Diseño y desarrollo del currículo: Conceptos y elementos clave

Question 1

¿Cuál de los siguientes NO es un elemento esencial del currículo?

Accepted Answer

Temporalización

Answer

Objetivos

Answer

Contenidos

Answer

Metodología

Question 2

El diseño curricular por competencias se caracteriza por:

Accepted Answer

Su énfasis en el desarrollo de habilidades aplicables

Answer

Su enfoque en la memorización de conocimientos

Answer

Su exclusión de los contenidos conceptuales

Answer

Su rigidez y falta de flexibilidad

Question 3

¿Qué elemento del currículo describe cómo se van a enseñar y aprender los contenidos?

Accepted Answer

Metodología

Answer

Objetivos

Answer

Contenidos

Answer

Evaluación

Question 4

¿Cuál de los siguientes criterios NO se considera al seleccionar los contenidos del currículo?

Accepted Answer

Complejidad

Answer

Relevancia

Answer

Interés de los estudiantes

Answer

Disponibilidad de recursos

Question 5

¿Cuál de las siguientes estrategias NO es efectiva para involucrar a los estudiantes en el diseño curricular?

Accepted Answer

Excluyéndolos del proceso

Answer

Solicitando su opinión sobre los objetivos

Answer

Fomentando su participación en la selección de actividades

Answer

Proporcionándoles oportunidades de autoevaluación

Question 6

¿Qué elemento NO forma parte del currículo?

Accepted Answer

Recursos

Answer

Objetivos

Answer

Contenidos

Answer

Metodología

Question 7

El currículo por competencias se caracteriza por:

Accepted Answer

Enfatizar el desarrollo de habilidades y conocimientos para su aplicación en situaciones reales.

Answer

Basarse únicamente en contenidos teóricos.

Answer

Tener objetivos muy concretos y limitados.

Answer

Priorizar la memorización de información.

Question 8

La metodología en el currículo debe ser:

Accepted Answer

Activa y participativa.

Answer

Centrada en la transmisión de información.

Answer

Única e invariable.

Answer

Importada de otros contextos educativos.

Question 9

El currículo debe ser:

Accepted Answer

Flexible y adaptable.

Answer

Estático e inmutable.

Answer

Impuesto desde arriba sin considerar el contexto.

Answer

Diseñado exclusivamente por expertos externos.

Question 10

Según el enfoque competencial, el propósito esencial del currículo escolar es:

Accepted Answer

Desarrollar habilidades y conocimientos que puedan aplicarse en situaciones reales y cotidianas.

Answer

Preparar a los estudiantes exclusivamente para exámenes estandarizados.

Answer

Transmitir información y conocimientos teóricos.

Question 11

Al diseñar un currículo centrado en el estudiante, el aspecto fundamental a considerar es:

Accepted Answer

Los intereses y necesidades individuales de cada estudiante.

Answer

Los recursos disponibles en la escuela, aunque son importantes, no deben limitar el diseño.

Answer

Los estándares curriculares nacionales, que son importantes para garantizar la calidad, pero no deben restringir la adaptación a las necesidades de los estudiantes.

Question 12

En el contexto de la evaluación de competencias, ¿cuál de las siguientes estrategias NO es adecuada?

Accepted Answer

El examen de opción múltiple, ya que no permite evaluar habilidades complejas o la aplicación práctica de conocimientos.

Answer

La observación, que permite evaluar el comportamiento y las habilidades en situaciones reales.

Answer

El portafolio, que recopila evidencias del trabajo del estudiante a lo largo del tiempo.

Answer

La rúbrica, que proporciona criterios específicos para evaluar el desempeño.

Question 13

En un currículo basado en proyectos, ¿cuál es el rol principal de los estudiantes?

Accepted Answer

Participar activamente en la investigación, el análisis y la creación de soluciones a problemas reales.

Answer

Ser receptores pasivos de información, limitándose a escuchar y tomar notas.

