Motivación y emoción en la Música: Cuestionarios interactivos

Question 1

¿Qué factor NO es intrínseco a la motivación musical?

Accepted Answer

Presión social

Answer

Autodeterminación

Answer

Dominio

Answer

Curiosidad

Question 2

Según la teoría de la autodeterminación, ¿qué tipo de motivación promueve el crecimiento y el bienestar personal?

Accepted Answer

Motivación autónoma

Answer

Motivación extrínseca

Answer

Motivación inconsciente

Answer

Motivación controlada

Question 3

¿Qué método puede utilizar un educador musical para fomentar la motivación en los estudiantes?

Accepted Answer

Establecer metas desafiantes pero alcanzables

Answer

Ignorar las preferencias de los estudiantes

Answer

Enfatizar exclusivamente los aspectos técnicos

Answer

Proporcionar recompensas extrínsecas únicamente

Question 4

La experiencia estética en la música se caracteriza por:

Accepted Answer

Una profunda implicación emocional

Answer

Un alto nivel de ejecución técnica

Answer

Una comprensión cabal de la teoría musical

Answer

Exclusivamente el disfrute sensorial

Question 5

La musicología cognitiva se centra en:

Accepted Answer

Los procesos mentales relacionados con la música

Answer

El análisis de los elementos musicales

Answer

Los aspectos sociológicos de la música

Answer

La historia y evolución de la música

Question 6

¿Qué tipo de investigación utiliza métodos experimentales para estudiar la emoción musical?

Accepted Answer

Investigación experimental

Answer

Investigación correlacional

Answer

Investigación longitudinal

Answer

Investigación cualitativa

Question 7

¿Cuál de las siguientes teorías de la motivación se enfoca en la satisfacción de necesidades?

Accepted Answer

Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow

Answer

Teoría de la autodeterminación

Answer

Teoría del flujo

Answer

Teoría de la expectativa-valoración

Question 8

¿Cuáles de los siguientes factores emocionales pueden influir en la experiencia musical?

Accepted Answer

Todas las opciones son correctas

Answer

Estado de ánimo

Answer

Respuesta emocional

Answer

Empatía

Question 9

¿Qué modelo teórico explica que la emoción musical surge de la interacción entre procesos cognitivos y fisiológicos?

Accepted Answer

Modelo de Schachter-Singer

Answer

Modelo de Lazarus

Answer

Modelo de James-Lange

Answer

Modelo de Cannon-Bard

Question 10

¿Cómo puede la motivación intrínseca influir positivamente en la práctica musical?

Accepted Answer

Aumenta el disfrute y la persistencia en el estudio y ejecución

Answer

Mejora la técnica de manera inmediata

Answer

Reduce la ansiedad

Question 11

¿Cuál de las siguientes estrategias docentes puede fomentar la motivación en los estudiantes de música?

Accepted Answer

Establecer metas desafiantes pero alcanzables

Answer

Recompensar únicamente el éxito, no el esfuerzo

Answer

Evitar la competencia entre los alumnos

Answer

Enfatizar los aspectos negativos de las interpretaciones

Question 12

¿De qué manera la respuesta emocional a la música impacta en la memoria?

Accepted Answer

Las emociones intensas facilitan la codificación y recuperación

Answer

Las emociones negativas perjudican la memoria musical

Answer

Las emociones no tienen ningún efecto en la memoria musical

Question 13

¿Qué concepto describe la experiencia subjetiva de profunda conexión y absorción en la música?

Accepted Answer

Experiencia de flujo

Answer

Motivación extrínseca

Answer

Emoción musical

Answer

Introspección

Question 14

¿Cómo influye la regulación emocional en la interpretación musical?

Accepted Answer

Puede modular la expresión y la comunicación musical

Answer

Afecta únicamente a los músicos principiantes

Answer

Siempre mejora la interpretación

Answer

No tiene ningún impacto en la interpretación

Question 15

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la motivación y la emoción en la música es INCORRECTA?

Accepted Answer

La motivación y la emoción son procesos completamente separados.

Answer

La motivación puede influir en la respuesta emocional a la música.

Answer

La emoción puede influir en la motivación para tocar música.

Question 16

Según la teoría de la autodeterminación, ¿qué tipo de motivación se caracteriza por el disfrute y la satisfacción intrínseca?

Accepted Answer

Motivación intrínseca

Answer

Motivación extrínseca

Answer

Motivación de logro

Question 17

El modelo de flujo de Csíkszentmihályi sugiere que la experiencia óptima se caracteriza por:

Accepted Answer

Un equilibrio entre altas habilidades y un desafío óptimo

Answer

Bajas habilidades y un desafío alto

Answer

Altas habilidades y ningún desafío

Answer

Bajas habilidades y un desafío bajo

Question 18

La musicoterapia utiliza la música principalmente para:

Accepted Answer

Mejorar el bienestar físico y emocional

Answer

Proporcionar entretenimiento

Answer

Evaluar las habilidades cognitivas

Answer

Enseñar técnicas musicales avanzadas

Question 19

¿Cuál es un objetivo principal de la educación musical motivacional?

Accepted Answer

Fomentar el disfrute y el compromiso activo con la música

Answer

Preparar a los estudiantes para carreras profesionales en música

Answer

Mejorar las habilidades de lectura y escritura

Answer

Desarrollar habilidades técnicas avanzadas

Question 20

El condicionamiento clásico se puede utilizar en la educación musical para:

Accepted Answer

Crear asociaciones entre estímulos musicales y respuestas emocionales

Answer

Mejorar las habilidades de interpretación

Answer

Enseñar conceptos teóricos

Question 21

La teoría de la emoción musical de Juslin y Sloboda considera que las emociones musicales son:

Accepted Answer

Experiencias multimodales que involucran cognición, fisiología y comportamiento

Answer

Respuestas puramente innatas

Answer

El resultado de procesos puramente cognitivos

Question 22

El efecto del ejemplo musical se refiere a:

Accepted Answer

La influencia que las interpretaciones de otros tienen en nuestro propio rendimiento

Answer

El uso de la música como herramienta educativa

Answer

La capacidad de recordar melodías familiares