Necesidades Educativas Especiales: Clasificación y Tipología

Question 1

Entre los indicadores de necesidad de apoyo educativo, ¿cuál de los siguientes NO es un indicador?

Accepted Answer

Buen ritmo de aprendizaje

Answer

Dificultades persistentes en el acceso y progreso del currículo

Answer

Necesidad de adaptaciones curriculares y metodológicas

Answer

Necesidad de recursos y apoyos específicos

Question 2

El instrumento más adecuado para la evaluación psicopedagógica de las NEE en el contexto educativo es:

Accepted Answer

Escalas de observación

Answer

Cuestionarios de autorreporte

Answer

Pruebas estandarizadas de inteligencia

Answer

Informes médicos

Question 3

Las NEE asociadas a dificultades específicas del aprendizaje se caracterizan por:

Accepted Answer

Dificultades persistentes en la adquisición y uso del lenguaje, la lectura y la escritura.

Answer

Alteraciones en el desarrollo cognitivo y adaptativo.

Answer

Dificultades en la interacción social y la comunicación.

Answer

Limitaciones en la movilidad y la manipulación.

Question 4

El principio de normalización en educación implica que los estudiantes con NEE deben ser educados en:

Accepted Answer

Centros ordinarios con los apoyos y recursos necesarios

Answer

Centros de educación especial

Answer

Centros específicos para cada tipo de discapacidad

Answer

Centros de integración preferente

Question 5

Entre las medidas de atención a la diversidad en el aula, ¿cuál de las siguientes NO es una estrategia inclusiva?

Accepted Answer

Exclusión de los estudiantes con NEE

Answer

Agrupamientos flexibles

Answer

Adaptaciones curriculares

Answer

Metodologías activas y participativas

Question 6

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es un criterio para identificar las Necesidades Educativas Especiales (NEE)?

Accepted Answer

Bajo rendimiento académico relacionado intrínsecamente a factores socioculturales

Answer

Discapacidad física

Answer

Barreras en el acceso al currículo

Answer

Necesidad de apoyos y recursos específicos

Question 7

¿Qué tipo de NEE se caracteriza por dificultades significativas en la comprensión y expresión del lenguaje, así como en las habilidades sociales?

Accepted Answer

NEE asociadas a trastornos del espectro autista (TEA)

Answer

NEE asociadas a discapacidad visual

Answer

NEE asociadas a discapacidad auditiva

Question 8

¿Cuál de las siguientes herramientas NO se utiliza para evaluar las NEE?

Accepted Answer

Cuestionario de inteligencia estandarizado por un sólo profesional

Answer

Entrevistas con el alumno, la familia y demás profesionales implicados

Answer

Escalas de observación

Answer

Pruebas estandarizadas

Question 9

¿Qué principio orienta la atención educativa a las NEE?

Accepted Answer

Inclusión y equidad

Answer

Segregación y aislamiento

Answer

Atención prioritaria solo a los estudiantes con NEE

Answer

Diagnóstico precoz y tratamiento temprano

Question 10

¿Cuál de las siguientes características NO es común en los alumnos con NEE asociadas a discapacidad física?

Accepted Answer

Dificultades de atención y concentración intrínsecamente ligadas a las limitaciones físicas

Answer

Problemas de salud asociados

Answer

Necesidades de adaptaciones en el aula

Answer

Limitaciones en la movilidad

Question 11

¿Qué tipo de NEE requieren apoyos y metodologías específicas para el desarrollo del lenguaje, la comunicación y las habilidades sociales?

Accepted Answer

NEE asociadas a trastornos del espectro autista (TEA)

Answer

NEE asociadas a discapacidad intelectual

Answer

NEE asociadas a discapacidad visual

Answer

NEE asociadas a altas capacidades

Question 12

¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo de la educación inclusiva para los alumnos con NEE?

Accepted Answer

Eximirlos de las adaptaciones curriculares y las evaluaciones

Answer

Promover la colaboración entre todos los estudiantes

Answer

Facilitar su acceso al currículo

Answer

Proporcionarles adaptaciones curriculares individualizadas

Question 13

¿Qué tipo de NEE se caracteriza por un rendimiento académico significativamente por encima de la norma en determinadas áreas?

