Evaluación e intervención con menores: Técnicas y herramientas para el trabajo social

Question 1

¿Cuál de las siguientes técnicas de evaluación es más adecuada para obtener información sobre las habilidades cognitivas del menor?

Accepted Answer

Test psicométrico

Answer

Observación

Answer

Entrevista

Answer

Análisis del discurso

Question 2

Dentro del enfoque de derechos del niño, ¿qué principio se refiere al derecho del menor a ser escuchado y a participar en las decisiones que le afectan?

Accepted Answer

Principio de participación

Answer

Principio de no discriminación

Answer

Principio del interés superior del niño

Answer

Principio de supervivencia y desarrollo

Question 3

La entrevista es una técnica de evaluación que se caracteriza por:

Accepted Answer

La comunicación bidireccional entre el profesional y el menor para obtener información

Answer

La utilización de cuestionarios estandarizados

Answer

La observación del menor en un entorno natural

Question 4

El Plan de Intervención Individual (PII) es un documento que contiene:

Accepted Answer

Los objetivos, actuaciones y recursos para mejorar el bienestar del menor y su familia

Answer

La planificación de las sesiones de trabajo social

Answer

Los informes de evaluación del menor

Question 5

El principio ético de confidencialidad implica que el trabajador social:

Accepted Answer

Debe mantener la privacidad de la información obtenida en el ejercicio de su profesión

Answer

Solo tiene la obligación de proteger la información de menores de edad

Answer

Puede compartir información con otras personas sin el consentimiento del menor

Answer

Puede revelar información confidencial en caso de riesgo para el menor o terceros

Question 6

La observación en el medio natural permite al trabajador social:

Accepted Answer

Obtener información sobre el comportamiento del menor en su contexto habitual

Answer

Evaluar únicamente los comportamientos negativos

Answer

Diagnosticar trastornos mentales

Question 7

Una característica del trabajo social con familias y menores es:

Accepted Answer

El enfoque holístico y la intervención multidimensional

Answer

La ausencia de colaboración con otros profesionales

Answer

La atención exclusiva a los derechos del menor

Answer

La intervención centrada únicamente en el contexto familiar

Question 8

La función del trabajador social en la evaluación e intervención con menores NO incluye:

Accepted Answer

Tomar decisiones judiciales

Answer

Colaborar con otros profesionales implicados

Answer

Evaluar el contexto familiar y social del menor

Answer

Diseñar e implementar planes de intervención

Question 9

La evaluación psicométrica utiliza:

Accepted Answer

Pruebas estandarizadas para evaluar habilidades cognitivas y emocionales

Answer

Análisis de documentos escritos

Answer

Solo observaciones cualitativas

Answer

Entrevistas abiertas y flexibles

Question 10

Al evaluar la eficacia de una intervención con menores, NO se debe considerar:

Accepted Answer

La opinión subjetiva del profesional

Answer

Los objetivos propuestos

Answer

La satisfacción de los padres o tutores

Answer

Los cambios observados en el comportamiento del menor

Question 11

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación en el trabajo social con menores?

Accepted Answer

Identificar las necesidades, fortalezas y áreas de preocupación del menor.

Answer

Demostrar la competencia del trabajador social.

Answer

Registrar información para fines administrativos.

Question 12

¿Qué tipo de evaluación utiliza una variedad de métodos para recopilar datos de múltiples fuentes?

Accepted Answer

Evaluación multimétodo

Answer

Evaluación cualitativa

Answer

Evaluación cuantitativa

Answer

Evaluación psicométrica

Question 13

¿Cuál de los siguientes métodos de intervención se centra en empoderar a los menores para encontrar sus propias soluciones?

Accepted Answer

Terapia centrada en soluciones

Answer

Terapia cognitivo-conductual

Answer

Psicoterapia psicoanalítica

Question 14

¿Cuál es el objetivo principal de un plan de intervención en el trabajo social con menores?

Accepted Answer

Establecer objetivos, estrategias y un cronograma para la intervención.

Answer

Proporcionar una descripción detallada del menor y su familia.

Answer

Servir como herramienta de evaluación continua.

Question 15

¿Cuál es la principal ventaja de la colaboración en el trabajo social con menores?

Accepted Answer

Garantiza intervenciones integrales y orientadas a resultados.

Answer

Es obligatorio en todos los casos.

Answer

Reduce la carga de trabajo de los trabajadores sociales.

Question 16

¿Qué documento registra los avances del menor en una intervención y proporciona información sobre el progreso y los próximos pasos?

Accepted Answer

Informe de progreso

Answer

Notas de la sesión

Answer

Evaluación de seguimiento

Answer

Plan de intervención revisado

Question 17

En el contexto de la evaluación del comportamiento de un niño en el aula, ¿qué técnica sería la más adecuada?

Accepted Answer

Observación estructurada

Answer

Análisis de registros escolares

Answer

Autoinforme del niño

Answer

Entrevista con los padres

Question 18

Al elaborar un plan de intervención para un menor con dificultades de comportamiento, ¿cuál es un elemento crucial que debe incluirse?

Accepted Answer

Objetivos SMART (específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con límite de tiempo)

Answer

Una lista exhaustiva de todas las deficiencias del niño

Answer

Un diagnóstico detallado de todos los trastornos mentales

Question 19

Según el modelo ecológico de Bronfenbrenner, ¿qué aspecto se considera fundamental en el desarrollo de un individuo?

Accepted Answer

Las interacciones entre el individuo y los diferentes niveles del entorno

Answer

El papel aislado de las experiencias familiares

Answer

La influencia exclusiva de los genes y la biología

Question 20

En el ámbito del trabajo social con menores, ¿cuál es el propósito principal de la evaluación psicométrica?

Accepted Answer

Identificar fortalezas y debilidades cognitivas y emocionales

Answer

Proporcionar un diagnóstico definitivo de trastornos mentales

Answer

Predecir con precisión el comportamiento futuro

Question 21

En el trabajo social con menores, ¿por qué es esencial obtener el consentimiento informado?

Accepted Answer

Para respetar los derechos del menor y promover su autonomía

Answer

Para permitir la intervención sin el consentimiento de los padres o tutores

Answer

Para proteger al profesional de posibles consecuencias legales

Question 22

En el contexto de las intervenciones cognitivo-conductuales, ¿qué técnica se utiliza para abordar los pensamientos distorsionados?

Accepted Answer

Reestructuración cognitiva

Answer

Terapia de juego

Answer

Terapia centrada en la persona

Answer

Terapia psicoanalítica

Question 23

En el trabajo social con menores, ¿cómo se caracteriza la evaluación del progreso?

Accepted Answer

Un proceso continuo que implica recopilar datos y ajustar las intervenciones según sea necesario

Answer

Un proceso que se lleva a cabo únicamente cuando existen dudas sobre el progreso

Answer

Una tarea única que se realiza solo al finalizar la intervención