Etapas del desarrollo motor en Educación Infantil: Test de conocimientos

Question 1

Según la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, ¿en qué etapa se produce el desarrollo del esquema corporal?

Accepted Answer

Sensoriomotora

Answer

Preoperacional

Answer

Operaciones concretas

Answer

Operaciones formales

Question 2

La motricidad fina se refiere a:

Accepted Answer

Movimientos precisos de manos y dedos

Answer

Movimientos corporales amplios

Answer

Coordinación general

Answer

Equilibrio y postura

Question 3

¿Cuál de las siguientes es una actividad adecuada para el desarrollo de la motricidad gruesa en Educación Infantil?

Accepted Answer

Correr y saltar

Answer

Dibujar con ceras

Answer

Construir con bloques

Answer

Tocar el piano

Question 4

Una característica del desarrollo motor en la etapa preoperacional es:

Accepted Answer

Coordinación ojo-mano aún en desarrollo

Answer

Dominio de los movimientos básicos

Answer

Esquema corporal bien definido

Answer

Mejoras notables en el equilibrio

Question 5

¿Cuáles de las siguientes habilidades motoras se desarrollan principalmente en la Etapa Sensoriomotora (0-2 años)?

Accepted Answer

Gateo, prensión palmar

Answer

Equilibrio dinámico, coordinación óculo-manual

Answer

Lanzamiento, recepción

Answer

Correr, saltar

Question 6

¿Cuál es la característica predominante del desarrollo motor en la Etapa Preoperatoria (2-7 años)?

Accepted Answer

Egocentrismo motor

Answer

Movimientos reflejos

Answer

Desarrollo de la motricidad fina

Answer

Dominancia lateral

Question 7

¿Cuál de las siguientes actividades es más adecuada para promover el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de Educación Infantil?

Accepted Answer

Circuitos de obstáculos

Answer

Leer cuentos

Answer

Dibujar con lápices de colores

Question 8

¿Qué capacidad permite al niño controlar y coordinar sus movimientos?

Accepted Answer

Coordinación

Answer

Fuerza

Answer

Resistencia

Answer

Flexibilidad

Question 9

¿Cuál es el propósito principal de la Educación Física en Educación Infantil?

Accepted Answer

Fomentar el desarrollo integral del niño a través del movimiento

Answer

Preparar a los niños para la competición deportiva

Answer

Enseñar habilidades deportivas específicas

Question 10

¿Qué tipo de actividades son más beneficiosas para desarrollar el equilibrio en niños pequeños?

Accepted Answer

Actividades sobre superficies inestables

Answer

Actividades de coordinación

Answer

Actividades de fuerza

Answer

Actividades aeróbicas

Question 11

¿Qué habilidad motora permite al niño realizar movimientos controlados y precisos con las manos?

Accepted Answer

Coordinación óculo-manual

Answer

Fuerza muscular

Answer

Flexibilidad articular

Answer

Resistencia cardiovascular

Question 12

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental del desarrollo motor en Educación Infantil?

Accepted Answer

El desarrollo motor sigue un patrón de general a específico

Answer

El desarrollo motor es un proceso lineal

Answer

El entorno no influye en el desarrollo motor

Question 13

¿En qué etapa del desarrollo motor se adquiere el control cefálico y el gateo?

Accepted Answer

Sensoriomotora

Answer

Preoperacional

Answer

Operaciones concretas

Answer

Operaciones formales

Question 14

¿Cuál de los siguientes patrones motores es característico de la primera infancia?

Accepted Answer

Marcha

Answer

Salto a la comba

Answer

Carera de velocidad

Answer

Lanzamiento a distancia

Question 15

¿Qué concepto hace referencia a la capacidad de coordinar los movimientos corporales?

Accepted Answer

Coordinación

Answer

Flexibilidad

Answer

Resistencia

Answer

Equilibrio

Question 16

¿Qué actividad contribuye al desarrollo de la coordinación ojo-mano en Educación Infantil?

Accepted Answer

Lanzamiento de pelotas

Answer

Carrera de velocidad

Answer

Natación

Answer

Salto de altura

Question 17

¿Qué concepto se refiere a la capacidad de mantener una postura erguida contra la gravedad?

Accepted Answer

Equilibrio

Answer

Flexibilidad

Answer

Resistencia

Answer

Coordinación

Question 18

¿Cuál de los siguientes ejercicios NO es adecuado para desarrollar la flexibilidad en Educación Infantil?

Accepted Answer

Carrera

Answer

Estiramientos

Answer

Yoga

Answer

Pilates

Question 19

Durante la etapa motora refleja, los movimientos del bebé son fundamentalmente:

Accepted Answer

Automáticos e involuntarios

Answer

Coordinados y voluntarios

Answer

Rítmicos y repetitivos

Answer

Aleatorios e impredecibles

Question 20

¿Cuál de las siguientes habilidades NO se desarrolla durante la etapa motora fundamental (2-7 años)?

Accepted Answer

Lanzamiento de precisión

Answer

Desarrollo de la coordinación ojo-mano

Answer

Control del equilibrio

Answer

Aparición de patrones motores

Question 21

¿Cuál de los siguientes factores influye en el desarrollo motor?

