Test de conocimientos sobre el Plan de Intervención Individualizado (PII) en Atención Temprana

Question 1

Indica el objetivo principal del Plan de Intervención Individualizado (PII) en Atención Temprana.

Accepted Answer

Promover el desarrollo integral del niño o niña

Answer

Reducir las barreras que limitan la participación del niño o niña

Answer

Mejorar la calidad de vida de la familia

Question 2

Indica un recurso terapéutico apropiado para apoyar el desarrollo motor en niños con parálisis cerebral.

Accepted Answer

Terapia acuática

Answer

Andador

Answer

Muletas

Question 3

Determina el primer paso a seguir en el seguimiento del PII.

Accepted Answer

Recopilar información sobre el progreso del niño o niña

Answer

Realizar ajustes necesarios al plan

Answer

Comunicar los resultados a la familia

Question 4

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para identificar las fortalezas y debilidades del niño o niña?

Accepted Answer

Evaluación inicial

Answer

Evaluación continua

Answer

Evaluación final

Question 5

Indica el objetivo principal de la Atención Temprana.

Accepted Answer

Promover el desarrollo infantil óptimo

Answer

Prevenir y detectar discapacidades

Answer

Mejorar la calidad de vida de las familias

Question 6

Identifica el objetivo que NO corresponde al Plan de Intervención Individualizado (PII):

Accepted Answer

Realizar un diagnóstico completo del niño

Answer

Promover el desarrollo integral del niño

Answer

Mejorar la funcionalidad familiar

Answer

Establecer metas específicas y alcanzables

Question 7

Según el PII, ¿quiénes son responsables de implementar las intervenciones?

Accepted Answer

El equipo interdisciplinar

Answer

Los padres del niño únicamente

Answer

El niño

Answer

Solo los terapeutas

Question 8

Indica la estrategia que NO se utiliza en el PII:

Accepted Answer

Medicación

Answer

Terapias de desarrollo

Answer

Intervención basada en el juego

Answer

Entrenamiento conductual

Question 9

¿Qué documento proporciona el marco legal para el PII en España?

Accepted Answer

Ley de Atención Temprana

Answer

Real Decreto sobre el PII

Answer

Código Civil

Answer

Ninguno de los anteriores

Question 10

Selecciona la descripción que mejor define el proceso de elaboración del PII:

Accepted Answer

Colaborativo y multidisciplinar

Answer

Lineal y secuencial

Answer

Basado únicamente en la evaluación médica

Answer

Estático y sin modificaciones

Question 11

¿Quién es el responsable de coordinar la elaboración del PII?

Accepted Answer

El equipo interdisciplinar

Answer

El psicólogo

Answer

El pediatra

Answer

El trabajador social

Question 12

¿Qué estrategia de intervención es especialmente adecuada para niños con trastornos del espectro autista?

Accepted Answer

Comunicación alternativa y aumentativa

Answer

Terapia cognitivo-conductual

Answer

Integración sensorial

Answer

Masaje terapéutico

Question 13

Según el enfoque biopsicosocial, ¿qué aspecto se considera clave en Atención Temprana?

Accepted Answer

La interacción entre factores biológicos, psicológicos y sociales

Answer

La rehabilitación por encima de la prevención

Answer

El enfoque exclusivo en las necesidades del niño

Answer

La intervención únicamente desde un modelo médico

Question 14

¿Cuál de los siguientes aspectos NO es relevante para evaluar la efectividad del PII?

Accepted Answer

Consumo de recursos económicos

Answer

Cambios en el desarrollo del niño

Answer

Grado de satisfacción de la familia

Answer

Opiniones del niño

Question 15

El principal objetivo del Plan de Intervención Individualizado (PII) es:

Accepted Answer

Proporcionar una intervención adaptada a las necesidades específicas de cada niño

Answer

Establecer un diagnóstico clínico definitivo

Answer

Valorar exclusivamente el progreso del niño en el tiempo

Question 16

En el diseño de un PII, ¿cuál de los siguientes NO es un principio básico?

Accepted Answer

Énfasis exclusivo en las debilidades del niño

Answer

Individualización

Answer

Participación activa de la familia

Answer

Enfoque multidisciplinar

Question 17

En Atención Temprana, el seguimiento del PII implica:

Accepted Answer

Evaluar el progreso del niño y ajustar la intervención según sea necesario

Answer

Elaborar nuevos PIIs para cada nueva etapa

Answer

Informar únicamente a los padres sobre la evolución del niño

Question 18

¿Qué tipo de evaluación se utiliza principalmente para valorar el progreso del niño en el contexto del PII?

Accepted Answer

Evaluación continua y formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación estandarizada

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 19

Según el modelo ecológico, el PII debe considerar los siguientes factores:

Accepted Answer

El niño, la familia, la comunidad y los servicios

Answer

Solo el niño y sus necesidades específicas

Answer

Solo los servicios y la comunidad

Answer

Solo el niño y su familia

Question 20

¿Cuál es el papel de los padres en el PII?

Accepted Answer

Participar activamente en todas las fases del proceso

Answer

No tienen un papel significativo

Answer

Ser informados sobre el progreso del niño

Answer

Proporcionar únicamente información sobre el niño

Question 21

En el contexto del PII, el término 'colaboración' se refiere a:

Accepted Answer

El trabajo conjunto de profesionales de diferentes disciplinas

Answer

La comunicación entre profesionales y familias

Answer

La relación entre el niño y sus padres

Question 22

¿Qué aspecto ÉTICO debe ser considerado al elaborar y seguir un PII?

