Análisis de datos: Técnicas y aplicaciones en Educación Primaria

Question 1

¿Cuál de los siguientes métodos NO es una técnica de análisis cuantitativo?

Accepted Answer

Observación no participante

Answer

Análisis factorial

Answer

Análisis de varianza

Answer

Regresión lineal

Question 2

El propósito principal de utilizar medidas de tendencia central es:

Accepted Answer

Proporcionar una representación resumida de un conjunto de datos

Answer

Comparar diferentes grupos de datos

Answer

Identificar tendencias y patrones en los datos

Question 3

¿Cuál de los siguientes es un beneficio del análisis cualitativo de datos?

Accepted Answer

Permite una comprensión profunda y detallada de los fenómenos

Answer

Es más objetivo que los datos cuantitativos

Answer

Permite hacer generalizaciones a toda la población

Answer

Es más fácil de analizar que los datos cuantitativos

Question 4

El análisis de contenido es una técnica de análisis cualitativo que se utiliza para:

Accepted Answer

Identificar y codificar temas y patrones en datos textuales

Answer

Hacer inferencias sobre la población a partir de una muestra

Answer

Calcular medidas estadísticas de los datos

Question 5

¿Cuál de los siguientes es un principio ético a considerar al analizar datos?

Accepted Answer

Confidencialidad y protección de la identidad de los participantes

Answer

Hacer afirmaciones exageradas sobre los resultados

Answer

Omitir datos que no se ajusten al patrón esperado

Answer

Usar solo los datos que confirmen la hipótesis del investigador

Question 6

Un investigador encuentra una correlación positiva entre las horas de estudio y las calificaciones de los exámenes. ¿Qué conclusión se puede sacar de este hallazgo?

Accepted Answer

Puede haber una relación entre estudiar más y obtener mejores calificaciones

Answer

Estudiar más causa calificaciones más altas

Answer

Las calificaciones más altas causan más horas de estudio

Question 7

Un investigador quiere estudiar el impacto de un nuevo programa de intervención en el rendimiento académico. ¿Qué tipo de diseño de investigación sería más apropiado?

Accepted Answer

Diseño cuasi-experimental

Answer

Diseño cualitativo

Answer

Diseño descriptivo

Answer

Diseño correlacional

Question 8

El proceso de análisis de datos incluye:

Accepted Answer

Recopilación, preparación, análisis e interpretación

Answer

Solo interpretación

Answer

Solo preparación y análisis

Answer

Solo recopilación

Question 9

¿Cuál de las siguientes NO es una técnica de análisis cualitativo de datos?

Accepted Answer

Análisis de regresión

Answer

Teoría fundamentada

Answer

Análisis de contenido

Answer

Etnografía

Question 10

En el análisis de datos cuantitativos, ¿qué estadístico se utiliza para medir la relación entre dos variables?

Accepted Answer

Coeficiente de correlación

Answer

Varianza

Answer

Media

Question 11

Cuando se analiza un conjunto de datos, ¿cuál es el primer paso que debe darse?

Accepted Answer

Definir el problema o pregunta de investigación

Answer

Analizar los datos

Answer

Interpretar los resultados

Answer

Recolectar datos

Question 12

¿Cuál de los siguientes tipos de datos NO es adecuado para un análisis estadístico?

Accepted Answer

Datos nominales sin orden

Answer

Datos de escala

Answer

Datos de intervalo

Answer

Datos de razón

Question 13

¿Cuál es el propósito principal del análisis de datos en la práctica docente?

Accepted Answer

Mejorar la toma de decisiones basada en evidencia

Answer

Aumentar la motivación de los estudiantes

Answer

Reducir la carga de trabajo del profesor

Question 14

En un estudio de investigación cualitativo, ¿qué técnica se utiliza comúnmente para recopilar datos en profundidad?

Accepted Answer

Entrevistas semiestructuradas

Answer

Experimentos cuantitativos

Answer

Observación estructurada

Answer

Cuestionarios cerrados

Question 15

¿Cuál de los siguientes gráficos es más adecuado para visualizar datos cualitativos?

Accepted Answer

Nube de palabras

Answer

Histograma

Answer

Gráfico de barras

Answer

Diagrama de dispersión

Question 16

En un análisis de regresión lineal, ¿cuál es la variable que se predice en función de otras variables?

Accepted Answer

Variable dependiente

Answer

Variable categórica

Answer

Variable moderadora

Answer

Variable independiente

Question 17

En una prueba de hipótesis, ¿qué parámetro estadístico se utiliza para evaluar la significancia estadística?

