Influencias del contexto social y cultural en el desarrollo cognitivo: cuestionarios interactivos

Question 1

El conflicto sociocognitivo, que surge de las interacciones entre compañeros de clase, promueve el desarrollo cognitivo a través de:

Accepted Answer

La confrontación de diferentes perspectivas, lo que lleva a la reelaboración y refinamiento de ideas.

Answer

La demostración de habilidades y conocimientos por parte de adultos

Answer

La recepción de recompensas por comportamientos positivos

Answer

La imitación de las acciones y comportamientos de otros

Question 2

De los siguientes, ¿cuál NO es un factor cultural que influye en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Habilidades de orientación espacial

Answer

Lenguaje

Answer

Prácticas educativas

Answer

Valores y creencias

Question 3

Según la teoría de la ecología del desarrollo humano de Urie Bronfenbrenner, el desarrollo cognitivo está influenciado por:

Accepted Answer

Todos los niveles del contexto ecológico, desde el microsistema hasta el macrosistema

Answer

Solo el exosistema, que incluye instituciones como la escuela y el lugar de trabajo

Answer

Solo el microsistema, que comprende el entorno inmediato del individuo

Answer

Solo el mesosistema, que conecta los diferentes entornos del individuo

Question 4

¿Qué enfoque teórico destaca la importancia del andamiaje social en el desarrollo cognitivo, donde los adultos apoyan y guían el aprendizaje de los niños?

Accepted Answer

Enfoque sociocultural

Answer

Enfoque constructivista

Answer

Enfoque del procesamiento de la información

Answer

Enfoque psicométrico

Question 5

La escuela, como contexto social, promueve el desarrollo cognitivo al proporcionar principalmente:

Accepted Answer

Oportunidades para la interacción verbal y el intercambio de ideas entre estudiantes y profesores

Answer

Un entorno libre de conflictos y desafíos cognitivos

Answer

Solo la transmisión directa de conocimientos y habilidades por parte de los profesores

Answer

Evaluaciones constantes y la presión para obtener calificaciones

Question 6

La cultura influye en el desarrollo cognitivo principalmente al:

Accepted Answer

Proporcionar herramientas y símbolos, como el lenguaje y los sistemas de creencias, que dan forma y guían los procesos de pensamiento

Answer

No tener ningún impacto directo en el desarrollo cognitivo

Answer

Determinar el nivel de inteligencia innata de los individuos

Answer

Limitar el potencial cognitivo de los individuos

Question 7

El desarrollo cognitivo es un proceso que:

Accepted Answer

Continúa a lo largo de la vida, abarcando la infancia, la adolescencia, la edad adulta y la vejez

Answer

Ocurre solo en la infancia, estableciendo las bases para el funcionamiento cognitivo futuro

Answer

Se limita a la adolescencia, cuando se produce la mayor parte del crecimiento cerebral

Answer

Se completa en la edad adulta temprana, después de lo cual el cerebro deja de desarrollarse

Question 8

La familia, como contexto social, influye en el desarrollo cognitivo principalmente al:

Accepted Answer

Proporcionar un entorno rico en lenguaje, interacción y apoyo emocional, que fomenta el desarrollo de habilidades cognitivas tempranas

Answer

Establecer límites y reglas que restringen el comportamiento y el pensamiento

Answer

Asignar tareas y responsabilidades que no están relacionadas con el desarrollo cognitivo

Question 9

¿Cuál de los siguientes instrumentos de evaluación se utiliza comúnmente para medir el desarrollo cognitivo en niños y adultos?

Accepted Answer

Escalas de inteligencia, que evalúan una amplia gama de habilidades cognitivas, como el razonamiento, la resolución de problemas y la memoria

Answer

Entrevistas clínicas, que se utilizan principalmente para diagnosticar trastornos mentales

Answer

Observación participante, que implica la recopilación de datos a través de la observación directa en contextos naturales

Answer

Cuestionarios de personalidad, que evalúan rasgos y características psicológicas

Question 10

El desarrollo cognitivo se ve influenciado por factores sociales y culturales. ¿Cuál de los siguientes NO se considera una influencia?

Accepted Answer

Factores genéticos

Answer

Cultura

Answer

Interacción social

Question 11

En la teoría de Vygotsky, el desarrollo cognitivo es un proceso esencialmente social. ¿De qué manera interactúan los niños con los demás para construir el conocimiento?

Accepted Answer

A través de la colaboración, el modelado y el discurso

Answer

A través de la enseñanza directa

Answer

A través de la observación pasiva

Question 12

Cuando un niño en la etapa preoperacional del desarrollo cognitivo utiliza un lenguaje privado, se refiere a un:

Accepted Answer

Lenguaje que se habla solo y no está destinado a ser compartido con los demás

Answer

Lenguaje que es complejo y lleno de matices

Answer

Lenguaje que es simbólico y representa objetos

Question 13

Para promover el desarrollo cognitivo en niños pequeños, una estrategia didáctica apropiada es:

Accepted Answer

Fomentar el juego simbólico y de roles

Answer

Enseñar conceptos abstractos mediante lecciones directas

Answer

Realizar evaluaciones formales para medir el progreso

Question 14

¿De qué manera la cultura influye en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Moldea las creencias, valores y expectativas que dan forma a los procesos de pensamiento y comprensión

Answer

Proporciona materiales y recursos para el aprendizaje

Answer

Crea un entorno físico que apoya el crecimiento cognitivo

Question 15

En términos de desarrollo cognitivo, ¿qué tipo de ambiente escolar es más beneficioso?