Accepted Answer

Todos los anteriores (hereditarios, edad cronológica, experiencias de movimiento, nivel socioeconómico)

Answer

Solo las experiencias de movimiento

Answer

Solo los hereditarios

Answer

Solo la edad cronológica

Question 22

El juego es fundamental en el desarrollo motor porque:

Accepted Answer

Proporciona oportunidades para la exploración motriz, práctica y disfrute

Answer

Reduce el riesgo de lesiones

Answer

Promueve la socialización y la comunicación

Question 23

Un indicador característico de la etapa motora refleja es:

Accepted Answer

La presencia de reflejos primitivos, como el de Moro

Answer

La aparición de patrones motores voluntarios

Answer

La capacidad de caminar

Answer

El desarrollo del control postural

Question 24

El desarrollo de la lateralidad durante la etapa motora específica se caracteriza por:

Accepted Answer

La preferencia por utilizar predominantemente un lado del cuerpo

Answer

La ausencia de movimientos cruzados

Answer

La capacidad de controlar ambos lados del cuerpo por igual

Answer

La aparición exclusiva de movimientos bilaterales

Question 25

El objetivo principal de la Educación Física en Educación Infantil es:

Accepted Answer

Promover el desarrollo motor integral y saludable de los niños

Answer

Preparar a los niños para la competición

Answer

Enseñar habilidades deportivas específicas

Answer

Mejorar el rendimiento físico

Question 26

¿Cuál es una característica del desarrollo motor en la etapa de la motricidad básica?

Accepted Answer

Mejora del equilibrio y la coordinación

Answer

Adquisición del lenguaje

Answer

Control de esfínteres

Answer

Desarrollo del pensamiento lógico

Question 27

En la etapa de las habilidades específicas, los niños:

Accepted Answer

Comienzan a desarrollar habilidades motoras especializadas

Answer

Adquieren la marcha independiente

Answer

Empiezan a utilizar objetos para explorar

Answer

Experimentan un rápido crecimiento físico

Question 28

¿Qué tipo de movimientos predominan en la etapa de los movimientos reflejos?

Accepted Answer

Involuntarios y automáticos

Answer

Coordinados y rítmicos

Answer

Intencionales y controlados

Answer

Especializados y complejos

Question 29

¿Qué aspecto del desarrollo motor se mejora en la etapa de la motricidad fina?

Accepted Answer

Control muscular y coordinación

Answer

Resistencia cardiovascular

Answer

Velocidad de reacción

Answer

Equilibrio dinámico

Question 30

¿Cuál es un objetivo educativo del área de Educación Física en Educación Infantil?

Accepted Answer

Promover el desarrollo motor integral

Answer

Desarrollar habilidades lingüísticas

Answer

Enseñar conceptos matemáticos

Question 31

¿Cuál de las siguientes actividades caracteriza el 'Estadio de los movimientos reflejos'?

Accepted Answer

Succionar

Answer

Gatear

Answer

Caminar

Answer

Saltar

Question 32

En el 'Estadio de las habilidades motoras fundamentales', ¿qué tipo de movimientos se desarrollan principalmente?

Accepted Answer

Locomotores y manipulativos

Answer

Especializados

Answer

Reflejos

Question 33

¿Qué ejercicio favorece el desarrollo motor fino en Educación Infantil?

Accepted Answer

Enroscar y desenroscar tapas

Answer

Correr

Answer

Saltar a la comba

Answer

Lanzar una pelota

Question 34

En el 'Estadio de las habilidades motoras avanzadas', ¿qué tipo de movimientos se consolidan?

Accepted Answer

Deportivos y complejos

Answer

Reflejos

Answer

Locomotores

Answer

Manipulativos

Question 35

Al evaluar el desarrollo motor, es esencial considerar:

Accepted Answer

Ritmo e individualidad de cada niño

Answer

Solo habilidades locomotoras

Answer

Comparación con otros niños

Answer

Solo habilidades manipulativas

Question 36

En el 'Estadio de las habilidades motoras especializadas', ¿cuál de los siguientes movimientos se desarrolla principalmente?

Accepted Answer

Deportivos específicos

Answer

Reflejos

Answer

Locomotores

Answer

Manipulativos

Question 37

El desarrollo motor en Educación Infantil debe abordarse desde un enfoque:

Accepted Answer

Global e integrador

Answer

Solo en juegos libres

Answer

Analítico y fragmentado

Answer

Solo en actividades dirigidas

Question 38

La habilidad de un niño para permanecer en equilibrio sobre una pierna durante 10 segundos está relacionada con:

Accepted Answer

Coordinación dinámica

Answer

Fuerza muscular

Answer

Flexibilidad

Question 39

¿Cuál de los siguientes ejercicios es apropiado para desarrollar la motricidad fina en niños de 4 años?

Accepted Answer

Enhebrar cuentas

Answer

Lanzar una pelota

Answer

Correr una carrera

Answer

Saltar a la comba

Question 40

¿En qué etapa del desarrollo motor los niños comienzan a caminar de forma independiente?

Accepted Answer

Etapa de marcha independiente

Answer

Etapa de equilibrio

Answer

Etapa de manipulación

Answer

Etapa de gateo

Question 41

Los reflejos primitivos son:

Accepted Answer

Movimientos involuntarios que disminuyen con el desarrollo

Answer

Movimientos voluntarios que se aprenden con la práctica

Answer

Movimientos que perduran toda la vida

Question 42

¿Qué tipo de actividad promueve principalmente el desarrollo de la coordinación ojo-mano?

Accepted Answer

Lanzar y atrapar una pelota

Answer

Saltar a la comba

Answer

Bailar

Answer

Correr

Question 43

La habilidad de un niño para correr y saltar es un ejemplo de:

Accepted Answer

Motricidad gruesa

Answer

Coordinación dinámica

Answer

Equilibrio

Answer

Motricidad fina