Accepted Answer

NEE asociadas a altas capacidades

Answer

NEE asociadas a trastornos del desarrollo del lenguaje

Answer

NEE asociadas a discapacidad auditiva

Answer

NEE asociadas a discapacidad intelectual

Question 14

¿Cuál de los siguientes es un modelo de atención educativa para los alumnos con NEE que implica la colaboración entre profesionales de distintas disciplinas?

Accepted Answer

Modelo colaborativo

Answer

Modelo psicométrico

Answer

Modelo clínico

Answer

Modelo compensatorio

Question 15

¿Qué aspecto es clave en el proceso de evaluación de las NEE para garantizar una valoración integral?

Accepted Answer

Evaluación multidisciplinaria

Answer

Evaluación por parte de un solo profesional

Answer

Diagnóstico precoz

Answer

Utilización de pruebas estandarizadas únicamente

Question 16

¿Cuál de las siguientes NO es una categoría general de Necesidades Educativas Especiales (NEE)?

Accepted Answer

Discapacidades sociales

Answer

Discapacidades sensoriales

Answer

Discapacidades cognitivas

Question 17

La discalculia, que afecta a las habilidades matemáticas, se clasifica como una NEE:

Accepted Answer

Cognitiva

Answer

Sensorial

Answer

Física

Answer

Emocional

Question 18

¿Qué criterio es esencial para identificar a los alumnos con NEE?

Accepted Answer

Discrepancia entre el rendimiento académico esperado y el observado

Answer

Diagnóstico médico

Answer

Solicitudes de los padres

Question 19

El equipo responsable de elaborar el Documento Individualizado de Adaptación Curricular (DIAC) debe incluir, como mínimo:

Accepted Answer

Tutor, orientador y padres

Answer

Solo el tutor

Answer

Solo el orientador

Answer

El director y los profesores de asignaturas

Question 20

La evaluación psicopedagógica de los alumnos con NEE es realizada por:

Accepted Answer

El orientador y el equipo de PT

Answer

El tutor y el profesor de apoyo

Answer

Los padres

Question 21

El principio de inclusión en la educación de los alumnos con NEE implica:

Accepted Answer

Integrar a los alumnos en las aulas ordinarias siempre que sea posible

Answer

Proporcionarles una educación diferenciada

Answer

Separar a los alumnos con NEE en aulas especiales

Question 22

El Currículo Específico para alumnos con NEE graves está diseñado para:

Accepted Answer

Proporcionar un currículo adaptado a sus necesidades y capacidades individuales

Answer

Eximirles de la educación formal

Answer

Integrarles completamente en el currículo ordinario

Question 23

Una característica de las NEE Sensoriales es:

Accepted Answer

Pérdida auditiva o visual significativa

Answer

Retraso mental

Answer

Dificultades de coordinación

Answer

Problemas de conducta

Question 24

¿Qué término se utiliza para referirse a los alumnos con NEE que requieren ajustes puntuales en el currículo y el contexto escolar?

Accepted Answer

NEE de Apoyo Educativo

Answer

NEE de Atención Especializada

Answer

NEE de Recuperación

Answer

NEE de Aula Ordinaria

Question 25

El proceso de evaluación de las NEE debe tener un enfoque:

Accepted Answer

Multiprofesional e interdisciplinar

Answer

Centrado en los padres

Answer

Solo educativo

Answer

Médico exclusivamente

Question 26

El currículo adaptado para alumnos con NEE Cognitivas debe incluir:

Accepted Answer

Ajustes en los objetivos, contenidos y metodología

Answer

El uso exclusivo de recursos materiales

Answer

Solo la reducción de los contenidos

Answer

La eliminación de toda dificultad

Question 27

¿Qué tipo de NEE puede estar asociada con dificultades en la expresión y comprensión del lenguaje?

Accepted Answer

NEE del Lenguaje

Answer

NEE Sensoriales

Answer

NEE Cognitivas

Answer

NEE Motoras

Question 28

¿Cuál de los siguientes es un principio básico de la educación inclusiva para alumnos con NEE?

Accepted Answer

La presencia, participación y éxito de todos los alumnos

Answer

La provisión de servicios especializados solo a los alumnos con NEE graves

Answer

La separación de los alumnos con NEE en aulas especiales

Question 29

Según la clasificación médica, las NEE asociadas a ¿qué tipo de trastorno se caracterizan por limitaciones en el rendimiento intelectual?

