Desarrollo Cognitivo y del Lenguaje: Test de Conocimientos

Question 1

¿Qué teoría de la inteligencia sostiene que el desarrollo cognitivo está influenciado en gran medida por las interacciones sociales y culturales?

Accepted Answer

Teoría sociocultural

Answer

Teoría psicométrica

Answer

Teoría de la inteligencia fluida

Question 2

El propósito principal de utilizar pruebas de coeficiente intelectual es:

Accepted Answer

Evaluar el potencial cognitivo general de un individuo

Answer

Diagnosticar trastornos del desarrollo

Answer

Identificar únicamente a niños superdotados

Answer

Predecir con precisión el éxito académico

Question 3

Según la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, durante la etapa de las operaciones concretas, los niños:

Accepted Answer

Son capaces de razonar lógicamente sobre objetos y situaciones concretas

Answer

Adquieren habilidades de pensamiento abstracto

Answer

Muestran un pensamiento egocéntrico

Answer

Desarrollan la capacidad de representación mental

Question 4

El lenguaje holofrástico es una etapa del desarrollo del lenguaje en la que los niños:

Accepted Answer

Producen palabras individuales para expresar ideas completas

Answer

Comprenden el lenguaje pero no pueden hablar

Answer

Utilizan oraciones gramaticalmente correctas

Question 5

El lenguaje receptivo se refiere a la capacidad de:

Accepted Answer

Comprender el lenguaje hablado o escrito

Answer

Utilizar el lenguaje de forma apropiada en situaciones sociales

Answer

Leer y escribir con fluidez

Answer

Producir el lenguaje hablado o escrito

Question 6

Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) suelen presentar dificultades en:

Accepted Answer

Comunicación e interacción social

Answer

Desarrollo de habilidades motoras

Answer

Pensamiento lógico y resolución de problemas

Question 7

Una estrategia eficaz para fomentar el desarrollo del lenguaje en los niños es:

Accepted Answer

Hablar e interactuar con ellos con frecuencia

Answer

Limitar su exposición a pantallas y medios electrónicos

Answer

Obligarlos a pronunciar palabras correctamente incluso si cometen errores

Answer

Corregir constantemente sus errores gramaticales

Question 8

El desarrollo del lenguaje escrito generalmente:

Accepted Answer

Ocurre después del desarrollo del lenguaje hablado

Answer

Precede al desarrollo del lenguaje hablado

Answer

Se produce simultáneamente con el desarrollo del lenguaje hablado

Question 9

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner?

Accepted Answer

Propone que la inteligencia abarca una amplia gama de habilidades, cada una relativamente independiente y medible.

Answer

Sostiene que la inteligencia es un constructo unitario que puede medirse con una sola prueba.

Answer

Sugiere que la inteligencia se limita a habilidades académicas tradicionales.

Question 10

De acuerdo con la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, ¿cuál de las siguientes características define mejor el estadio preoperatorio?

Accepted Answer

El pensamiento egocéntrico, donde los niños luchan por comprender perspectivas distintas a la suya.

Answer

La comprensión de la permanencia del objeto y la imitación diferida.

Answer

El desarrollo del lenguaje y la capacidad de comunicarse con los demás.

Answer

El razonamiento lógico y la capacidad de realizar operaciones mentales.

Question 11

El desarrollo fonológico se refiere principalmente a:

Accepted Answer

La adquisición y el dominio de los sonidos y patrones del habla.

Answer

El desarrollo de habilidades cognitivas relacionadas con el procesamiento del lenguaje.

Answer

La comprensión y producción del significado y la gramática del lenguaje.

Answer

La interacción social y comunicativa a través del lenguaje.

Question 12

Según la teoría de Vygotsky, ¿cómo caracteriza el lenguaje el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Una herramienta esencial para la organización del pensamiento, la resolución de problemas y la autorregulación.

Answer

Un mero medio de comunicación social.

Answer

Un indicador de las capacidades intelectuales generales.

Answer

Un obstáculo para el desarrollo del pensamiento independiente.

Question 13

¿Cuál de los siguientes es un trastorno del lenguaje caracterizado por dificultades en la comprensión y producción del habla?

Accepted Answer

Afasia, un trastorno adquirido que afecta las habilidades lingüísticas debido a daño cerebral.

Answer

TDAH, un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por la falta de atención y la hiperactividad.

Answer

Discalculia, un trastorno específico del aprendizaje que afecta las habilidades matemáticas.

Answer

Dislexia, un trastorno específico del aprendizaje que afecta la lectura.

Question 14

¿Qué instrumento de evaluación se utiliza habitualmente para medir el vocabulario y las habilidades lingüísticas receptivas en niños pequeños?

Accepted Answer

Prueba de vocabulario de Peabody, una herramienta estandarizada que mide el conocimiento y la comprensión de las palabras.

