de un alumno, ¿qué instrumento de evaluación sería más apropiado?

Accepted Answer

Lista de cotejo.

Answer

Prueba estandarizada.

Answer

Examen escrito.

Answer

Diario del profesor.

Question 14

Según la Ley Orgánica de Educación (LOE), ¿cuál es el objetivo principal de la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Obtener información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y el progreso de los alumnos.

Answer

Controlar la asistencia y la puntualidad de los alumnos.

Answer

Clasificar y categorizar a los alumnos en función de su rendimiento.

Question 15

Entre las ventajas de utilizar instrumentos de evaluación objetivos, ¿cuál de las siguientes es incorrecta?

Accepted Answer

Permiten una evaluación más subjetiva y menos sesgada.

Answer

Facilitan la comparación de las puntuaciones de los alumnos.

Answer

Reducen la influencia de los prejuicios personales del evaluador.

Answer

Proporcionan información fiable y consistente.

Question 16

En un proceso de autoevaluación, ¿cuál es el papel principal del alumno?

Accepted Answer

Reflexionar sobre sus fortalezas, debilidades y áreas de mejora en relación con su propio aprendizaje y desempeño.

Answer

Calificar su propio trabajo y establecer sus propias calificaciones.

Answer

Diseñar y seleccionar los instrumentos de evaluación que se utilizarán.

Question 17

En el contexto de una evaluación formativa, ¿cuál es su objetivo principal?

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación oportuna y específica para ayudar a los alumnos a identificar áreas de mejora y promover su aprendizaje.

Answer

Diagnosticar dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales.

Answer

Calificar a los alumnos para determinar su nivel de competencia y asignar calificaciones.

Question 18

¿Qué tipo de evaluación se centra en el crecimiento y desarrollo individual del alumno a lo largo del tiempo, proporcionando retroalimentación para mejorar el aprendizaje?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 19

En una lista de verificación, ¿cuál es el propósito de cada elemento?

Accepted Answer

Determinar la presencia o ausencia de un comportamiento o habilidad específica

Answer

Registrar observaciones detalladas sobre el desempeño

Answer

Facilitar la autoevaluación

Answer

Proporcionar una escala para calificar el desempeño

Question 20

¿Qué alternativa describe mejor la evaluación autodirigida?

Accepted Answer

Los alumnos asumen la responsabilidad de su propio aprendizaje y establecen sus propios objetivos

Answer

El docente es el único responsable de la evaluación

Answer

Los alumnos evalúan el desempeño de sus compañeros

Answer

La evaluación se centra únicamente en la adquisición de conocimientos teóricos

Question 21

El uso de la retroalimentación en la evaluación de Educación Física contribuye a:

Accepted Answer

Mejorar la motivación y promover el aprendizaje autónomo

Answer

Reducir el estrés asociado a la evaluación

Answer

Eliminar la necesidad de pruebas estandarizadas

Answer

Homogeneizar las calificaciones entre alumnos

Question 22

¿En qué momento es más apropiada la evaluación diagnóstica?

Accepted Answer

Antes de comenzar una nueva unidad o actividad

Answer

Después de completar un tema o unidad

Answer

Durante la ejecución de una tarea o habilidad

Answer

Al final del curso académico

Question 23

¿Cuál de los siguientes enunciados sobre la evaluación en Educación Física es CORRECTO?

Accepted Answer

Debe ser válida, fiable y estar alineada con los objetivos de aprendizaje

Answer

Debe centrarse únicamente en los aspectos cuantitativos del desempeño

Answer

Debe aplicarse de forma esporádica y sin previo aviso

Answer

Debe ser punitiva para disuadir a los alumnos de un mal desempeño

Question 24

¿Qué elemento es esencial para garantizar que la evaluación en Educación Física sea integral?

Accepted Answer

Combinar una variedad de métodos y fuentes de información

Answer

Centrarse exclusivamente en la evaluación sumativa

Answer

Basarse únicamente en la observación del docente

Answer

Limitarse a pruebas escritas o exámenes