Planificación y organización del Prácticum II: Guía de estudio para exámenes

Question 1

¿Cuál de los siguientes elementos es fundamental en la programación didáctica para el Prácticum II?

Accepted Answer

Objetivos de aprendizaje claramente definidos

Answer

Metodología de enseñanza concreta a emplear

Answer

Fechas específicas de realización de las prácticas

Answer

Nombre y apellidos del/la estudiante en prácticas

Question 2

¿Qué método de evaluación es el más adecuado para valorar el progreso de los/las estudiantes a lo largo del Prácticum II?

Accepted Answer

Observación sistemática y retroalimentación constructiva

Answer

Autoevaluación del/la estudiante en base a un portfolio de evidencias

Answer

Evaluación por pares basada en criterios preestablecidos

Answer

Prueba escrita tradicional con preguntas de respuesta cerrada

Question 3

¿Qué tipos de actividades suelen formar parte del Prácticum II?

Accepted Answer

Observación del contexto educativo, planificación de sesiones y desarrollo de la práctica docente

Answer

Realización de tareas administrativas en el centro educativo

Answer

Investigación bibliográfica sobre teorías pedagógicas

Answer

Aplicación de pruebas psicométricas a los/las estudiantes

Question 4

¿Cuál de los siguientes aspectos constituye un beneficio esencial de realizar el Prácticum II?

Accepted Answer

Adquisición de experiencia práctica en el aula

Answer

Obtención de reconocimiento público por la labor docente

Answer

Incremento salarial una vez superadas las prácticas

Answer

Obtención del título de Grado en Educación Plástica y Visual

Question 5

¿Qué factor es imprescindible para una planificación eficaz del Prácticum II?

Accepted Answer

Trabajo colaborativo entre el/la estudiante, el/la tutor/a académico/a y el centro educativo

Answer

Toma de decisiones unilateral y sin consultar a otras partes implicadas

Answer

Capacidad de improvisación y adaptación sobre la marcha

Question 6

¿Qué documento recoge el diseño, desarrollo y evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Memoria del Prácticum

Answer

Programación didáctica detallada de las sesiones impartidas

Answer

Informe de tutoría del/la tutor/a académico/a

Answer

Informe de evaluación del/la estudiante en prácticas

Question 7

¿Qué tipo de reflexión es fundamental para el aprendizaje y el crecimiento profesional en el Prácticum II?

Accepted Answer

Reflexión sobre la propia práctica docente

Answer

Reflexión sobre los recursos materiales y didácticos utilizados

Answer

Reflexión sobre las experiencias personales vividas durante las prácticas

Answer

Reflexión sobre las teorías pedagógicas consultadas

Question 8

¿Cuál de las siguientes estrategias puede ayudar a los/las estudiantes a mejorar su desempeño en el Prácticum II?

Accepted Answer

Establecer objetivos de aprendizaje específicos, medibles y alcanzables

Answer

Ignorar las indicaciones y la retroalimentación de los/las tutores/as

Answer

Centrarse únicamente en la realización de las tareas encomendadas

Answer

Evitar la planificación previa y confiar en la improvisación

Question 9

¿Qué elemento NO se incluye en la programación didáctica del Prácticum II?

Accepted Answer

Horario de clases

Answer

Plan de evaluación

Answer

Metodología

Answer

Objetivos de aprendizaje

Question 10

¿Qué tipo de evaluación se utiliza principalmente para valorar el progreso y el logro de los estudiantes durante el Prácticum II?

Accepted Answer

Evaluación continua

Answer

Evaluación final

Answer

Autoevaluación

Answer

Coevaluación

Question 11

¿Cuál es el propósito principal de la planificación del Prácticum II?

Accepted Answer

Asegurar la coherencia entre la teoría y la práctica

Answer

Cumplir con requisitos administrativos

Answer

Reducir la carga de trabajo de los estudiantes

Question 12

¿Qué factor debe considerarse principalmente al diseñar las actividades para el Prácticum II?

Accepted Answer

Las necesidades y el contexto del entorno educativo

Answer

Las preferencias personales del estudiante

Answer

El tiempo disponible

Question 13

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de la planificación del Prácticum II?

Accepted Answer

Mayor improvisación

Answer

Mejor calidad de la enseñanza

Answer

Menor ansiedad de los estudiantes

Question 14

¿Cuál es el propósito principal de la reflexión en el Prácticum II?

Accepted Answer

Mejorar la práctica docente

Answer

Demostrar la competencia del estudiante

Answer

Cumplir con los requisitos del curso

Answer

Evaluar el éxito del Prácticum

Question 15

Identifica el elemento indispensable para una planificación efectiva del Prácticum II:

Accepted Answer

Programación didáctica

Answer

Planificación presupuestaria

Answer

Evaluación de los alumnos

Answer

Evaluación del tutor

Question 16

Al elaborar la programación didáctica para el Prácticum II, ¿qué elemento debe priorizarse?

Accepted Answer

Objetivos de aprendizaje

Answer

Contenidos

Answer

Recursos

Answer

Metodologías

Question 17

Para evaluar la capacidad de gestión del aula en el Prácticum II, ¿qué instrumento de evaluación es más adecuado?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Rúbrica de evaluación

Answer

Test de opción múltiple

Answer

Portafolio

Question 18

Respecto al papel del tutor en el Prácticum II, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

Accepted Answer

Supervisar y guiar al estudiante en su práctica

Answer

Evaluar exclusivamente al estudiante

Answer

Supervisar al profesorado del centro educativo

Answer

Responsabilizarse de la planificación didáctica

Question 19

¿Qué elemento es obligatorio incluir en el informe final del Prácticum II?

Accepted Answer

Autoevaluación del estudiante

Answer

Calificaciones de los estudiantes

Answer

Planificación de futuras prácticas

Answer

Información personal del estudiante

Question 20

¿Qué elemento NO pertenece a la estructura de una programación didáctica para el Prácticum II?

Accepted Answer

Plan de evaluación institucional

Answer

Objetivos de aprendizaje

Answer

Contenidos

Answer

Metodología

Question 21

¿Cuál es el propósito principal de planificar las sesiones prácticas en el Prácticum II?

Accepted Answer

Asegurar la coherencia entre los objetivos de aprendizaje y las actividades prácticas

Answer

Adaptar las actividades al nivel de los estudiantes

Answer

Abarcar todos los contenidos curriculares

Question 22

¿Qué apartado de la planificación del Prácticum II detalla los recursos materiales y tecnológicos necesarios?

Accepted Answer

Medios y materiales

Answer

Objetivos

Answer

Metodología

Answer

Evaluación

Question 23

¿Cuál de las siguientes es una ventaja de la supervisión durante el Prácticum II?

Accepted Answer

Ofrece retroalimentación y apoyo a los estudiantes

Answer

Incrementa la carga de trabajo de los profesores supervisores

Answer

Restringe la autonomía de los estudiantes

Question 24

¿Cuál es la finalidad del portafolio de prácticas en el Prácticum II?

Accepted Answer

Documentar el proceso de aprendizaje y evolución del estudiante

Answer

Proporcionar pruebas para la acreditación del Prácticum II

Answer

Evaluar el rendimiento de los estudiantes al finalizar el Prácticum II

Question 25

¿Qué criterio de evaluación mide el nivel de participación y colaboración del estudiante en el Prácticum II?

Accepted Answer

Implicación

Answer

Conocimientos

Answer

Habilidades