Adaptaciones Curriculares en Educación Especial: Tipos, Elaboración y Aplicación

Question 1

Las Adaptaciones de Acceso al currículo se enfocan principalmente en:

Accepted Answer

Garantizar la comunicación y participación.

Answer

Modificar los contenidos educativos.

Answer

Flexibilizar los objetivos de evaluación.

Answer

Eliminar barreras arquitectónicas.

Question 2

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un criterio para elaborar una Adaptación Curricular Individualizada (ACI)?

Accepted Answer

Capacidad económica de la familia.

Answer

Necesidades educativas específicas del alumno.

Answer

Contexto escolar y familiar.

Answer

Características personales del alumno.

Question 3

Uno de los pilares fundamentales de las Adaptaciones Curriculares es:

Accepted Answer

La individualización.

Answer

La globalización.

Answer

La normalización.

Answer

La estandarización.

Question 4

Las Adaptaciones Curriculares Significativas implican:

Accepted Answer

Alteraciones en objetivos, contenidos y evaluación.

Answer

Cambios solo en la metodología de enseñanza.

Answer

Modificaciones mínimas en los contenidos.

Answer

No hay modificaciones en el currículo.

Question 5

¿En qué etapa del proceso de elaboración de una ACI se prioriza el trabajo colaborativo?

Accepted Answer

Planificación.

Answer

Evaluación.

Answer

Ejecución.

Answer

Revisión.

Question 6

La evaluación de una ACI debe ser:

Accepted Answer

Continua y formativa.

Answer

Final y sumativa.

Answer

Sólo externa.

Answer

Sólo interna.

Question 7

¿Cuál de las siguientes NO es una finalidad de las adaptaciones curriculares?

Accepted Answer

Eliminar la evaluación

Answer

Facilitar el acceso al currículo

Answer

Ajustar el currículo a las necesidades individuales del alumno

Question 8

El proceso de elaboración de una adaptación curricular implica:

Accepted Answer

Evaluación de las necesidades del alumno, planificación de las adaptaciones y seguimiento

Answer

Sólo evaluación de las necesidades del alumno

Answer

Sólo planificación de las adaptaciones

Question 9

¿Cuál de las siguientes es una finalidad de las adaptaciones curriculares?

Accepted Answer

Ajustar el currículo a las necesidades individuales del alumno

Answer

Eliminar la evaluación

Answer

Reducir el número de asignaturas

Question 10

Las adaptaciones de acceso al currículo se centran en:

Accepted Answer

Eliminar barreras físicas, sensoriales y comunicativas

Answer

Modificar los objetivos del currículo

Answer

Reducir el contenido del currículo

Question 11

Las adaptaciones de metodología hacen referencia a:

Accepted Answer

Cambios en los métodos de enseñanza y evaluación

Answer

Cambios en los objetivos del currículo

Answer

Cambios en los contenidos del currículo

Answer

Cambios en los recursos materiales

Question 12

¿Cuál de los siguientes es un principio básico de las adaptaciones curriculares?

Accepted Answer

Individualización

Answer

Universalidad

Answer

Eliminación

Answer

Simplificación

Question 13

El seguimiento de las adaptaciones curriculares implica:

Accepted Answer

Evaluación de su efectividad y realización de los ajustes necesarios

Answer

Sólo evaluación de su efectividad

Answer

Sólo realización de los ajustes necesarios

Question 14

Las adaptaciones curriculares deben basarse en:

Accepted Answer

Las necesidades individuales de los alumnos

Answer

Las opiniones de los profesores

Answer

Las preferencias de los padres

Answer

Los recursos disponibles del centro

Question 15

El proceso de elaboración de una adaptación curricular implica:

Accepted Answer

Evaluación inicial, diseño, implementación y evaluación final

Answer

Evaluación inicial, implementación, diseño y evaluación final

Answer

Diseño, implementación, evaluación final y evaluación inicial

Answer

Evaluación inicial, diseño, evaluación final e implementación

Question 16

¿Qué tipo de adaptación curricular se aplica cuando se modifican los criterios o instrumentos de evaluación?

Accepted Answer

Adaptación de evaluación

Answer

Adaptación de contenidos

Answer

Adaptación de objetivos

Answer

Adaptación metodológica

Question 17

El principio de normalización en las adaptaciones curriculares implica:

Accepted Answer

Que los alumnos con discapacidad aprendan en el mismo entorno y con los mismos recursos que sus compañeros sin discapacidad.

Answer

Que los alumnos con discapacidad aprendan en un entorno separado y con recursos específicos.

Question 18

La adaptación curricular significativa se caracteriza por:

Accepted Answer

Implicar cambios profundos en los objetivos, contenidos o evaluación.

Answer

Ser una simple modificación de los materiales o recursos.

Answer

Aplicarse solo en casos de discapacidad grave.

Question 19

¿Cuál es el objetivo principal de una adaptación curricular de acceso?

Accepted Answer

Facilitar el acceso físico o sensorial a los contenidos y actividades de aprendizaje.

Answer

Adaptar los contenidos educativos.

Answer

Modificar los objetivos educativos.

Question 20

El equipo responsable de elaborar y aplicar una adaptación curricular debe estar formado por:

Accepted Answer

El profesorado, el orientador y la familia del alumno.

Answer

El profesorado, el equipo directivo y el personal de administración.

Answer

El orientador, la familia del alumno y el personal de apoyo.

Question 21

La evaluación de las adaptaciones curriculares tiene como finalidad:

Accepted Answer

Comprobar su eficacia y realizar los ajustes necesarios.

Answer

Acreditar el trabajo realizado por el equipo de adaptación curricular.

Answer

Demostrar que los alumnos han adquirido los objetivos establecidos.

Question 22

El principio de individualización en las adaptaciones curriculares implica que:

Accepted Answer

Las adaptaciones deben ser diseñadas teniendo en cuenta las características y necesidades específicas de cada alumno.

Answer

Las adaptaciones deben ser aplicadas a todos los alumnos con discapacidad de un mismo grupo.