Answer

Seguir instrucciones detalladas del profesor sin cuestionarlas.

Question 14

El enfoque interdisciplinario en el diseño curricular ofrece la ventaja de:

Accepted Answer

Promover una comprensión más profunda e interconectada del conocimiento, rompiendo barreras entre disciplinas.

Answer

Reducir significativamente la carga de trabajo de los estudiantes, ya que se eliminan las redundancias.

Answer

Simplificar la evaluación de los aprendizajes, haciéndola más objetiva.

Question 15

Al desarrollar objetivos curriculares, es esencial priorizar el principio de:

Accepted Answer

Claridad y especificidad, asegurando que los objetivos sean comprensibles y medibles.

Answer

Flexibilidad y adaptabilidad, permitiendo ajustes en función de las circunstancias.

Answer

Cantidad y cobertura, incluyendo tantos temas como sea posible.

Answer

Amplitud y generalidad, evitando objetivos demasiado específicos.

Question 16

En el proceso de desarrollo curricular, la etapa que implica la puesta en práctica del currículo en el aula se conoce como:

Accepted Answer

Implementación, que marca el paso de la planificación a la acción.

Answer

Revisión, que se lleva a cabo después de la implementación para evaluar su efectividad.

Answer

Evaluación, que se realiza a lo largo del proceso para monitorear y mejorar el currículo.

Answer

Diseño, que implica la creación inicial del currículo.

Question 17

El objetivo principal del diseño curricular por competencias es:

Accepted Answer

Promover el desarrollo de habilidades y conocimientos aplicables en situaciones reales

Answer

Transmitir conocimientos enciclopédicos

Answer

Facilitar la memorización de información teórica

Question 18

Uno de los elementos esenciales del currículo es:

Accepted Answer

Los contenidos

Answer

Los materiales didácticos

Answer

Los espacios físicos

Answer

El personal docente

Question 19

¿Cuál es el propósito fundamental de la evaluación en el currículo?

Accepted Answer

Proporcionar información sobre el progreso y el aprendizaje de los alumnos

Answer

Imponer castigos por conductas inapropiadas

Answer

Clasificar a los alumnos según su rendimiento académico

Question 20

El término 'metodología' en el currículo hace referencia a:

Accepted Answer

Las estrategias y técnicas utilizadas para facilitar el aprendizaje

Answer

La distribución física del espacio

Answer

Los recursos materiales empleados en el aula

Answer

Las normas de comportamiento en el aula

Question 21

¿Cuál de las siguientes NO es una característica del diseño curricular por competencias?

Accepted Answer

Énfasis en la adquisición de conocimientos teóricos abstractos

Answer

Orientación a la aplicación práctica

Answer

Integración de contenidos

Question 22

Los objetivos curriculares deben ser:

Accepted Answer

Específicos, medibles, alcanzables, relevantes y acotados en el tiempo

Answer

Vagos, subjetivos y poco realistas

Answer

Amplios, genéricos y complejos

Question 23

El currículo debe estar alineado con:

Accepted Answer

Los estándares educativos y las necesidades de los alumnos

Answer

Las preferencias de los profesores

Answer

Las políticas gubernamentales

Question 24

El diseño curricular es un proceso:

Accepted Answer

Dinámico y cíclico

Answer

Obligatorio y prescriptivo

Answer

Estático y lineal

Answer

Individual e independiente

Question 25

La evaluación del currículo tiene como finalidad:

Accepted Answer

Mejorar su efectividad y relevancia

Answer

Atribuir culpas y señalar deficiencias

Answer

Cumplir con requisitos burocráticos

Answer

Clasificar a las escuelas y a los docentes

Question 26

¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio del diseño curricular por competencias?

Accepted Answer

Fomenta la memorización pasiva de información

Answer

Promueve el trabajo colaborativo

Answer

Prepara a los alumnos para la vida real

Answer

Desarrolla el pensamiento crítico