Accepted Answer

Discapacidad intelectual

Answer

Trastornos del lenguaje

Answer

Discapacidad física

Answer

Trastornos conductuales

Question 30

El término "necesidades educativas específicas" (NEE) se define como:

Accepted Answer

Necesidades que requieren adaptaciones significativas en el currículo y la metodología para garantizar el progreso educativo.

Answer

Necesidades temporales y transitorias

Answer

Necesidades que se pueden resolver con apoyos leves

Question 31

Dentro de las NEE sensoriales, ¿cuál de las siguientes opciones se refiere a dificultades en la percepción auditiva?

Accepted Answer

NEE asociadas a discapacidad auditiva

Answer

NEE asociadas a discapacidad visual

Answer

NEE asociadas a discapacidad intelectual

Answer

NEE asociadas a discapacidad motriz

Question 32

¿Cuál de los siguientes criterios NO se utiliza para identificar a los alumnos con NEE?

Accepted Answer

Exclusión social

Answer

Barreras ambientales

Answer

Barreras actitudinales

Answer

Dificultades de aprendizaje

Question 33

La valoración psicopedagógica en el proceso de evaluación de las NEE tiene como objetivo principal:

Accepted Answer

Recopilar información sobre el alumno, su contexto y sus necesidades educativas para orientar su proceso educativo.

Answer

Aplicar pruebas estandarizadas únicamente

Answer

Emitir un diagnóstico clínico

Question 34

¿Cuál de los siguientes principios NO debe guiar la elaboración de medidas de atención a la diversidad en el aula?

Accepted Answer

La segregación de los alumnos con NEE

Answer

Adaptaciones metodológicas

Answer

Flexibilidad curricular

Answer

Colaboración entre profesionales

Question 35

El concepto de "aula inclusiva" implica:

Accepted Answer

Crear un entorno educativo donde todos los alumnos se sientan valorados, respetados y apoyados para alcanzar su máximo potencial.

Answer

Separar a los alumnos con NEE en aulas especiales

Answer

Adaptar solo el currículo y no la metodología

Question 36

¿Cuál de las siguientes opciones es una barrera actitudinal que dificulta la inclusión educativa?

Accepted Answer

Prejuicios y estereotipos

Answer

Metodología poco flexible

Answer

Diseño arquitectónico inadecuado

Answer

Falta de recursos materiales

Question 37

La colaboración entre la familia y la escuela en la atención a las NEE es importante porque:

Accepted Answer

Proporciona una visión integral del alumno, favorece la coordinación de sus apoyos y promueve su progreso educativo.

Answer

Reduce la carga de trabajo del profesorado

Answer

Es una obligación legal

Question 38

El principio de "normalización" en la atención a las NEE se refiere a:

Accepted Answer

Proporcionar a las personas con NEE oportunidades y servicios similares a los de las personas sin discapacidad, promoviendo su participación plena en la sociedad.

Answer

Eximir a las personas con NEE de sus obligaciones y responsabilidades

Question 39

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA en relación a las Necesidades Educativas Especiales (NEE)?

Accepted Answer

Los problemas de comportamiento no se consideran un tipo de NEE.

Answer

Las dificultades específicas de aprendizaje son un tipo de NEE.

Answer

El trastorno del espectro autista es un tipo de NEE.

Answer

La discapacidad intelectual es un tipo de NEE.

Question 40

El término "Barreras para el aprendizaje y la participación" se refiere a:

Accepted Answer

Los obstáculos o dificultades que impiden a los alumnos con NEE participar plenamente en el proceso educativo.

Answer

Los programas de educación especial diseñados específicamente para alumnos con NEE.

Answer

Los apoyos y recursos adicionales que precisan los alumnos con NEE.

Answer

Las adaptaciones curriculares que se realizan para atender las necesidades individuales de los alumnos con NEE.

Question 41

¿Cuál de los siguientes factores NO se considera en la identificación de alumnos con NEE?

Accepted Answer

La inteligencia general del alumno.

Answer

Las dificultades o desventajas que experimenta el alumno en su aprendizaje.

Answer

La capacidad del alumno para adaptarse al currículo ordinario.

Answer

La necesidad del alumno de apoyos y recursos especializados.

