Dimensión Social en Educación para la Sostenibilidad: Justicia, Derechos y Participación

Question 1

¿Cuál de los siguientes NO es un principio fundamental de la dimensión social de la Educación para la Sostenibilidad?

Accepted Answer

Apoyar la desigualdad social

Answer

Participación ciudadana

Answer

Justicia social

Answer

Inclusión

Question 2

¿Qué aspecto de la dimensión social se centra en el empoderamiento de los individuos y las comunidades para participar en la toma de decisiones que les afectan?

Accepted Answer

Participación ciudadana

Answer

Desarrollo económico

Answer

Protección medioambiental

Answer

Salud comunitaria

Question 3

¿Cuál de las siguientes estrategias promueve la inclusión y la equidad en la Educación para la Sostenibilidad?

Accepted Answer

Diseñar programas educativos accesibles e inclusivos para todos los estudiantes

Answer

Establecer estándares académicos elevados

Answer

Centrarse en la competencia

Question 4

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de promover la gobernanza democrática en la Educación para la Sostenibilidad?

Accepted Answer

Mayor transparencia y rendición de cuentas

Answer

Fortalecimiento de los poderes ejecutivos

Answer

Reducción de la burocracia

Answer

Aumento de la eficiencia

Question 5

¿Qué tipo de derechos son esenciales para la dignidad humana y el bienestar individual?

Accepted Answer

Derechos humanos

Answer

Derechos económicos

Answer

Derechos políticos

Question 6

¿Cuál de las siguientes acciones contribuye a una sociedad sostenible y equitativa?

Accepted Answer

Apoyar políticas que promuevan la justicia social

Answer

Minimizar la participación ciudadana

Answer

Ignorar las diferencias culturales

Answer

Perpetuar las desigualdades existentes

Question 7

¿Qué aspecto de la dimensión social aborda las barreras sociales y culturales que impiden la participación equitativa en la educación?

Accepted Answer

Inclusión

Answer

Alfabetización ecológica

Answer

Gobernanza global

Answer

Desarrollo sostenible

Question 8

¿Cuál de los siguientes es un desafío para lograr la sostenibilidad social?

Accepted Answer

Desigualdad persistente

Answer

Pérdida de biodiversidad

Answer

Falta de recursos naturales

Answer

Cambio climático

Question 9

¿Cuál de los siguientes NO es un aspecto esencial de los derechos humanos en la Educación para la Sostenibilidad?

Accepted Answer

Derecho a la educación gratuita

Answer

Derecho a un medio ambiente saludable

Answer

Derecho a la no discriminación

Answer

Derecho a la participación en la toma de decisiones

Question 10

El término que se refiere a la coexistencia y valoración de diversas perspectivas y experiencias en un entorno educativo se conoce como:

Accepted Answer

Inclusión

Answer

Equidad

Answer

Diversidad

Question 11

El tipo de gobernanza que se caracteriza por la toma de decisiones transparente y responsable es:

Accepted Answer

Gobernanza democrática

Answer

Gobernanza tecnocrática

Answer

Gobernanza autoritaria

Answer

Gobernanza oligárquica

Question 12

Seleccione la opción que mejor representa cómo los docentes pueden fomentar la dimensión social de la Educación para la Sostenibilidad.

Accepted Answer

Fomentar un ambiente de aula inclusivo y respetuoso.

Answer

Abogar por políticas que promuevan la sostenibilidad

Answer

Transmitir conocimientos sobre cuestiones ambientales

Answer

Evaluar el progreso de los estudiantes en el aprendizaje sobre sostenibilidad

Question 13

Identifique el desafío clave para alcanzar sociedades justas y equitativas en el contexto de la Educación para la Sostenibilidad.

Accepted Answer

Abordar las desigualdades sistémicas

Answer

Promover el pensamiento crítico

Answer

Garantizar el acceso a la educación

Answer

Involucrar a un público diverso

Question 14

¿Cuál de las siguientes estrategias es eficaz para promover la justicia social en las escuelas?

Accepted Answer

Implementar programas extracurriculares que aborden las disparidades educativas.

Answer

Establecer cuotas para estudiantes de grupos minoritarios

Answer

Reducir el número de alumnos por clase

Question 15

Seleccione el indicador que mide con mayor precisión el progreso hacia una sociedad sostenible y equitativa.