Accepted Answer

Un entorno rico en estímulos, interactivo y que promueve el aprendizaje activo

Answer

Un entorno altamente estructurado y centrado en la repetición

Answer

Un entorno competitivo y con altas expectativas

Question 16

La familia juega un papel crucial en el desarrollo cognitivo. ¿Cómo puede apoyar este proceso?

Accepted Answer

Proporcionando un entorno lingüísticamente estimulante y oportunidades de exploración y aprendizaje

Answer

Estableciendo reglas estrictas y limitando actividades lúdicas

Answer

Evitando la exposición a diferentes perspectivas y experiencias

Question 17

Las diferencias culturales pueden manifestarse en:

Accepted Answer

Variaciones en los patrones de pensamiento, resolución de problemas y estrategias de aprendizaje

Answer

Superioridad cognitiva en culturas específicas

Answer

Inferioridad cognitiva en ciertos grupos culturales

Question 18

El sesgo cultural en las pruebas de inteligencia se refiere a:

Accepted Answer

La tendencia a favorecer o desfavorecer a grupos culturales específicos en el diseño y la interpretación de las pruebas

Answer

La imposibilidad de las pruebas para medir la inteligencia en todos los contextos culturales

Answer

Las diferencias en las puntuaciones de las pruebas debido únicamente a factores culturales

Question 19

¿Cuáles de los siguientes factores influyen en el desarrollo cognitivo de los estudiantes?

Accepted Answer

Todos son relevantes

Answer

La familia

Answer

La escuela

Answer

La genética

Question 20

Según la teoría sociocultural de Vygotsky, ¿cuál es el papel de los demás en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Proporcionan apoyo, orientación y desafío.

Answer

Inhiben el desarrollo cognitivo creando dependencia.

Answer

Fomentan el desarrollo cognitivo únicamente a través de la competencia.

Answer

No tienen ningún papel en el desarrollo cognitivo.

Question 21

¿Qué tipo de interacción social es más beneficiosa para el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Interacción colaborativa en la que los estudiantes trabajan juntos.

Answer

Interacción individualista en la que los estudiantes trabajan solos.

Answer

Interacción pasiva en la que los estudiantes simplemente escuchan.

Answer

Interacción competitiva en la que los estudiantes compiten entre sí.

Question 22

¿De qué manera la escuela influye en el desarrollo cognitivo de los estudiantes?

Accepted Answer

Proporciona un entorno estructurado y estimulante.

Answer

No tiene ningún impacto significativo en el desarrollo cognitivo.

Answer

Fomenta un enfoque en la memorización que inhibe el pensamiento crítico.

Answer

Limita el desarrollo cognitivo al restringir la creatividad.

Question 23

¿Cuál de las siguientes es una implicación del contexto social y cultural en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Los individuos pueden desarrollar diferentes perspectivas cognitivas según su cultura.

Answer

Las diferencias culturales en el desarrollo cognitivo son insignificantes.

Answer

El desarrollo cognitivo es universal y no está influenciado por el contexto.

Question 24

¿Cómo pueden los profesores crear un entorno de aprendizaje que fomente el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Facilitando la colaboración, promoviendo el pensamiento crítico y creando un clima positivo.

Answer

Ignorando las diferencias individuales entre los estudiantes.

Answer

Enfatizando la memorización y el aprendizaje repetitivo.

Question 25

¿Qué habilidad cognitiva se desarrolla principalmente a través de la interacción social con los compañeros?

Accepted Answer

Perspectiva social

Answer

Memoria

Answer

Lenguaje

Answer

Atención

Question 26

¿Cómo influye la cultura en los procesos cognitivos?

Accepted Answer

Proporciona marcos interpretativos y valores que guían la forma en que las personas comprenden y responden al mundo.

Answer

No tiene ningún impacto en los procesos cognitivos.

Question 27

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de cómo la familia apoya el desarrollo cognitivo de los niños?

Accepted Answer

Proporcionando un entorno lingüísticamente rico.

Answer

Ejerciendo presión excesiva para lograr el éxito académico.

Answer

Limitando el acceso de los niños a experiencias nuevas.

Question 28

¿Cómo pueden los profesores abordar las diferencias culturales en el desarrollo cognitivo de los estudiantes?

Accepted Answer

Reconociendo y respondiendo a estas diferencias en sus prácticas de enseñanza.

Answer

Ignorando las diferencias culturales y tratando a todos los estudiantes de manera idéntica.

Answer

Estigmatizando a los estudiantes que provienen de culturas diferentes.