Técnicas de Análisis Cuantitativo en Educación Musical: Cuestionarios de Aprendizaje

Question 1

¿Cuál de las siguientes es una medida de dispersión?

Accepted Answer

Varianza

Answer

Media

Answer

Mediana

Answer

Moda

Question 2

Un investigador desea comparar las puntuaciones de dos grupos en una tarea musical. ¿Qué técnica estadística sería más apropiada para esta tarea?

Accepted Answer

Prueba t de Student para muestras independientes

Answer

Análisis de la varianza (ANOVA)

Answer

Regresión lineal

Answer

Análisis factorial

Question 3

¿Cuál es el supuesto subyacente del análisis de la varianza (ANOVA)?

Accepted Answer

Los grupos son independientes y tienen distribuciones normales.

Answer

Los grupos son dependientes y tienen distribuciones normales.

Answer

Los grupos son independientes pero no tienen distribuciones normales.

Answer

Los grupos son dependientes pero no tienen distribuciones normales.

Question 4

¿Qué tipo de gráfico es más adecuado para representar la distribución de frecuencias de una variable?

Accepted Answer

Histograma

Answer

Diagrama de barras

Answer

Gráfica de líneas

Answer

Gráfica circular

Question 5

Un investigador desea estimar la correlación entre dos variables musicales. ¿Qué técnica estadística es más apropiada para esta tarea?

Accepted Answer

Coeficiente de correlación de Pearson

Answer

Análisis de regresión

Answer

Análisis factorial

Answer

Prueba t de Student

Question 6

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la validez es correcta?

Accepted Answer

La validez se refiere al grado en que un instrumento mide lo que pretende medir.

Answer

La validez es un concepto absoluto y no puede medirse.

Answer

La validez puede ser mejorada mediante el uso de múltiples medidas.

Answer

La validez no es importante para la investigación científica.

Question 7

¿Qué tipo de investigación se centra principalmente en la exploración y la generación de hipótesis?

Accepted Answer

Investigación cualitativa

Answer

Investigación cuantitativa

Answer

Investigación mixta

Answer

Investigación de acción

Question 8

En una regresión lineal simple, se obtuvo un coeficiente de determinación R² de 0,8. ¿Qué porcentaje de la variación en la variable dependiente es explicada por la variable independiente?

Accepted Answer

80%

Answer

10%

Answer

20%

Answer

50%

Question 9

Una encuesta sobre preferencias musicales obtuvo una fiabilidad de Cronbach de 0,9. ¿Qué nivel de fiabilidad indica esto?

Accepted Answer

Excelente

Answer

Moderada

Answer

Buena

Answer

Baja

Question 10

En un estudio cuantitativo, se utilizaron datos transformados para cumplir con los supuestos de normalidad. ¿Cuál es el objetivo de esta transformación?

Accepted Answer

Mejorar la validez estadística

Answer

Reducir el sesgo

Answer

Facilitar la interpretación

Answer

Aumentar la generalizabilidad

Question 11

Una prueba de chi-cuadrado se utiliza para comparar las distribuciones de frecuencia de dos o más variables categóricas. ¿Cuál es la hipótesis nula en una prueba de chi-cuadrado?

Accepted Answer

Las distribuciones de frecuencia son iguales

Answer

Las distribuciones de frecuencia son diferentes

Answer

Las distribuciones de frecuencia son independientes

Answer

Una distribución de frecuencia es más alta que la otra

Question 12

En una encuesta, se pidió a los participantes que calificaran su satisfacción con un curso en una escala Likert de 1 a 5. ¿Qué tipo de variable es la satisfacción?

Accepted Answer

Ordinal

Answer

Intervalo

Answer

Nominal

Answer

Razón

Question 13

¿Cuál de las siguientes medidas de tendencia central se ve más afectada por los valores atípicos?

Accepted Answer

Media

Answer

Mediana

Answer

Rango

Answer

Moda

Question 14

Un investigador desea comparar las puntuaciones entre dos grupos en un examen. ¿Qué prueba de hipótesis sería más adecuada?

