Profesionales de la Educación Especial: Funciones y Colaboración

Question 1

¿Cuál es el profesional que tiene como función principal evaluar y diagnosticar las necesidades educativas especiales del alumnado?

Accepted Answer

Psicopedagogo

Answer

Terapeuta Ocupacional

Answer

Logopeda

Answer

Maestro de Educación Especial

Question 2

En el trabajo en equipo interdisciplinar en Educación Especial colaboran:

Accepted Answer

Todos los profesionales implicados en la atención educativa del alumnado

Answer

Solo el maestro de Educación Especial y el psicopedagogo

Answer

Solo los profesionales sanitarios

Question 3

¿En qué se centra el papel del terapeuta ocupacional en Educación Especial?

Accepted Answer

Mejorar las habilidades funcionales y la autonomía del alumnado

Answer

Evaluar y diagnosticar las necesidades educativas especiales

Answer

Diseñar adaptaciones curriculares

Question 4

La colaboración entre el maestro de Educación Especial y el tutor del aula es esencial para:

Accepted Answer

Adaptar las actividades educativas a las necesidades del alumnado con discapacidad

Answer

Evaluar las necesidades educativas del alumnado

Answer

Orientar al alumnado y a sus familias

Question 5

¿A qué alumnado se dirige la atención temprana en Educación Especial?

Accepted Answer

De 0 a 6 años con necesidades educativas especiales

Answer

De Educación Secundaria con discapacidad intelectual

Answer

De Educación Primaria con dificultades de aprendizaje

Question 6

¿Cuál de los siguientes principios NO es fundamental en la Educación Especial?

Accepted Answer

La segregación del alumnado con discapacidad

Answer

La individualización de la enseñanza

Answer

La colaboración entre profesionales

Answer

La atención a la diversidad

Question 7

El modelo de educación inclusiva en España se basa en:

Accepted Answer

La escolarización del alumnado con discapacidad en centros ordinarios

Answer

La atención diferenciada del alumnado con necesidades educativas especiales

Answer

La creación de centros específicos para alumnado con discapacidad

Question 8

¿Cuáles de los siguientes profesionales NO está considerado dentro del ámbito de la Educación Especial?

Accepted Answer

Maestro de Educación Primaria

Answer

Orientador Escolar

Answer

Maestro de Audición y Lenguaje

Answer

Fisioterapeuta

Question 9

¿Cuál es la función principal del orientador escolar en el contexto de la Educación Especial?

Accepted Answer

Evaluar e intervenir en las necesidades psicopedagógicas del alumnado con dificultades.

Answer

Realizar terapias de rehabilitación

Answer

Diseñar y adaptar materiales curriculares

Question 10

¿Qué principio ético guía la intervención de los profesionales de la Educación Especial?

Accepted Answer

Normalización e inclusión

Answer

Intervención temprana

Answer

Atención individualizada

Answer

Segregación y aislamiento

Question 11

¿Cuál es el objetivo principal de la colaboración interdisciplinar en la Educación Especial?

Accepted Answer

Proporcionar una respuesta integral a las necesidades del alumnado.

Answer

Evitar la duplicidad de funciones

Answer

Reducir la carga de trabajo de los profesionales

Question 12

¿Qué tipo de evaluación realiza el fisioterapeuta en el ámbito de la Educación Especial?

Accepted Answer

Funcional

Answer

Social

Answer

Psicológica

Answer

Académica

Question 13

¿Cuál de las siguientes NO es una competencia del maestro de Educación Especial?

Accepted Answer

Diseñar y adaptar el currículo ordinario

Answer

Realizar adaptaciones curriculares individualizadas

Answer

Evaluar las necesidades educativas del alumnado

Answer

Colaborar con otros profesionales

Question 14

¿Cuál es el papel de la familia en el contexto de la Educación Especial?

Accepted Answer

Colaborar con los profesionales en la educación de su hijo/a.

Answer

No intervenir en la educación de su hijo/a.

Answer

Ser los únicos responsables de la educación de su hijo/a.

Question 15

¿Cuál es la función principal del maestro de Pedagogía Terapéutica?

Accepted Answer

Diseñar y aplicar adaptaciones curriculares individualizadas para alumnos con necesidades educativas especiales.

Answer

Evaluar las necesidades educativas del alumnado con discapacidad.

Answer

Orientar a las familias y al profesorado sobre la discapacidad.

Question 16

La colaboración interdisciplinar es esencial en la Educación Especial porque:

Accepted Answer

Permite compartir información, recursos y estrategias para atender mejor las necesidades del alumnado con discapacidad.

Answer

Reduce la carga de trabajo del profesorado.

Answer

Establece un diagnóstico único e inamovible.

Question 17

El trabajo en equipo en un centro educativo que atiende a alumnos con necesidades educativas especiales implica:

Accepted Answer

Establecer objetivos comunes, coordinar las actuaciones y compartir responsabilidades para brindar una atención integral al alumnado.

Answer

Evitar la comunicación entre los distintos miembros del equipo.

Answer

Dividir las tareas entre los distintos profesionales sin coordinación.

Question 18

¿Cuál de los siguientes NO es un principio básico de la intervención educativa en Educación Especial?

Accepted Answer

La segregación

Answer

La individualización

Answer

La globalización

Answer

La prevención

Question 19

La atención a la diversidad en Educación Especial incluye:

Accepted Answer

Adaptar las metodologías, los recursos y las estrategias educativas a las necesidades individuales y características de cada alumno con discapacidad.

Answer

Agrupar a los alumnos por niveles de discapacidad.

Answer

Excluir a los alumnos con discapacidad del sistema educativo ordinario.

Question 20

El papel de las familias en la Educación Especial es:

Accepted Answer

Fundamental para el desarrollo integral del alumno con discapacidad, ya que aportan información valiosa y colaboran en el proceso educativo.

Answer

Únicamente económico y de apoyo logístico.

Answer

Secundario y solo en casos de discapacidad grave.

Question 21

La formación permanente es esencial para los profesionales de la Educación Especial porque:

Accepted Answer

Les permite actualizarse en los avances teóricos, metodológicos y legales, y adaptarse a las nuevas necesidades educativas.

Answer

Les garantiza un puesto de trabajo para toda la vida.

Answer

Les exime de la responsabilidad de adaptarse a las nuevas necesidades.

Question 22

El marco legal que regula la Educación Especial en España se caracteriza por:

Accepted Answer

Su carácter inclusivo, garantista de los derechos de las personas con discapacidad y promotor de la igualdad de oportunidades.

Answer

Su rigidez y falta de adaptación a las necesidades cambiantes.

Answer

Su excesiva burocracia y complejidad.