Answer

Test de desarrollo de Bayley, una evaluación integral que mide el desarrollo general de los niños pequeños.

Answer

Test de inteligencia de Stanford-Binet, una prueba de inteligencia que mide una amplia gama de habilidades cognitivas.

Question 15

El desarrollo del lenguaje es un proceso:

Accepted Answer

Multifacético e influenciado por una compleja interacción de factores biológicos, ambientales y sociales.

Answer

Simple y lineal, que progresa a un ritmo predecible.

Answer

Solo determinado por factores genéticos y no modificable por las experiencias.

Question 16

¿Qué definición de inteligencia es la más precisa?

Accepted Answer

Es una capacidad multifacética que abarca diversas habilidades cognitivas y adaptativas.

Answer

Es un rasgo inmutable que no puede modificarse con la experiencia.

Answer

Es un número único que mide la capacidad intelectual general.

Question 17

¿Cuál de las siguientes teorías sobre la inteligencia enfatiza la importancia de los factores culturales y sociales?

Accepted Answer

Teoría contextualista de la inteligencia

Answer

Teoría de la inteligencia fluida y cristalizada

Answer

Teoría psicométrica de la inteligencia

Answer

Teoría del desarrollo cognitivo

Question 18

¿Qué habilidad lingüística se adquiere durante el período de las dos palabras?

Accepted Answer

Combinar dos palabras para formar frases simples.

Answer

Comprender el significado de palabras abstractas.

Answer

Utilizar gramática correcta en las oraciones.

Answer

Narrar historias complejas.

Question 19

¿Qué tipo de lenguaje se caracteriza por su uso en situaciones sociales?

Accepted Answer

Lenguaje pragmático

Answer

Lenguaje sintáctico

Answer

Lenguaje fonológico

Answer

Lenguaje semántico

Question 20

¿Cuál de los siguientes trastornos del lenguaje se caracteriza por dificultades en la producción del habla?

Accepted Answer

Dispraxia verbal

Answer

Dislexia

Answer

Discalculia

Answer

Tartamudez

Question 21

¿Qué instrumento se utiliza para evaluar el desarrollo cognitivo en niños pequeños?

Accepted Answer

Escalas de desarrollo

Answer

Observación directa

Answer

Test de CI tradicionales

Answer

Autoinformes

Question 22

¿Cuál de los siguientes principios es esencial para el aprendizaje del lenguaje?

Accepted Answer

El lenguaje se adquiere a través de la interacción social.

Answer

El lenguaje se aprende de forma aislada.

Answer

El aprendizaje del lenguaje es un proceso pasivo.

Question 23

¿Qué estrategia promueve el desarrollo del lenguaje en los niños?

Accepted Answer

Leerles cuentos en voz alta.

Answer

Evitar darles comentarios sobre su habla.

Answer

Hablarles con frases cortas y simples.

Answer

Dejarles ver televisión en exceso.

Question 24

¿Cuál de las siguientes teorías define la inteligencia como la capacidad de adaptarse eficazmente al entorno, incluyendo la comprensión de las implicaciones sociales y culturales?

Accepted Answer

Teoría de la inteligencia adaptativa

Answer

Teoría triárquica de la inteligencia

Answer

Teoría de la inteligencia fluida

Answer

Teoría de la inteligencia cristalizada

Question 25

¿Cuáles son los componentes principales del desarrollo del lenguaje?

Accepted Answer

Fonología, sintaxis, semántica y pragmática

Answer

Motricidad gruesa, fina y percepción

Answer

Memoria, atención y pensamiento

Answer

Lectoescritura, aritmética y ciencias

Question 26

¿Aproximadamente cuándo comienzan los niños a balbucear, lo que representa una práctica fundamental para el desarrollo del lenguaje?

Accepted Answer

Entre los 4 y 6 meses

Answer

Alrededor de los 2 años

Answer

Entre los 6 y los 12 meses

Question 27

Durante la etapa del lenguaje holofrástico, los niños:

Accepted Answer

Expresan ideas complejas utilizando una sola palabra

Answer

Producen oraciones completas y gramaticalmente correctas

Answer

No producen ningún habla

Question 28

Según la teoría sociocultural del lenguaje, ¿qué factores influyen de manera crucial en el desarrollo del lenguaje?

Accepted Answer

La interacción social y el entorno cultural

Answer

Los procesos cognitivos individuales

Answer

La estimulación temprana

Question 29

La disfasia es un trastorno del lenguaje que principalmente afecta:

Accepted Answer

La comprensión y/o producción del lenguaje

Answer

La memoria y atención

Answer

La lectura y escritura

Question 30

¿Por qué es esencial la intervención temprana en los trastornos del lenguaje?

