Intervención socioeducativa con personas con discapacidad: cuestionarios interactivos

Question 1

¿Cuál de los siguientes NO es un principio ético fundamental de la intervención socioeducativa con personas con discapacidad?

Accepted Answer

Estereotipar a las personas con discapacidad

Answer

Respetar la diversidad

Answer

Fomentar la autonomía

Answer

Promover la igualdad de oportunidades

Question 2

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención socioeducativa con personas con discapacidad física?

Accepted Answer

Promover la autonomía, la independencia y la inclusión social

Answer

Reducir los síntomas físicos

Answer

Mejorar las habilidades cognitivas

Answer

Prevenir la discapacidad

Question 3

¿Qué tipo de discapacidad se caracteriza por dificultades en la comunicación, las interacciones sociales y comportamientos repetitivos o restringidos?

Accepted Answer

Trastorno del espectro autista (TEA)

Answer

Discapacidad física

Answer

Discapacidad intelectual

Answer

Discapacidad sensorial

Question 4

¿Qué tipo de profesional está capacitado específicamente para brindar apoyo y servicios a las personas con discapacidad en contextos socioeducativos?

Accepted Answer

Educador social

Answer

Psicólogo

Answer

Fisioterapeuta

Answer

Médico

Question 5

¿Cuál de los siguientes aspectos es esencial en el proceso de diseño de un programa de intervención socioeducativa para personas con discapacidad?

Accepted Answer

Considerar las preferencias y necesidades individuales de la persona

Answer

Establecer objetivos poco realistas

Answer

Omitir la evaluación de la efectividad

Answer

Utilizar metodologías inadecuadas

Question 6

¿Qué tipo de intervención socioeducativa se enfoca en empoderar a las personas con discapacidad para que participen activamente en su comunidad y tomen decisiones informadas sobre sus vidas?

Accepted Answer

Intervención comunitaria

Answer

Intervención familiar

Answer

Intervención individual

Answer

Intervención grupal

Question 7

¿Cuál de las siguientes características NO es común entre las personas con discapacidad?

Accepted Answer

Habilidades cognitivas superiores a la media

Answer

Limitaciones en la movilidad o los sentidos

Answer

Necesidad de apoyos específicos

Answer

Dificultades en la comunicación

Question 8

¿Qué tipo de programa socioeducativo tiene como objetivo desarrollar habilidades de vida y autonomía en las personas con discapacidad?

Accepted Answer

Programas de vida independiente

Answer

Formación profesional

Answer

Terapia ocupacional

Answer

Centros de educación especial

Question 9

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación socioeducativa en la intervención con personas con discapacidad?

Accepted Answer

Identificar necesidades y crear planes de intervención individualizados

Answer

Categorizar a las personas según el tipo de discapacidad

Answer

Predecir el desarrollo futuro de la persona

Question 10

¿Qué estrategia de intervención socioeducativa enfatiza el aprendizaje a través de experiencias y actividades prácticas?

Accepted Answer

Aprendizaje experiencial

Answer

Aprendizaje por descubrimiento

Answer

Aprendizaje basado en proyectos

Answer

Aprendizaje cooperativo

Question 11

¿Qué tipo de recurso ofrece alojamiento temporal a personas con discapacidad que necesitan asistencia con sus actividades diarias?

Accepted Answer

Residencia de corta estancia

Answer

Centro de día

Answer

Servicio de rehabilitación

Answer

Servicio de ayuda a domicilio

Question 12

¿Cuál es el objetivo principal de la terapia ocupacional en la intervención con personas con discapacidad?

Accepted Answer

Mejorar o recuperar las habilidades funcionales para realizar actividades de la vida diaria

Answer

Mejorar la comunicación y las relaciones sociales

Answer

Reducir comportamientos desafiantes

Question 13

¿Qué normativa legal española establece el marco para garantizar los derechos de las personas con discapacidad?

Accepted Answer

Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad

Answer

Ley de Educación

Answer

Ley de Servicios Sociales

Answer

Constitución Española

Question 14

¿Qué implica el concepto de "empoderamiento" en la intervención socioeducativa con personas con discapacidad?

Accepted Answer

El proceso de mejorar la capacidad de las personas para tomar decisiones y controlar sus propias vidas

Answer

El uso de la tecnología para mejorar sus habilidades

Question 15

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las personas con discapacidad es correcta?

Accepted Answer

Son personas con capacidades y necesidades diversas.

Answer

Son personas con limitaciones permanentes e irreversibles.

Answer

Son personas totalmente dependientes.

Question 16

En la intervención socioeducativa con personas con discapacidad, ¿qué perspectiva es fundamental?

Accepted Answer

La perspectiva basada en los derechos humanos.

Answer

La perspectiva médica-rehabilitadora.

Answer

La perspectiva educativa tradicional.

Answer

La perspectiva asistencialista.

Question 17

¿Qué tipo de recurso socioeducativo ofrece apoyo y orientación a las familias de personas con discapacidad?

Accepted Answer

Los Centros de Atención Temprana (CAT).

Answer

Los Centros Ocupacionales.

Answer

Los Centros de Educación Especial.

Answer

Las Residencias de personas con discapacidad.

Question 18

Según el modelo social de la discapacidad, ¿cuál es el principal factor que dificulta la participación social de las personas con discapacidad?

Accepted Answer

Las actitudes sociales negativas y los entornos inaccesibles.

Answer

La falta de recursos económicos.

Answer

Las limitaciones físicas o cognitivas.

Question 19

¿Qué norma legal española regula los derechos y la atención a las personas con discapacidad?

Accepted Answer

Ley General de Discapacidad.

Answer

Ley de Educación.

Answer

Ley de Autonomía Personal y Atención a la Dependencia.

Question 20

¿Qué estrategia es adecuada para facilitar la comunicación con personas con autismo?

Accepted Answer

El método TEACCH.

Answer

El método Glenn Doman.

Answer

El método Montessori.

Answer

El método Lovaas.

Question 21

¿Qué medida es imprescindible para garantizar la accesibilidad de los entornos educativos para personas con discapacidad motora?

Accepted Answer

Eliminar las barreras arquitectónicas.

Answer

Adaptar los materiales didácticos.

Answer

Contar con intérpretes de lengua de signos.

Answer

Formar al profesorado.

Question 22

¿Qué enfoque es el más apropiado para intervenir con familias con niños con discapacidad?

Accepted Answer

El enfoque sistémico.

Answer

El enfoque individual.

Answer

El enfoque cognitivo-conductual.

Answer

El enfoque psicoanalítico.