Accepted Answer

Respetar la confidencialidad y la autonomía de las familias

Answer

Documentar detalladamente el proceso

Answer

Utilizar solo intervenciones avaladas por evidencia científica

Question 23

El uso de recursos tecnológicos en el PII puede:

Accepted Answer

Mejorar la comunicación, el seguimiento y la intervención

Answer

Reemplazar completamente la interacción humana

Answer

Ser perjudicial para el desarrollo del niño

Question 24

¿Cuál es el propósito fundamental del Plan de Intervención Individualizado (PII)?

Accepted Answer

Ofrecer una respuesta personalizada a las necesidades de cada niño con alteraciones en su desarrollo.

Answer

Definir los recursos económicos necesarios para la intervención.

Answer

Establecer un plan de trabajo para el equipo profesional involucrado.

Question 25

Al elaborar el PII, ¿qué aspecto debe ser prioritario?

Accepted Answer

Las características y necesidades particulares del niño.

Answer

La disponibilidad de recursos en el centro.

Answer

Las preferencias de los padres o tutores.

Question 26

¿Cuál de las siguientes estrategias NO es adecuada para el seguimiento del PII?

Accepted Answer

Revisar el plan anualmente de forma automática sin evaluar el progreso del niño.

Answer

Observar el progreso del niño a través de registros y anotaciones.

Answer

Recoger información de los padres o tutores sobre la evolución del niño.

Answer

Realizar evaluaciones periódicas específicas para monitorizar los avances.

Question 27

¿Qué tipo de información debe incluirse en la evaluación inicial para elaborar el PII?

Accepted Answer

Datos sobre el desarrollo del niño, su historia familiar y necesidades específicas.

Answer

Únicamente los resultados de pruebas estandarizadas.

Answer

Exclusivamente las observaciones subjetivas de los padres.

Question 28

En el contexto de la Atención Temprana, ¿qué profesional es responsable de liderar y coordinar el equipo que elabora el PII?

Accepted Answer

El especialista en Atención Temprana o el maestro de apoyo.

Answer

El pediatra.

Answer

El psicólogo.

Question 29

¿Cuál de los siguientes elementos NO forma parte del contenido del PII?

Accepted Answer

El presupuesto asignado a la intervención.

Answer

Los criterios de evaluación para medir el progreso.

Answer

Los objetivos específicos establecidos para el niño.

Answer

Las estrategias de intervención planificadas.

Question 30

En la elaboración del PII, ¿cuál es el papel de los padres o tutores?

Accepted Answer

Participar activamente en el proceso y dar su consentimiento informado.

Answer

Seleccionar de forma autónoma las estrategias de intervención más idóneas.

Answer

Establecer unilateralmente las metas y objetivos del PII.

Question 31

¿Qué aspecto debe revisarse con mayor frecuencia durante el seguimiento del PII?

Accepted Answer

El progreso del niño hacia los objetivos establecidos.

Answer

Los recursos disponibles para la intervención.

Answer

La formación y capacitación del equipo profesional implicado.

Question 32

¿Cuál de los siguientes NO es un recurso ético y apropiado en la intervención temprana?

Accepted Answer

El castigo físico.

Answer

Las ayudas técnicas.

Answer

Los juguetes adaptados.

Answer

Las terapias de desarrollo.

Question 33

¿Qué principio ético debe guiar la intervención temprana?

Accepted Answer

El respeto a la dignidad y los derechos fundamentales del niño.

Answer

La búsqueda de la máxima eficiencia y eficacia en la intervención.

Answer

El deseo de obtener reconocimiento y prestigio profesional.

Answer

El cumplimiento estricto de los protocolos y normativas establecidas.

Question 34

Uno de los componentes esenciales del PII es:

Accepted Answer

Los objetivos de intervención

Answer

Los recursos materiales

Answer

El nombre del terapeuta responsable

Answer

El horario de sesiones

Question 35

¿Cuál de las siguientes se considera una estrategia de intervención común en Atención Temprana?

Accepted Answer

Intervención basada en el juego

Answer

Tratamiento farmacológico

Answer

Cirugía

Answer

Terapia de lenguaje tradicional

Question 36

El objetivo principal del seguimiento del PII es:

Accepted Answer

Evaluar el progreso del niño o niña y ajustar el plan según sea necesario

Answer

Comunicarse con los padres

Answer

Completar informes y registros

Question 37

¿Quién es el principal responsable de implementar el PII?

Accepted Answer

El equipo interdisciplinar

Answer

El médico

Answer

El terapeuta principal

Answer

Los padres

Question 38

Uno de los beneficios clave del PII es que:

Accepted Answer

Proporciona un marco de intervención individualizado

Answer

Elimina la necesidad de evaluaciones

Answer

Reduce los costes de la intervención

Question 39

En el contexto del PII, ¿qué se entiende por "interdisciplinariedad"?

Accepted Answer

Colaboración entre diferentes profesionales de diversas especialidades

Answer

Intervención única proporcionada por un solo profesional

Answer

Enfoque multisensorial en la intervención

Question 40

El PII debe ser:

Accepted Answer

Dinámico y flexible

Answer

Estático e inmutable

Answer

Breve y conciso

Answer

Largo y detallado

Question 41

En el seguimiento del PII, la evaluación del progreso del niño o niña se basa en:

Accepted Answer

Observación, datos cuantitativos y cualitativos

Answer

Los informes de las escuelas

Answer

La opinión subjetiva de los padres