Técnicas y recursos para la intervención psicopedagógica: Aprende estrategias de apoyo

Question 1

¿Qué técnica NO se considera una intervención psicopedagógica principal?

Accepted Answer

Terapia ocupacional

Answer

Adaptaciones curriculares

Answer

Programas de refuerzo

Answer

Modificación de conducta

Question 2

Describa el principio de individualización en las adaptaciones curriculares.

Accepted Answer

Adaptar el currículo a las necesidades únicas de cada alumno

Answer

Eliminar las barreras que limitan el aprendizaje

Answer

Promover la inclusión en el aula

Answer

Proporcionar recursos y apoyos adicionales

Question 3

¿En qué consiste el Diagnóstico Psicopedagógico?

Accepted Answer

Una evaluación integral de las características y necesidades educativas del alumno

Answer

Un proceso para diagnosticar trastornos mentales

Answer

Una intervención terapéutica para mejorar el rendimiento académico

Answer

Un conjunto de exámenes estandarizados

Question 4

¿Qué estrategia es apropiada para abordar la atención y la concentración en el aula?

Accepted Answer

Entrenamientos atencionales

Answer

Terapia cognitivo-conductual

Answer

Medicación farmacológica

Answer

Reeducación del lenguaje

Question 5

¿Cuál de las siguientes opciones es un requisito previo para desarrollar una adaptación curricular?

Accepted Answer

Diagnóstico Psicopedagógico

Answer

Evaluación de barreras de acceso

Answer

Aprobación de los padres

Answer

Solicitud del alumno

Question 6

El método de estudio de palabras clave es una estrategia de intervención psicopedagógica que se utiliza principalmente para:

Accepted Answer

Mejorar la comprensión lectora

Answer

Ampliar el vocabulario

Answer

Desarrollar la memoria a corto plazo

Answer

Mejorar la fluidez verbal

Question 7

Al diseñar adaptaciones curriculares, ¿cuál es el aspecto primordial que se debe considerar?

Accepted Answer

Las necesidades educativas específicas del alumno

Answer

Las estrategias metodológicas a utilizar

Answer

Los recursos materiales disponibles

Answer

El nivel de competencia curricular previo

Question 8

¿Qué tipo de programa de refuerzo tiene como objetivo incrementar la probabilidad de ocurrencia de conductas positivas?

Accepted Answer

Reforzamiento positivo

Answer

Castigo negativo

Answer

Castigo positivo

Answer

Reforzamiento negativo

Question 9

¿Qué recurso de apoyo visual es especialmente útil para mejorar la comprensión y la memoria?

Accepted Answer

Mapas conceptuales

Answer

Libros de texto

Answer

Videos tutoriales

Answer

Audios explicativos

Question 10

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las adaptaciones curriculares es incorrecta?

Accepted Answer

Las adaptaciones curriculares deben ser permanentes y nunca modificarse

Answer

Las adaptaciones curriculares deben ser personalizadas según las necesidades del alumno

Answer

Las adaptaciones curriculares deben ser evaluadas y ajustadas regularmente

Question 11

¿Qué tipo de intervención psicopedagógica tiene como objetivo principal modificar los patrones de pensamiento y las creencias irracionales?

Accepted Answer

Terapia cognitiva

Answer

Orientación académica

Answer

Apoyo socioemocional

Answer

Reeducación psicomotriz

Question 12

¿Cuál de los siguientes factores debe considerarse al seleccionar las técnicas y recursos para la intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

Las características individuales del alumno, incluyendo sus fortalezas, necesidades y preferencias

Answer

Exclusivamente los recursos disponibles

Answer

Exclusivamente el diagnóstico del alumno

Answer

Exclusivamente la edad del alumno

Question 13

¿Qué técnica de intervención implica la identificación y el análisis de las dificultades específicas de aprendizaje que experimenta un alumno?

