Tipos de Evaluación en Educación: Diagnóstica, Formativa y Sumativa

Question 1

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación diagnóstica?

Accepted Answer

Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes antes de iniciar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Answer

Calificar a los estudiantes en función de su rendimiento.

Answer

Certificar el nivel de conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes.

Question 2

¿Qué técnica de evaluación implica hacer preguntas a los estudiantes para evaluar su comprensión de un tema?

Accepted Answer

Interrogatorio oral

Answer

Observación

Answer

Prueba escrita

Answer

Portafolio

Question 3

¿Cuál es un objetivo clave de la evaluación formativa?

Accepted Answer

Ayudar a los estudiantes a identificar sus áreas de mejora.

Answer

Calificar a los estudiantes en función de su rendimiento.

Answer

Certificar el nivel de conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes.

Question 4

¿Qué tipo de evaluación implica recopilar evidencia del desempeño de los estudiantes a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Evaluación continua

Answer

Coevaluación

Answer

Evaluación puntual

Answer

Autoevaluación

Question 5

¿Cuál es la finalidad de la evaluación sumativa?

Accepted Answer

Valorar el logro de los estudiantes al final de una unidad o curso.

Answer

Proporcionar información sobre el progreso de los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Question 6

¿Qué instrumento de evaluación permite a los estudiantes demostrar sus conocimientos y habilidades mediante una producción original?

Accepted Answer

Tarea de ejecución

Answer

Cuestionario

Answer

Prueba de opción múltiple

Answer

Rúbrica de observación

Question 7

¿Qué principio ético es fundamental en toda evaluación educativa?

Accepted Answer

Equidad

Answer

Comodidad

Answer

Rapidez

Answer

Eficiencia

Question 8

¿Qué tipo de evaluación implica que los estudiantes evalúen su propio aprendizaje?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Coevaluación

Answer

Metaevaluación

Answer

Heteroevaluación

Question 9

¿Cuál es una ventaja de utilizar la evaluación cualitativa en educación?

Accepted Answer

Proporciona información detallada sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Answer

Es más objetiva que la evaluación cuantitativa.

Answer

Facilita la comparación de resultados entre estudiantes.

Question 10

¿Qué tipo de evaluación implica revisar y analizar los instrumentos y procesos de evaluación para mejorar su efectividad?

Accepted Answer

Metaevaluación

Answer

Autoevaluación

Answer

Heteroevaluación

Answer

Coevaluación

Question 11

Identifica el tipo de evaluación que se utiliza para determinar las necesidades educativas de los alumnos antes de comenzar la instrucción.

Accepted Answer

Diagnóstica

Answer

Auténtica

Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Question 12

Selecciona el tipo de evaluación que se realiza de forma continua durante el proceso de aprendizaje para brindar retroalimentación y apoyar el progreso del alumno.

Accepted Answer

Formativa

Answer

Diagnóstica

Answer

Sumativa

Answer

Referencial

Question 13

Indica el tipo de evaluación que se realiza al finalizar una unidad o curso para medir el aprendizaje logrado y otorgar calificaciones.

Accepted Answer

Sumativa

Answer

Diagnóstica

Answer

Formativa

Question 14

Selecciona la técnica de evaluación que permite a los alumnos demostrar sus habilidades y conocimientos aplicándolos a situaciones de la vida real.

Accepted Answer

Portafolio

Answer

Observación

Answer

Examen tradicional

Question 15

Identifica el instrumento de evaluación más apropiado para medir el progreso de los alumnos en la comprensión lectora.

Accepted Answer

Prueba de comprensión lectora

Answer

Escala de observación

Answer

Rúbrica

Answer

Encuesta de satisfacción

Question 16

Identifica el criterio fundamental para garantizar la fiabilidad de una evaluación.

Accepted Answer

Consistencia

Answer

Validez

Answer

Objetividad

Answer

Practicidad

Question 17

Selecciona la principal ventaja de utilizar la evaluación formativa en el aula.

Accepted Answer

Proporciona retroalimentación oportuna a los alumnos para mejorar su aprendizaje.

Answer

Simplifica el proceso de calificación

Answer

Reduce la ansiedad de los alumnos

Question 18

Identifica una desventaja potencial de la evaluación sumativa.

Accepted Answer

Puede crear presión y ansiedad en los alumnos.

Answer

Es fácil de implementar

Answer

Proporciona una visión general del progreso del aprendizaje

Question 19

Selecciona el tipo de evaluación que compara el rendimiento de los alumnos con un estándar externo predefinido.

Accepted Answer

Referencial

Answer

Formativa

Answer

Diagnóstica

Question 20

Indica cuál NO es una característica de la evaluación diagnóstica:

Accepted Answer

Se utiliza para certificar el aprendizaje del alumno al final de una unidad o curso

Answer

Proporciona información sobre las fortalezas y debilidades del alumno

Answer

Se realiza antes del inicio de una unidad didáctica

Question 21

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para proporcionar retroalimentación específica sobre el progreso de los alumnos durante el proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Inicial

Answer

Sumativa

Answer

Diagnóstica

Question 22

Selecciona el instrumento de evaluación más adecuado para evaluar la capacidad de resolución de problemas de los alumnos:

Accepted Answer

Ejercicio práctico

Answer

Lista de cotejo

Answer

Observación

Answer

Escala de calificación

Question 23

La siguiente afirmación sobre la evaluación sumativa es falsa:

Accepted Answer

Proporciona retroalimentación formativa a los alumnos

Answer

Informa sobre el progreso general del alumno

Answer

Se utiliza para evaluar el aprendizaje al final de una unidad o curso

Question 24

Identifica el principio de evaluación que se centra en la capacidad de una evaluación para medir lo que pretende medir:

Accepted Answer

Validez

Answer

Autenticidad

Answer

Confiabilidad

Answer

Justicia

Question 25

¿Qué tipo de evaluación tiene como objetivo proporcionar a los alumnos una calificación o nota?

Accepted Answer

Sumativa

Answer

Inicial

Answer

Formativa

Answer

Diagnóstica

Question 26

Selecciona el ejemplo que mejor ilustra la evaluación formativa:

Accepted Answer

Una tarea que pide a los alumnos que se autoevalúen y establezcan objetivos de mejora

Answer

Una prueba tradicional de opción múltiple que evalúa el conocimiento de los alumnos sobre un tema

Answer

Un proyecto de investigación que requiere que los alumnos trabajen de forma independiente

Question 27

El siguiente es un beneficio de la evaluación auténtica:

Accepted Answer

Prepara a los alumnos para el mundo real al simular situaciones de evaluación de la vida real

Answer

Reduce la carga de trabajo de los alumnos

Answer

Elimina la necesidad de evaluaciones tradicionales

Question 28

Identifica el tipo de evaluación que implica la recopilación de muestras del trabajo de los alumnos a lo largo del tiempo:

Accepted Answer

Portafolio

Answer

Cuestionario

Answer

Entrevista

Answer

Observación

Question 29

¿Cuál de las siguientes es una crítica a la evaluación continua?

Accepted Answer

Puede crear una carga de trabajo excesiva para los alumnos

Answer

Permite a los alumnos demostrar su comprensión de diferentes maneras

Answer

Proporciona una imagen más precisa del progreso de los alumnos

Answer

Es un tipo de evaluación esencial en la educación