Metodología de Investigación en Psicología de la Educación Musical: Cuestionarios de Aprendizaje

Question 1

¿Cuál de los siguientes principios caracteriza la metodología de investigación cuantitativa en Psicología de la Educación Musical?

Accepted Answer

Utilización de muestras amplias y representativas para obtener resultados generalizables.

Answer

Recopilación de datos principalmente a través de la observación y entrevistas en profundidad.

Answer

Énfasis en la comprensión de las experiencias y perspectivas individuales.

Question 2

En la investigación cualitativa en Psicología de la Educación Musical, ¿qué método se emplea principalmente para explorar en profundidad las perspectivas y experiencias de los participantes?

Accepted Answer

Estudio de casos

Answer

Metanálisis

Answer

Encuesta

Answer

Experimento

Question 3

Al diseñar una investigación en Psicología de la Educación Musical, ¿cuál es un paso crucial que garantiza la claridad y la dirección del estudio?

Accepted Answer

Formulación de una hipótesis o pregunta de investigación específica y verificable.

Answer

Utilización de instrumentos de medición no validados o poco fiables.

Answer

Recopilación de datos sin un plan o marco teórico previo.

Question 4

En el contexto de la investigación en Psicología de la Educación Musical, ¿qué tipo de diseño permite a los investigadores manipular variables independientes y observar sus efectos en variables dependientes?

Accepted Answer

Diseño experimental

Answer

Diseño correlacional

Answer

Diseño descriptivo

Answer

Diseño exploratorio

Question 5

¿Cuál de los siguientes sesgos puede poner en peligro la validez de los resultados de una investigación?

Accepted Answer

Sesgo de confirmación

Answer

Validez ecológica

Answer

Generalización

Question 6

En la investigación en Psicología de la Educación Musical, ¿qué técnica estadística se utiliza para examinar las relaciones entre dos o más variables?

Accepted Answer

Análisis de correlación

Answer

Análisis de varianza

Answer

Análisis factorial

Answer

Análisis de regresión

Question 7

¿Cuál es el propósito ético principal en la investigación en Psicología de la Educación Musical?

Accepted Answer

Proteger los derechos, la privacidad y el bienestar de los participantes involucrados en el estudio.

Answer

Mejorar la calidad y precisión de los datos recopilados.

Answer

Aumentar las posibilidades de publicación de los hallazgos de la investigación.

Question 8

En Psicología de la Educación Musical, ¿qué tipo de investigación tiene como objetivo desarrollar y evaluar intervenciones educativas para mejorar los resultados de aprendizaje?

Accepted Answer

Investigación-acción

Answer

Investigación cuasi-experimental

Answer

Investigación correlacional

Answer

Investigación básica

Question 9

¿Cuál es la función principal de la revisión de la literatura en la metodología de la investigación?

Accepted Answer

Proporcionar una base teórica y empírica para la hipótesis de investigación y guiar el diseño del estudio.

Answer

Validar los resultados obtenidos en la investigación.

Answer

Reemplazar la necesidad de recopilar datos nuevos.

Question 10

En el contexto de las publicaciones académicas en Psicología de la Educación Musical, ¿qué formato de citación se emplea generalmente para hacer referencia a fuentes externas?

Accepted Answer

APA (American Psychological Association)

Answer

Chicago

Answer

MLA (Modern Language Association)

Question 11

**Según la metodología de investigación cualitativa, ¿qué método implica entrevistas en profundidad con un número reducido de participantes?**

Accepted Answer

Estudio de casos

Answer

Investigación histórica

Answer

Análisis documental

Question 12

**¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la validez interna de una investigación?**

Accepted Answer

La precisión en la medición de lo que pretende investigar.

Answer

La generalización de los resultados a otras poblaciones.

Answer

El cumplimiento de principios éticos.

Question 13

**En un diseño experimental, ¿qué grupo no recibe el tratamiento experimental?**

Accepted Answer

Grupo control

Answer

Grupo de comparación

Answer

Grupo experimental

Answer

Grupo aleatorio

Question 14

**En un análisis estadístico, ¿qué término representa la diferencia entre la media muestral y la media poblacional?**

Accepted Answer

Error de muestreo

Answer

Nivel de significación

Answer

Desviación típica

Answer

Intervalo de confianza

Question 15

En el ámbito de la Psicología de la Educación Musical, ¿cuál de los siguientes métodos se clasifica como cuantitativo?

Accepted Answer

Encuesta

Answer

Entrevista en profundidad

Answer

Observación participante

Answer

Análisis de contenido

Question 16

En la investigación cualitativa, ¿qué tipo de datos se suelen recopilar?

Accepted Answer

Datos no estructurados

Answer

Datos cuantitativos

Answer

Datos objetivos

Answer

Datos numéricos

Question 17

Al diseñar una investigación, ¿cuál de las siguientes acciones NO es necesaria?

Accepted Answer

Redactar la conclusión antes de recopilar los datos

Answer

Seleccionar un método de investigación apropiado

Answer

Definir claramente el problema de investigación

Answer

Revisar la literatura existente sobre el tema

Question 18

En una investigación, la finalidad de utilizar una muestra representativa es:

Accepted Answer

Permitir la generalización de los hallazgos a una población más amplia

Answer

Mejorar la fiabilidad de los resultados

Answer

Reducir los costes asociados a la investigación

Question 19

¿Qué criterio se utiliza principalmente para evaluar la validez interna de una investigación?

Accepted Answer

El grado en que se han controlado los sesgos y las amenazas a la validez

Answer

La importancia y relevancia de los resultados

Answer

La posibilidad de generalizar los hallazgos

Answer

La conformidad con los principios éticos

Question 20

En el contexto de la Psicología de la Educación Musical, ¿cuál de los siguientes obstáculos es común a la hora de realizar investigaciones?

Accepted Answer

Falta de acceso a participantes dispuestos

Answer

Exceso de apoyo institucional

Answer

Bajo nivel de interés en el campo

Answer

Abundancia de recursos financieros

Question 21

Para explorar las experiencias personales de los estudiantes de música, ¿qué método de investigación sería más apropiado?

Accepted Answer

Entrevista semiestructurada

Answer

Encuesta por cuestionario

Answer

Experimento controlado

Answer

Análisis de documentos

Question 22

¿Qué técnica de análisis se emplea habitualmente para identificar patrones y tendencias en datos cuantitativos?

Accepted Answer

Análisis estadístico

Answer

Análisis cualitativo

Answer

Análisis de discurso

Answer

Análisis de contenido

Question 23

¿Cuál es el objetivo principal de utilizar la triangulación de datos en la investigación educativa?

Accepted Answer

Aumentar la validez y fiabilidad de los resultados

Answer

Simplificar el proceso de análisis de datos

Answer

Reducir los costes del estudio