Ética en la investigación en evaluación educativa: Principios y prácticas

Question 1

El consentimiento informado implica que los participantes:

Accepted Answer

Comprenden los propósitos, riesgos y beneficios de la investigación y dan su consentimiento voluntario

Answer

Son obligados a participar en la investigación

Question 2

La confidencialidad en la investigación en evaluación educativa significa:

Accepted Answer

Proteger la información de los participantes para evitar su divulgación no autorizada

Answer

Compartir información solo con otros investigadores

Answer

Hacer pública toda la información sobre los participantes

Question 3

¿Cuál de las siguientes acciones es una práctica ética en la obtención de datos de los participantes?

Accepted Answer

Respetar los límites y el bienestar de los participantes

Answer

Coaccionar o engañar a los participantes para que participen

Answer

Proporcionar información incompleta sobre la investigación

Question 4

La protección de datos implica:

Accepted Answer

Almacenar y utilizar los datos de los participantes de forma segura y confidencial

Answer

Compartir datos con terceros sin el consentimiento de los participantes

Answer

Eliminar los datos de los participantes antes de su uso

Question 5

Un investigador está realizando un estudio sobre las actitudes de los estudiantes hacia la evaluación. ¿Cuál de los siguientes es un problema ético potencial?

Accepted Answer

Utilizar un instrumento de investigación inválido o poco confiable

Answer

Obtener el consentimiento informado de los participantes

Answer

Proteger la confidencialidad de los datos de los participantes

Question 6

Los beneficios potenciales de la investigación en evaluación educativa incluyen:

Accepted Answer

Mejorar la comprensión de los estudiantes y su aprendizaje

Answer

Invadir la privacidad de los participantes

Answer

Dañar la reputación de la escuela o los maestros

Question 7

Los investigadores educativos tienen la responsabilidad de:

Accepted Answer

Conducir la investigación de manera ética y responsable

Answer

Buscar únicamente el avance de su carrera

Answer

Ignorar las preocupaciones éticas si la investigación es valiosa

Question 8

Cuando los investigadores utilizan técnicas de recolección de datos engañosas, pueden:

Accepted Answer

Comprometer la validez y confiabilidad de los resultados

Answer

Aumentar la participación de los participantes

Answer

Conseguir respuestas más honestas

Question 9

En investigación en evaluación educativa, ¿cuál de los siguientes principios éticos garantiza el derecho de los participantes a tomar decisiones informadas sobre su participación?

Accepted Answer

Consentimiento informado

Answer

No maleficencia

Answer

Justicia

Answer

Beneficencia

Question 10

¿Cuál de las siguientes acciones respeta el principio de confidencialidad en la investigación en evaluación educativa?

Accepted Answer

Almacenar los datos de los participantes de forma segura y anónima

Answer

Revelar los nombres de los participantes en las publicaciones

Answer

Compartir los datos de los participantes con otros investigadores sin su consentimiento

Question 11

Para garantizar la protección de los datos en la investigación en evaluación educativa, ¿cuál de las siguientes medidas debe considerarse en primer lugar?

Accepted Answer

Encriptar los datos sensibles

Answer

Compartir los datos con terceros sin autorización

Answer

Almacenar los datos en un lugar público

Question 12

En investigación en evaluación educativa, ¿cuál de los siguientes dilemas éticos surge a menudo?

Accepted Answer

Equilibrar el rigor de la investigación con la protección de los derechos de los participantes

Answer

Interpretar los resultados de la investigación sin sesgos

Answer

Elegir los métodos de investigación más avanzados

Question 13

Según los principios éticos de la investigación en evaluación educativa, ¿cuál de las siguientes es una responsabilidad primordial del investigador?

Accepted Answer

Velar por el bienestar físico y psicológico de los participantes

Answer

Publicar los hallazgos de la investigación en revistas de prestigio

Answer

Obtener la financiación necesaria para la investigación

Question 14

En investigación en evaluación educativa, ¿qué tipo de sesgo puede afectar a la validez de los resultados cuando los participantes son conscientes de que están siendo evaluados?

Accepted Answer

Sesgo de deseabilidad social

Answer

Sesgo de confirmación

Answer

Sesgo de memoria

Answer

Sesgo de muestreo

Question 15

¿Cuál de las siguientes estrategias puede ayudar a reducir el sesgo de deseabilidad social en la investigación en evaluación educativa?