Accepted Answer

Evaluación psicopedagógica

Answer

Asesoramiento psicopedagógico

Answer

Intervención temprana

Answer

Mediación familiar

Question 14

¿Cuál es una ventaja del uso de recursos tecnológicos en la intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

La personalización del aprendizaje para satisfacer las necesidades individuales de los alumnos

Answer

Exclusivamente la motivación de los alumnos

Answer

Exclusivamente la comunicación más fácil entre profesionales

Answer

Exclusivamente la reducción de costes

Question 15

Un programa de refuerzo tiene como objetivo principal:

Accepted Answer

Incrementar la frecuencia o intensidad de conductas deseables

Answer

Mejorar las habilidades cognitivas

Answer

Disminuir la frecuencia o intensidad de conductas indeseables

Question 16

¿Cuál de los siguientes enfoques de intervención psicopedagógica se fundamenta en el supuesto de que las dificultades de aprendizaje surgen de procesos cognitivos deficientes?

Accepted Answer

Enfoque cognitivo-conductual

Answer

Enfoque sistémico

Answer

Enfoque constructivista

Answer

Enfoque psicodinámico

Question 17

En la evaluación psicopedagógica, ¿cuál de los siguientes recursos puede aportar información valiosa?

Accepted Answer

Pruebas estandarizadas

Answer

Ninguno de los anteriores

Answer

Únicamente la entrevista

Answer

Únicamente la observación

Question 18

El principio de normalización en la intervención psicopedagógica implica que:

Accepted Answer

Los alumnos con necesidades educativas especiales deben contar con apoyos en entornos lo más parecidos posible a los ordinarios

Answer

Los alumnos con necesidades educativas especiales deben estar separados de sus compañeros

Question 19

¿Qué modelo de intervención psicopedagógica enfatiza la colaboración entre los agentes educativos (escuela, familia y comunidad)?

Accepted Answer

Modelo ecológico

Answer

Modelo cognitivo-conductual

Answer

Modelo médico

Answer

Modelo psicodinámico

Question 20

El rol del psicopedagogo en la intervención psicopedagógica consiste en:

Accepted Answer

Diseñar, implementar y evaluar intervenciones ajustadas a las necesidades del alumnado

Answer

Diagnosticar y tratar trastornos mentales

Answer

Impartir docencia en el aula

Question 21

En el ámbito de la intervención psicopedagógica, ¿qué estrategia se enfoca en adaptar el currículo para satisfacer las necesidades particulares de un estudiante?

Accepted Answer

Adaptaciones curriculares

Answer

Terapias de aprendizaje

Answer

Estrategias de apoyo conductual

Answer

Programas de refuerzo

Question 22

Un objetivo fundamental de un programa de refuerzo dentro de la intervención psicopedagógica es:

Accepted Answer

Incrementar la frecuencia de las conductas deseadas

Answer

Reducir las conductas no deseadas

Answer

Desarrollar la autoestima

Answer

Mejorar las habilidades cognitivas

Question 23

Al diseñar una intervención psicopedagógica, ¿qué factor es primordial para asegurar su eficacia?

Accepted Answer

Las necesidades individuales del estudiante

Answer

Los recursos disponibles

Answer

Las preferencias del profesor

Answer

Las tendencias educativas actuales

Question 24

La técnica de "costo de respuesta" se utiliza principalmente para:

Accepted Answer

Modificar conductas no deseadas mediante la eliminación de refuerzos

Answer

Tiempo fuera

Answer

Moldeamiento

Question 25

En la intervención psicopedagógica, ¿qué tipo de evaluación se utiliza para monitorear el progreso del estudiante a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación cualitativa

Question 26

En el contexto de la intervención psicopedagógica, ¿qué enfoque destaca la colaboración entre el profesor, el estudiante y los padres?

Accepted Answer

Enfoque colaborativo

Answer

Enfoque no directivo

Answer

Enfoque ecléctico

Answer

Enfoque directivo

Question 27

Un principio ético fundamental a considerar en la intervención psicopedagógica es la:

Accepted Answer

Confidencialidad

Answer

Objetividad

Answer

Tolerancia

Answer

Empatía