Concepto y objetivos del Trabajo Fin de Máster: Guía de aprendizaje

Question 1

¿En qué consiste esencialmente el Trabajo Fin de Máster (TFM)?

Accepted Answer

Un proyecto de investigación inédito que culmina los estudios de máster.

Answer

Un examen final que evalúa exclusivamente los conocimientos adquiridos durante el máster.

Answer

Una práctica docente supervisada enfocada únicamente en el desarrollo de habilidades prácticas.

Question 2

¿A qué ámbito profesional contribuye principalmente el TFM?

Accepted Answer

Preparación para la docencia o la investigación educativa.

Answer

Consecución de un ascenso laboral inmediato.

Answer

Obtención de una certificación profesional específica.

Question 3

¿Cuál de las siguientes características NO suele formar parte de la estructura de un TFM?

Accepted Answer

Índice excesivamente extenso.

Answer

Cuerpo principal que desarrolla el contenido de la investigación.

Answer

Conclusión que resume los hallazgos e implicaciones.

Answer

Resumen que presenta el tema y los objetivos.

Question 4

El objetivo principal de la fase de planificación del TFM es:

Accepted Answer

Establecer el tema, los objetivos y la metodología de la investigación.

Answer

Recopilar todos los datos necesarios para el estudio.

Answer

Analizar e interpretar los resultados de la investigación.

Question 5

¿Cuál de los siguientes recursos NO resulta útil para realizar un TFM?

Accepted Answer

Publicaciones en redes sociales.

Answer

Entrevistas a expertos en el área temática.

Answer

Bases de datos académicas.

Answer

Observación de prácticas educativas relevantes.

Question 6

El plagio en el marco del TFM:

Accepted Answer

Constituye una falta académica grave que puede acarrear consecuencias disciplinarias.

Answer

Es una práctica habitual y aceptada en el ámbito académico.

Answer

Se considera una falta menor que no afecta a la calidad del trabajo.

Question 7

¿Qué estrategia es recomendable para gestionar la ansiedad asociada al TFM?

Accepted Answer

Dividir el proyecto en tareas más pequeñas y manejables.

Answer

Compararse continuamente con otros estudiantes.

Answer

Evitar pensar en el TFM hasta el último momento.

Question 8

Definición acertada del Trabajo Fin de Máster (TFM):

Accepted Answer

Un proyecto original de investigación sobre un tema relacionado con la Educación Primaria.

Answer

Una presentación sobre un tema de actualidad educativa.

Answer

Un examen para evaluar los conocimientos adquiridos en el máster.

Question 9

Objetivo esencial del TFM en el Máster de Educación Primaria:

Accepted Answer

Fomentar en los estudiantes la capacidad de investigar en educación.

Answer

Acumular créditos para la titulación.

Answer

Evaluar el dominio de las asignaturas del máster.

Question 10

Estructura habitual de un TFM:

Accepted Answer

Introducción, marco teórico, metodología, resultados, discusión y conclusiones.

Answer

Introducción, desarrollo, conclusión.

Answer

Planteamiento, hipótesis, método, resultados.

Question 11

Tema apropiado para un TFM en Educación Primaria:

Accepted Answer

El impacto del juego en el desarrollo del lenguaje oral.

Answer

La historia de la educación española.

Answer

La gestión del aula en Educación Secundaria.

Question 12

Plazo habitual para realizar el TFM:

Accepted Answer

Un curso académico.

Answer

Tres meses.

Answer

Dos cursos académicos.

Question 13

¿En qué consiste el Trabajo Fin de Máster (TFM)?

Accepted Answer

Un proyecto de investigación original que profundiza en conocimientos sobre un tema específico y original en el ámbito de la Educación Primaria.

Answer

Un trabajo obligatorio que todos los estudiantes del Máster en Educación Primaria deben realizar.

Answer

Un simple resumen de los aprendizajes del Máster en Educación Primaria.

Question 14

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los objetivos del TFM es FALSA?

Accepted Answer

Obtener experiencia laboral en el ámbito de la Educación Primaria.

Answer

Profundizar en un tema específico de Educación Primaria.

Answer

Desarrollar habilidades de investigación y pensamiento crítico.

Question 15

¿Cuál es la estructura habitual de un TFM?

Accepted Answer

Introducción, Metodología, Resultados, Discusión, Conclusiones y Bibliografía.

Answer

Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Anexos.

Answer

Objetivos, Metodología, Resultados y Glosario.

Question 16

¿Quién suele ser el responsable de supervisar el TFM?

Accepted Answer

Un tutor académico experto en el tema del TFM.

Answer

El estudiante puede trabajar de forma totalmente autónoma.

Answer

El director del Máster en Educación Primaria.

Question 17

¿Qué criterio es primordial para evaluar la calidad de un TFM?

Accepted Answer

Su originalidad y contribución al conocimiento en el ámbito de estudio.

Answer

El número total de páginas escritas.

Answer

La claridad y concisión en la redacción.

Answer

El uso exclusivo de fuentes bibliográficas actualizadas.

Question 18

¿Qué tipo de metodología de investigación se utiliza con mayor frecuencia en los TFM de Educación Primaria?

Accepted Answer

Cualitativa o mixta (combinación de cualitativa y cuantitativa).

Answer

Exclusivamente cuantitativa.

Answer

Únicamente experimental.

Question 19

¿Cuál de las siguientes fuentes de información es más adecuada para utilizar en un TFM?

Accepted Answer

Artículos de revistas científicas revisadas por pares.

Answer

Publicaciones en redes sociales.

Answer

Páginas web de divulgación.

Question 20

¿Qué aspecto ético es fundamental respetar al elaborar el TFM?

Accepted Answer

Citar correctamente todas las fuentes consultadas.

Answer

Seguir las indicaciones del tutor o tutora.

Answer

Entregar el TFM antes de la fecha límite.

Answer

Utilizar un lenguaje formal y académico.