Accepted Answer

Utilizar medidas anónimas de recopilación de datos

Answer

Hacer preguntas directas sobre comportamientos socialmente indeseables

Answer

Ofrecer recompensas a los participantes por respuestas deseables

Question 16

Según el código ético de la investigación en evaluación educativa, ¿cuál de las siguientes acciones es considerada una falta grave?

Accepted Answer

Fabricar o falsificar datos de investigación

Answer

Omitir datos que no respaldan la hipótesis

Answer

Interpretar los datos de forma subjetiva

Question 17

En investigación en evaluación educativa, ¿cuál de los siguientes es un beneficio clave de adherirse a los principios éticos?

Accepted Answer

Promueve la confianza de los participantes y mejora la calidad de los datos

Answer

Garantiza la publicación de los hallazgos en revistas de alto impacto

Answer

Acelera el proceso de investigación y reduce los costes

Question 18

¿Cuál de las siguientes es una responsabilidad ética de los participantes en la investigación en evaluación educativa?

Accepted Answer

Proporcionar información precisa y completa sobre sí mismos

Answer

Participar en todas las sesiones de investigación

Answer

Difundir los resultados de la investigación

Question 19

¿Cuál de los siguientes es un principio ético fundamental en la investigación en evaluación educativa?

Accepted Answer

Respetar el consentimiento informado de los participantes

Answer

Conducir la investigación sin transparencia

Answer

Priorizar los intereses de los investigadores por sobre los de los participantes

Question 20

El consentimiento informado implica que los participantes deben:

Accepted Answer

Comprender claramente los objetivos, procedimientos, posibles riesgos y beneficios de la investigación

Answer

Recibir una compensación significativa por su participación

Answer

Ser coaccionados para participar

Question 21

La confidencialidad en la investigación en evaluación educativa se refiere a:

Accepted Answer

Proteger la identidad, datos personales y privacidad de los participantes

Answer

Revelar los nombres de los participantes a solicitud

Answer

Compartir información de los participantes con terceros sin su consentimiento

Question 22

¿Cuál de las siguientes prácticas es ética en la investigación en evaluación educativa?

Accepted Answer

Utilizar instrumentos de evaluación válidos y transparentes

Answer

Ignorar las implicaciones éticas de la investigación

Answer

Manipular los datos para obtener resultados deseados

Question 23

La protección de datos en la investigación en evaluación educativa implica:

Accepted Answer

Cumplir con las regulaciones y protocolos establecidos para el almacenamiento, uso y eliminación de datos

Answer

Destruir los datos de los participantes de forma insegura

Answer

Compartir datos de los participantes con otras instituciones sin su consentimiento

Question 24

Los conflictos de intereses en la investigación en evaluación educativa pueden surgir cuando:

Accepted Answer

Los investigadores o evaluadores tienen relaciones financieras o personales con las partes interesadas en el estudio

Answer

Los participantes se ofrecen voluntariamente para participar

Question 25

Para garantizar prácticas éticas en la investigación en evaluación educativa, es esencial:

Accepted Answer

Establecer y consultar con un comité de ética para revisar y aprobar los proyectos de investigación

Answer

Confiar únicamente en las pautas institucionales sin supervisión externa

Answer

Hacer caso omiso de las preocupaciones éticas planteadas por los participantes

Question 26

¿Cuál de los siguientes es un desafío ético común en la investigación en evaluación educativa?

Accepted Answer

Balancear el derecho de los participantes a la privacidad con la necesidad de recopilar datos de investigación válidos y completos

Answer

Interpretar los resultados de la investigación de manera imparcial

Answer

Encontrar participantes dispuestos a participar en la investigación

Question 27

Las consecuencias de las faltas éticas en la investigación en evaluación educativa pueden incluir:

Accepted Answer

Pérdida de confianza, retractación de publicaciones y daño a la reputación

Answer

Aumento de la financiación para investigaciones futuras

Answer

Publicaciones en revistas académicas prestigiosas

Question 28

Como investigador en evaluación educativa, usted tiene la responsabilidad de:

Accepted Answer

Actuar de acuerdo con los principios éticos y garantizar la integridad de su investigación

Answer

Anteponer los objetivos de la investigación a las preocupaciones éticas

Answer

Delegar todas las responsabilidades éticas a los participantes