Recursos para Educación Especial: Materiales y Didácticas para la Intervención Psicopedagógica

Question 1

Selecciona el material específicamente diseñado para estimular la motricidad fina en niños con discapacidad intelectual.

Accepted Answer

Pelotas sensoriales con diferentes texturas

Answer

Bloques de construcción grandes

Answer

Cuentos adaptados con imágenes y lenguaje sencillo

Answer

Tarjetas de lenguaje con palabras básicas

Question 2

¿Cuál de las siguientes características es exclusiva de los recursos sensoriales adaptados?

Accepted Answer

Proporcionan estimulación sensorial específica según las necesidades individuales

Answer

Son adecuados para todos los niños, independientemente de sus capacidades

Answer

Están diseñados para promover principalmente el desarrollo cognitivo

Answer

Son fáciles de transportar y almacenar

Question 3

Selecciona el software educativo específicamente diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes con trastorno del espectro autista.

Accepted Answer

Proloquo2Go, una aplicación de comunicación aumentativa y alternativa

Answer

Microsoft Office, una suite de productividad general

Answer

Adobe Photoshop, un software de edición de imágenes

Answer

Zoom, una plataforma de videoconferencia

Question 4

Selecciona el material que se utiliza principalmente para desarrollar habilidades de comunicación social en niños con discapacidad auditiva.

Accepted Answer

Tarjetas de comunicación con imágenes y símbolos

Answer

Audífonos, dispositivos que amplifican el sonido

Answer

Implantes cocleares, dispositivos que estimulan directamente el nervio auditivo

Answer

Libros de cuentos ilustrados con texto escrito

Question 5

¿Qué recurso material es idóneo para alumnos con discapacidad motora que limita su capacidad de movimiento?

Accepted Answer

Interruptor adaptado

Answer

Software educativo

Answer

Tablero de comunicación

Answer

Material manipulativo

Question 6

Los recursos sensoriales, como las pelotas antiestrés o los cojines sensoriales, son especialmente beneficiosos para alumnos con:

Accepted Answer

Trastornos del procesamiento sensorial

Answer

Trastornos del aprendizaje

Answer

Discapacidad auditiva

Answer

Discapacidad visual

Question 7

Para desarrollar habilidades cognitivas en alumnos con discapacidad intelectual, ¿qué tipo de software educativo se recomienda?

Accepted Answer

Software de entrenamiento cognitivo

Answer

Software de juegos

Answer

Software de procesamiento de textos

Answer

Software de simulación

Question 8

Al seleccionar recursos materiales y didácticos para educación especial, el criterio principal a considerar es:

Accepted Answer

Las necesidades y características individuales del alumno

Answer

El coste del recurso

Answer

La disponibilidad del recurso

Question 9

¿Qué material didáctico es útil para promover el lenguaje y la comunicación en alumnos con autismo?

Accepted Answer

Comunicadores alternativos y aumentativos

Answer

Recursos sensoriales

Answer

Software de edición de imágenes

Answer

Materiales manipulables

Question 10

Los recursos materiales adaptados, como los dispositivos de lectura asistida, tienen como objetivo principal:

Accepted Answer

Eliminar barreras de acceso al aprendizaje

Answer

Sustituir los métodos tradicionales de enseñanza

Answer

Mejorar la motivación del alumno

Answer

Evaluar el progreso del alumno

Question 11

¿Qué tipo de recursos sensoriales son especialmente adecuados para alumnos con discapacidad visual?

Accepted Answer

Objetos con texturas diferenciadas

Answer

Cojines sensoriales

Answer

Pelotas antiestrés

Question 12

El uso de software educativo en educación especial puede:

Accepted Answer

Individualizar el aprendizaje y proporcionar retroalimentación inmediata

Answer

Garantizar el éxito académico de todos los alumnos

Answer

Reducir la necesidad de apoyo docente

Question 13

Al evaluar la eficacia de los recursos materiales y didácticos en educación especial, es fundamental considerar:

Accepted Answer

El impacto en el aprendizaje y el desarrollo del alumno

Answer

El coste del recurso

Answer

Las preferencias del profesor

Question 14

¿Qué recurso didáctico es útil para desarrollar habilidades motoras finas en alumnos con parálisis cerebral?

Accepted Answer

Rompecabezas de destreza

Answer

Tablero de comunicación

Answer

Comunicadores alternativos y aumentativos

Answer

Software de entrenamiento cognitivo

Question 15

¿Cuál de los siguientes materiales está adaptado para estudiantes con discapacidad visual?

Accepted Answer

Láminas con relieve

Answer

Rompecabezas

Answer

Programas de edición de imagen

Answer

Mapas conceptuales

Question 16

Un recurso sensorial que se utiliza para estimular el sentido del tacto en estudiantes con autismo es:

Accepted Answer

Tabla de texturas

Answer

Juego de plastilina

Answer

Rompecabezas auditivos

Answer

Cuentos leídos en voz alta

Question 17

¿Cuál de los siguientes es un software educativo que se puede utilizar para apoyar el desarrollo del lenguaje en estudiantes con discapacidad auditiva?

Accepted Answer

Lengua de Signos Virtual

Answer

Juego de memoria visual

Answer

Programa de dibujo

Answer

Procesador de textos

Question 18

Al seleccionar recursos didácticos para Educación Especial, es crucial considerar:

Accepted Answer

Las necesidades y características individuales de los estudiantes

Answer

La decoración del aula

Answer

El presupuesto disponible

Question 19

Un beneficio de utilizar recursos materiales en Educación Especial es:

Accepted Answer

Aumento de la motivación y participación de los estudiantes

Answer

Reducción del tiempo de enseñanza

Answer

Eliminación de la necesidad de adaptaciones

Question 20

Un recurso didáctico que fomenta el desarrollo de la motricidad fina es:

Accepted Answer

Pinzas para cuentas

Answer

Libro de cuentos

Answer

Pizarra interactiva

Answer

Juego de bloques de construcción

Question 21

¿Cuál de los siguientes es un uso eficaz de la tecnología en Educación Especial?

Accepted Answer

Proporcionar acceso a recursos y apoyos personalizados

Answer

Sustituir la enseñanza tradicional

Answer

Eliminar la necesidad de interacción social

Question 22

Al adaptar materiales para estudiantes con necesidades especiales, es esencial:

Accepted Answer

Mantener la fidelidad al material original

Answer

Ignorar las preferencias del estudiante

Answer

Alterar significativamente el contenido

Question 23

¿Cuál de los siguientes es un factor a considerar al evaluar recursos didácticos para Educación Especial?

Accepted Answer

Alineación con objetivos educativos específicos

Answer

Disponibilidad gratuita

Answer

Popularidad entre los estudiantes

Answer

Apariencia estética

Question 24

El uso de recursos materiales y didácticos en Educación Especial debe guiarse por:

Accepted Answer

Principios del diseño universal para el aprendizaje

Answer

Estándares externos

Answer

Recomendaciones de los padres

Answer

Preferencias personales del profesor