Accepted Answer

Índice de Desarrollo Humano (IDH)

Answer

Huella ecológica

Answer

Índice de Gini

Answer

Producto Interior Bruto (PIB)

Question 16

¿Cuál es un beneficio potencial de integrar la dimensión social en la Educación para la Sostenibilidad?

Accepted Answer

Empodera a los estudiantes para ser ciudadanos activos y responsables.

Answer

Reduce la huella ambiental de la escuela

Answer

Mejora el rendimiento académico de los estudiantes

Question 17

¿Cuál de las siguientes características NO es un principio clave de la dimensión social de la Educación para la Sostenibilidad?

Accepted Answer

Énfasis exclusivo en lo académico

Answer

Justicia social

Answer

Inclusión

Answer

Participación ciudadana

Question 18

El enfoque en la justicia social en la Educación para la Sostenibilidad implica principalmente:

Accepted Answer

Promover la equidad y reducir las desigualdades sociales

Answer

Centrarse únicamente en cuestiones ambientales

Answer

Ignorar las preocupaciones económicas

Answer

Privilegiar a ciertos grupos sociales

Question 19

Uno de los objetivos principales de la inclusión en la Educación para la Sostenibilidad es:

Accepted Answer

Crear entornos de aprendizaje accesibles e inclusivos para todos los estudiantes

Answer

Fomentar la discriminación basada en el origen o las características personales

Answer

Excluir a los estudiantes con discapacidades o necesidades especiales

Question 20

¿Cuál de los siguientes es un beneficio fundamental de la participación ciudadana en la Educación para la Sostenibilidad?

Accepted Answer

Empoderamiento de las comunidades y aumento de su capacidad de acción

Answer

Limitación de la rendición de cuentas y la transparencia

Answer

Reducción del gasto público en educación

Answer

Privatización de la educación

Question 21

La gobernanza democrática en la Educación para la Sostenibilidad se refiere esencialmente a:

Accepted Answer

Procesos transparentes, responsables y participativos

Answer

Falta de participación pública y toma de decisiones unilateral

Answer

Control absoluto por parte de las autoridades sin rendición de cuentas

Question 22

Una estrategia clave para promover sociedades justas y equitativas en la Educación para la Sostenibilidad es:

Accepted Answer

Incorporar la educación sobre derechos humanos, justicia social e igualdad

Answer

Perpetuar estereotipos, prejuicios y discriminación

Answer

Ignorar las desigualdades sociales y la marginación

Answer

Centrarse únicamente en el crecimiento económico sin considerar sus implicaciones sociales

Question 23

El concepto de desarrollo sostenible en su dimensión social implica:

Accepted Answer

Un equilibrio armonioso entre progreso económico, justicia social y protección ambiental

Answer

Priorizar el crecimiento económico a expensas del bienestar social y el medio ambiente

Answer

Ignorar las necesidades sociales a favor de la sostenibilidad ambiental

Question 24

Una crítica habitual a la dimensión social de la Educación para la Sostenibilidad es que:

Accepted Answer

Puede ser difícil de medir y evaluar cuantitativamente

Answer

Promueve una agenda política en lugar de una educación objetiva

Answer

Es demasiado teórica y alejada de la realidad práctica

Answer

No es relevante para las necesidades del mercado laboral

Question 25

Un ejemplo de cómo la dimensión social influye en la sostenibilidad es que:

Accepted Answer

La desigualdad de ingresos y la pobreza pueden exacerbar los problemas ambientales y dificultar su resolución

Answer

La educación ambiental por sí sola es suficiente para garantizar la sostenibilidad

Answer

El aumento de la población no tiene ningún impacto en la sostenibilidad

Question 26

Una forma efectiva de integrar la dimensión social en el currículo de Educación para la Sostenibilidad es:

Accepted Answer

Incluir estudios de caso y ejemplos que exploren la justicia ambiental y las desigualdades sociales relacionadas con el medio ambiente

Answer

Centrarse únicamente en las ciencias duras y técnicas

Answer

Evitar controversias y temas sociales sensibles

Answer

Ignorar los aspectos sociales de las cuestiones ambientales y centrarse únicamente en las ciencias naturales