Accepted Answer

Para mejorar los resultados del desarrollo del lenguaje y prevenir dificultades futuras

Answer

Porque es obligatorio legalmente

Answer

Solo se necesita en casos raros

Question 31

Según la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, ¿qué afirmación es correcta?

Accepted Answer

Existen distintos tipos de inteligencia que son relativamente independientes entre sí.

Answer

La inteligencia es una capacidad general que subyace a todas las habilidades cognitivas.

Answer

La inteligencia lógico-matemática es la única forma de inteligencia que se puede medir objetivamente.

Question 32

El desarrollo del lenguaje abarca:

Accepted Answer

La adquisición de habilidades fonológicas, sintácticas, semánticas y pragmáticas.

Answer

Solo la capacidad de producir el habla.

Answer

Solo la capacidad de comprender el habla.

Question 33

La etapa prelingüística del desarrollo del lenguaje se caracteriza por:

Accepted Answer

Gestos y vocalizaciones preverbales.

Answer

Producción de frases de dos palabras.

Answer

Uso de oraciones gramaticalmente correctas.

Answer

Comprensión de palabras aisladas.

Question 34

Respecto a la relación entre inteligencia y lenguaje, ¿cuál es la afirmación correcta?

Accepted Answer

La inteligencia es un factor necesario pero no suficiente para el desarrollo del lenguaje.

Answer

El lenguaje es un factor necesario y suficiente para el desarrollo de la inteligencia.

Question 35

El andamiaje del lenguaje hace referencia a:

Accepted Answer

El apoyo interactivo que los cuidadores brindan para facilitar el desarrollo del lenguaje infantil.

Answer

La capacidad innata de los niños para aprender el lenguaje sin ayuda externa.

Answer

La secuencia fija e invariable del desarrollo del lenguaje.

Question 36

La hipótesis del período crítico sugiere que:

Accepted Answer

El desarrollo del lenguaje se ve significativamente influenciado por las experiencias durante un periodo limitado de tiempo en la infancia.

Answer

El desarrollo del lenguaje continúa ininterrumpidamente a lo largo de la vida.

Answer

Los factores ambientales son más determinantes que los factores genéticos en el desarrollo del lenguaje.

Question 37

En el contexto del desarrollo del lenguaje, el vocabulario receptivo se refiere a:

Accepted Answer

Las palabras que un niño puede entender.

Answer

Las palabras que un niño puede producir.

Answer

Las palabras que un niño puede leer.

Answer

Las palabras que un niño puede escribir.

Question 38

La sintaxis se refiere a:

Accepted Answer

Las reglas que gobiernan la estructura y el orden de las palabras en las oraciones.

Answer

El significado de las palabras.

Answer

La entonación, el volumen y el ritmo del habla.

Question 39

Según la escala de Stanford-Binet, ¿cuál es el coeficiente intelectual (CI) que se considera promedio?

Accepted Answer

100

Answer

130

Answer

85

Answer

115

Question 40

¿Cuál de los siguientes tipos de lenguaje se caracteriza por centrarse en el hablante y sus propios pensamientos y sentimientos?

Accepted Answer

Lenguaje egocéntrico

Answer

Lenguaje informativo

Answer

Lenguaje autorregulador

Answer

Lenguaje narrativo

Question 41

¿Qué tipo de lenguaje se usa para regular las propias emociones y acciones?

Accepted Answer

Lenguaje autorregulador

Answer

Lenguaje socializador

Answer

Lenguaje narrativo

Answer

Lenguaje informativo

Question 42

En la teoría de Piaget, ¿qué etapa del desarrollo cognitivo se caracteriza por la capacidad de realizar operaciones lógicas con objetos concretos?

Accepted Answer

Etapa de las operaciones concretas

Answer

Etapa sensomotora

Answer

Etapa de las operaciones formales

Answer

Etapa preoperacional

Question 43

¿Qué tipo de inteligencia se refiere a la capacidad de resolver problemas nuevos y adaptarse a situaciones desconocidas?

Accepted Answer

Inteligencia fluida

Answer

Memoria de trabajo

Answer

Inteligencia cristalizada

Question 44

¿Cuál de las siguientes estrategias es más efectiva para fomentar el desarrollo del lenguaje en los niños pequeños?

Accepted Answer

Leer en voz alta a los niños con frecuencia

Answer

Limitar la exposición de los niños a la televisión o dispositivos electrónicos

Answer

Corregir constantemente los errores de lenguaje de los niños

Answer

Evitar hablar con los niños hasta que tengan 2 años

Question 45

¿Qué tipo de lenguaje se utiliza principalmente para transmitir información y conocimiento?

Accepted Answer

Lenguaje informativo

Answer

Lenguaje narrativo

Answer

Lenguaje socializador

Answer

Lenguaje autorregulador