Question 42

Señala la definición correcta de un alumno con altas capacidades:

Accepted Answer

Un alumno que muestra un rendimiento significativamente superior al de sus compañeros de la misma edad y curso en una o más áreas de aptitud, como la intelectual, académica, artística o deportiva.

Answer

Un alumno que presenta un rendimiento significativamente inferior al de sus compañeros de la misma edad y curso.

Answer

Un alumno que necesita apoyos y recursos específicos para alcanzar los objetivos educativos.

Question 43

¿Qué concepto hace referencia a los cambios y ajustes que se realizan en el currículo para atender las necesidades individuales de los alumnos con NEE?

Accepted Answer

Adaptaciones curriculares

Answer

Programas específicos

Answer

Medidas educativas complementarias

Answer

Adaptaciones metodológicas

Question 44

¿Qué tipo de NEE se caracteriza por presentar dificultades persistentes en la comprensión y expresión del lenguaje hablado y escrito?

Accepted Answer

Trastorno específico del lenguaje

Answer

Altas capacidades

Answer

Trastorno del espectro autista

Answer

Discapacidad intelectual

Question 45

Una de las características principales de los alumnos con trastornos del espectro autista es:

Accepted Answer

Dificultades en la interacción social y la comunicación.

Answer

Retraso en el desarrollo del lenguaje.

Answer

Dificultades en el razonamiento lógico.

Answer

Hiperactividad e impulsividad.

Question 46

¿Qué tipo de NEE implica una limitación significativa en las habilidades cognitivas y adaptativas, que se manifiesta en dificultades para el aprendizaje y la vida diaria?

Accepted Answer

Discapacidad intelectual

Answer

Trastorno del desarrollo del lenguaje

Answer

Trastorno del espectro autista

Answer

Altas capacidades

Question 47

Indica cuál de las siguientes afirmaciones es CORRECTA en relación a la inclusión educativa de los alumnos con NEE:

Accepted Answer

La educación segregada no es una estrategia adecuada para promover la inclusión de los alumnos con NEE.

Answer

Los alumnos con NEE deben ser educados exclusivamente en centros de educación especial.

Answer

La educación inclusiva implica que todos los alumnos reciban el mismo tipo de educación, independientemente de sus necesidades.

Question 48

Los alumnos con NEE asociadas a discapacidad motora suelen presentar dificultades principalmente en:

Accepted Answer

Habilidades motoras gruesas y finas

Answer

Procesamiento cognitivo

Answer

Lenguaje y comunicación

Answer

Interacción social

Question 49

¿Qué tipo de NEE surge cuando un alumno presenta una diferencia significativa y duradera en su desarrollo cognitivo con respecto a sus compañeros?

Accepted Answer

NEE asociadas a discapacidad intelectual

Answer

NEE asociadas a trastornos específicos del aprendizaje

Answer

NEE asociadas a trastornos del lenguaje

Answer

NEE asociadas a trastornos del espectro autista

Question 50

¿Qué elemento NO se considera un criterio fundamental para valorar la existencia de NEE?

Accepted Answer

Rendimiento académico superior a la media

Answer

Dificultades significativas persistentes en el aprendizaje o desarrollo

Answer

Necesidad de apoyos y recursos educativos específicos

Answer

Limitaciones en la participación social

Question 51

Los alumnos con NEE asociadas a trastornos específicos del lenguaje presentan dificultades principalmente en:

Accepted Answer

Producción y comprensión del lenguaje

Answer

Habilidades motoras

Answer

Habilidades sociales

Answer

Procesamiento cognitivo

Question 52

¿Cuál de las siguientes NO es una estrategia de intervención educativa para alumnos con NEE?

Accepted Answer

Aplicación de castigos corporales

Answer

Apoyos específicos en el aula

Answer

Metodologías de enseñanza diferenciadas

Answer

Adaptaciones curriculares

Question 53

El principio de normalización en educación especial implica:

Accepted Answer

Proporcionar a los alumnos con NEE una educación lo más parecida posible a la de sus compañeros sin discapacidad

Answer

Separar a los alumnos con NEE en centros educativos específicos

Question 54

¿Cuál de los siguientes es un aspecto fundamental de la intervención educativa para alumnos con NEE?

Accepted Answer

Individualización

Answer

Integración

Answer

Generalización

Answer

Normalización