Accepted Answer

Prueba t de Student

Answer

Prueba de chi-cuadrado

Answer

Regresión lineal

Answer

Análisis de varianza

Question 15

El valor p asociado con una prueba de hipótesis es de 0,01. ¿Cuál es la interpretación más coherente?

Accepted Answer

Hay evidencia estadísticamente significativa para rechazar la hipótesis nula.

Answer

La hipótesis alternativa es verdadera.

Answer

No hay evidencia estadísticamente significativa para rechazar la hipótesis nula.

Question 16

Un investigador está interesado en comparar las medias de tres o más grupos. ¿Qué tipo de ANOVA es más apropiado?

Accepted Answer

ANOVA de un factor

Answer

ANOVA de dos factores

Answer

ANOVA de medidas repetidas

Answer

ANOVA factorial

Question 17

¿Qué medida de efecto se utiliza para cuantificar la magnitud del efecto en el ANOVA?

Accepted Answer

Eta cuadrado

Answer

Media de los cuadrados

Answer

Coeficiente de correlación

Question 18

¿Cuál de las siguientes es una potencial desventaja del uso de pruebas estadísticas?

Accepted Answer

Pueden pasar por alto efectos sutiles.

Answer

Proporcionan información sobre significancia estadística.

Answer

Son fáciles de interpretar.

Question 19

¿Cuál de los siguientes es un uso ético de los métodos estadísticos?

Accepted Answer

Reportar hallazgos con precisión y honestidad.

Answer

Inventar datos para respaldar una hipótesis.

Answer

Manipular datos para obtener resultados deseados.

Question 20

¿Qué prueba estadística es la más adecuada para determinar si hay una diferencia significativa en el rendimiento musical entre estudiantes que participaron en un nuevo programa de educación musical y aquellos que no?

Accepted Answer

Prueba t de muestras independientes

Answer

Análisis de regresión lineal

Answer

Prueba de chi-cuadrado

Answer

Prueba ANOVA de un factor

Question 21

Un estudio investiga la relación entre las horas de práctica musical semanal y la calificación en un examen de teoría musical. ¿Qué análisis estadístico es el más adecuado para estudiar esta relación?

Accepted Answer

Análisis de regresión lineal

Answer

Prueba ANOVA de dos factores

Answer

Prueba de chi-cuadrado

Answer

Prueba t de muestras pareadas

Question 22

Se comparan tres métodos de enseñanza musical (A, B, C) para evaluar su efecto en el rendimiento. ¿Qué prueba estadística es la más adecuada para determinar si existe una diferencia significativa en el rendimiento musical entre los grupos?

Accepted Answer

Prueba ANOVA de un factor

Answer

Prueba t de muestras independientes

Answer

Análisis de regresión

Answer

Prueba de Kruskal-Wallis

Question 23

En una muestra de 100 estudiantes de educación musical, se busca describir la edad típica de los estudiantes. ¿Qué medida de tendencia central es la más adecuada para este propósito?

Accepted Answer

Media

Answer

Desviación estándar

Answer

Moda

Answer

Rango

Question 24

Un estudio analiza si el nivel de educación musical (básico, intermedio, avanzado) influye en la participación en actividades musicales extracurriculares. ¿Qué tipo de variable es 'nivel de educación musical' en este estudio?

Accepted Answer

Variable independiente

Answer

Variable dependiente

Answer

Variable moderadora

Answer

Variable interviniente

Question 25

Un estudio investiga la influencia del tipo de instrumento musical (viento, cuerda, percusión) en el desarrollo de la percepción auditiva. ¿Cuál es el nivel de medición de la variable 'tipo de instrumento musical'?

Accepted Answer

Nominal

Answer

De razón

Answer

Ordinal

Answer

De intervalo

Question 26

Se desea analizar si el tipo de instrumento musical (viento, cuerda, percusión) influye en la capacidad de los estudiantes para tocar en conjunto. Asumiendo que se cumplen los requisitos paramétricos, ¿qué prueba estadística sería la más adecuada para analizar estos datos?

Accepted Answer

Prueba ANOVA de un factor

Answer

Prueba de chi-cuadrado

Answer

Análisis de regresión

Answer

Prueba t de muestras independientes