Accepted Answer

Valor p

Answer

Nivel de significación

Answer

Estadístico de prueba

Answer

Margen de error

Question 18

En un diseño de investigación experimental, ¿qué grupo recibe la intervención o tratamiento?

Accepted Answer

Grupo experimental

Answer

Grupo de control

Answer

Grupo aleatorio

Answer

Grupo placebo

Question 19

¿Qué tipo de muestreo implica seleccionar participantes que están fácilmente disponibles?

Accepted Answer

Muestreo de conveniencia

Answer

Muestreo por conglomerados

Answer

Muestreo estratificado

Answer

Muestreo aleatorio simple

Question 20

¿Cuál de las siguientes pruebas estadísticas se utiliza para comparar las medias de dos grupos independientes?

Accepted Answer

Prueba t para dos muestras independientes

Answer

Prueba de Chi-cuadrado

Answer

Prueba de correlación

Answer

Análisis de varianza

Question 21

En el contexto de la educación primaria, ¿cuál de las siguientes opciones representa un ejemplo de datos cuantitativos?

Accepted Answer

El número de estudiantes que aprobaron un examen.

Answer

La descripción de las estrategias de enseñanza utilizadas.

Answer

La opinión de los estudiantes sobre un tema.

Answer

El nivel de motivación de los estudiantes.

Question 22

Para analizar la evolución de la comprensión lectora de un grupo de estudiantes de 3º de primaria a lo largo del curso, ¿qué tipo de gráfico sería el más adecuado?

Accepted Answer

Gráfico de líneas.

Answer

Gráfico de barras.

Answer

Histograma.

Answer

Diagrama de sectores.

Question 23

Una maestra desea investigar las dificultades de aprendizaje en matemáticas que presentan sus alumnos. ¿Qué técnica de análisis de datos cualitativos podría utilizar para este propósito?

Accepted Answer

Análisis de contenido.

Answer

Análisis de conglomerados.

Answer

Análisis de varianza.

Answer

Regresión lineal.

Question 24

Se realiza una encuesta a los padres sobre su satisfacción con la enseñanza de la música en el colegio. ¿Qué tipo de escala de medida sería la más apropiada para las preguntas sobre satisfacción?

Accepted Answer

Escala de Likert.

Answer

Escala de intervalo.

Answer

Escala de razón.

Answer

Escala nominal.

Question 25

Un maestro desea analizar la relación entre el tiempo dedicado a la lectura en casa y el rendimiento académico en lengua. ¿Qué tipo de análisis estadístico sería el más apropiado para este estudio?

Accepted Answer

Análisis de correlación.

Answer

Prueba de hipótesis.

Answer

Análisis de frecuencias.

Answer

Análisis de conglomerados.

Question 26

Se quiere evaluar la eficacia de un nuevo método de enseñanza de las matemáticas en un grupo de alumnos de 5º de primaria. ¿Qué tipo de diseño de investigación sería el más adecuado para este estudio?

Accepted Answer

Diseño experimental.

Answer

Diseño de encuesta.

Answer

Diseño descriptivo.

Answer

Diseño cualitativo.

Question 27

Se quiere analizar los resultados de una prueba de matemáticas aplicada a un grupo de alumnos de 2º de primaria. ¿Qué medida de tendencia central sería la más apropiada para describir el rendimiento general del grupo?

Accepted Answer

Media.

Answer

Mediana.

Answer

Desviación estándar.

Answer

Moda.

Question 28

Un maestro utiliza un cuestionario para evaluar el interés de los alumnos por las ciencias naturales. ¿Qué aspecto del cuestionario es fundamental para asegurar la validez del instrumento?

Accepted Answer

Que las preguntas sean relevantes y midan realmente el interés por las ciencias naturales.

Answer

Que el cuestionario se administre de forma individual.

Answer

Que el cuestionario sea breve y fácil de completar.

Question 29

Un maestro desea analizar la influencia de la participación en actividades extraescolares en el desarrollo de la autoestima de los alumnos. ¿Qué tipo de variable es la participación en actividades extraescolares?

Accepted Answer

Variable independiente.

Answer

Variable moderadora.

Answer

Variable interviniente.

Answer

Variable dependiente.

Question 30

Un maestro quiere analizar los datos de un proyecto de investigación sobre el aprendizaje colaborativo. ¿Qué software de análisis de datos sería el más adecuado para este propósito?

Accepted Answer

SPSS.

Answer

Excel.

Answer

Word.

Answer

PowerPoint.