Métodos Cuantitativos en Educación: Conceptos y Aplicaciones

Question 1

Dentro de los métodos cuantitativos, ¿cuál de las siguientes opciones NO es un diseño experimental?

Accepted Answer

Estudio de caso único

Answer

Experimento controlado

Answer

Experimento de campo

Question 2

En una encuesta, ¿qué tipo de escala de medición se utiliza para medir el nivel de acuerdo o desacuerdo con una afirmación?

Accepted Answer

Tipo Likert

Answer

Intervalo

Answer

Nominal

Answer

Razón

Question 3

¿Cuál de los siguientes métodos estadísticos analiza la relación entre dos variables continuas para determinar si existe una asociación?

Accepted Answer

Correlación de Pearson

Answer

Análisis de varianza

Answer

Regresión lineal

Answer

Prueba t

Question 4

En un estudio cuantitativo, ¿cuál es el principal propósito de obtener una muestra representativa?

Accepted Answer

Generalizar los resultados a una población más amplia

Answer

Obtener datos precisos de cada individuo

Answer

Reducir los sesgos en los resultados

Question 5

¿Cuál de las siguientes opciones describe una de las principales características distintivas de los métodos cuantitativos?

Accepted Answer

Utilizan datos numéricos para analizar y representar información

Answer

Se centran en la interpretación individual

Answer

No se pueden generalizar a una población más amplia

Answer

Son subjetivos y cualitativos

Question 6

En el contexto de la investigación cuantitativa, ¿qué se entiende por validez interna?

Accepted Answer

Grado en que los resultados del estudio reflejan realmente los efectos de la variable independiente

Answer

Grado en que la investigación está libre de sesgos

Answer

Grado en que los resultados pueden generalizarse a una población más amplia

Question 7

En un experimento controlado, ¿para qué sirve el grupo de control?

Accepted Answer

Proporcionar una base de comparación para evaluar los efectos de la variable independiente

Answer

Asegurar la fiabilidad de los resultados

Answer

Verificar la hipótesis de la investigación

Question 8

¿Qué tipo de diseño de investigación cuantitativa implica recopilar datos de los mismos participantes en múltiples ocasiones a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Estudio longitudinal

Answer

Estudio transversal

Answer

Estudio experimental

Question 9

En un análisis de datos cuantitativos, ¿qué representa el valor p?

Accepted Answer

La probabilidad de que los resultados observados ocurran por casualidad

Answer

La desviación estándar de los datos

Answer

La media de los datos

Question 10

¿Cuál es una ventaja de utilizar métodos cuantitativos?

Accepted Answer

Permiten obtener resultados objetivos y replicables

Answer

Son económicos y fáciles de implementar

Answer

Proporcionan una comprensión profunda de los participantes

Answer

Son sensibles a cambios sutiles en los datos

Question 11

¿Cuál de las siguientes NO es una característica típica de los métodos cuantitativos en investigación educativa?

Accepted Answer

Subjetividad en los resultados

Answer

Rigor y objetividad

Answer

Énfasis en datos numéricos

Answer

Uso de técnicas estadísticas

Question 12

Dentro de los métodos cuantitativos, ¿cuál de los siguientes se utiliza para recopilar datos sobre las percepciones y opiniones de los participantes?

Accepted Answer

Encuestas

Answer

Experimentos controlados

Answer

Observación sistemática

Answer

Análisis documental

Question 13

El análisis de datos cuantitativos implica principalmente:

Accepted Answer

Técnicas estadísticas y pruebas de hipótesis

Answer

Interpretación cualitativa y subjetiva de los resultados

Answer

Generalización directa de los hallazgos a todos los contextos

Answer

Triangulación con métodos cualitativos

Question 14

¿Cuál de las siguientes NO es una medida de tendencia central?

Accepted Answer

Desviación estándar

Answer

Media

Answer

Mediana

Answer

Moda

Question 15

La significación estadística en un experimento se refiere a:

Accepted Answer

La probabilidad de que los resultados se deban al azar

Answer

La importancia práctica o magnitud del efecto observado

Answer

El tamaño de la muestra estudiada

Answer

La validez de los instrumentos de medición utilizados

Question 16

El sesgo de selección en un estudio de investigación educativa puede:

Accepted Answer

Amenazar la validez interna del experimento

Answer

Detectarse fácilmente observando los datos

Answer

Mejorar la generalización de los hallazgos

Answer

Solo afectar a los estudios observacionales, no a los experimentales

Question 17

Al interpretar los resultados de una investigación cuantitativa, es esencial considerar:

Accepted Answer

El tamaño del efecto

Answer

Solo la significación estadística

Answer

Únicamente las implicaciones para la práctica educativa

Answer

Exclusivamente los hallazgos de estudios previos

Question 18

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un instrumento de recolección de datos cuantitativos?

Accepted Answer

Cuestionario estructurado

Answer

Observación naturalista

Answer

Entrevista semiestructurada

Answer

Análisis de discurso

Question 19

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los métodos cuantitativos?

Accepted Answer

Se basan en introspección y experiencias personales

Answer

Utilizan datos numéricos para el análisis

Answer

Implican un proceso estructurado y riguroso

Answer

Abordan las variables mediante un enfoque objetivo y sistemático

Question 20

Un estudio que manipula variables independientes para observar sus efectos sobre variables dependientes se denomina:

Accepted Answer

Experimento

Answer

Encuesta

Answer

Análisis de datos

Answer

Observación

Question 21

¿Cuál de los siguientes métodos es más adecuado para recopilar datos sobre las actitudes de los estudiantes hacia la educación a distancia?

Accepted Answer

Encuesta

Answer

Análisis de datos

Answer

Experimento

Answer

Observación

Question 22

¿Qué tipo de escala de medición asigna valores numéricos a los elementos de una variable sin ningún orden implícito?

Accepted Answer

Escala nominal

Answer

Escala de razón

Answer

Escala de intervalo

Answer

Escala ordinal

Question 23

En el contexto de la investigación cuantitativa, ¿a qué se refiere el término "muestra"?

Accepted Answer

El subconjunto de participantes o sujetos estudiados en un proyecto de investigación

Answer

La población general a la que se pueden generalizar los hallazgos

Answer

Una variable que se está investigando

Answer

La hipótesis que se está probando

Question 24

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el análisis de datos cuantitativos es incorrecta?

Accepted Answer

Los métodos de análisis estadístico solo son aplicables a conjuntos de datos extremadamente grandes

Answer

El análisis de datos cuantitativos puede aprovechar técnicas de software especializadas

Answer

Los resultados del análisis estadístico deben interpretarse dentro del contexto de la investigación

Question 25

Una hipótesis en una investigación cuantitativa es:

Accepted Answer

Una declaración comprobable sobre la relación entre variables

Answer

Una pregunta que guía la investigación

Answer

Una afirmación de los posibles hallazgos

Question 26

¿Cuál de los siguientes pasos NO está incluido en el proceso de diseño de una investigación cuantitativa?

Accepted Answer

Recopilar datos antes de formular hipótesis

Answer

Analizar los datos recopilados

Answer

Elegir un método de investigación apropiado

Answer

Revisar la literatura existente

Question 27

El término "validez" en la investigación cuantitativa se refiere a:

Accepted Answer

La medida en que un instrumento de medición mide con precisión lo que pretende medir

Answer

El grado en que un estudio está libre de sesgos

Answer

El nivel en que los resultados de un estudio se pueden generalizar a una población más amplia

Question 28

Una ventaja de los métodos cuantitativos en la investigación educativa es su:

Accepted Answer

Capacidad para generalizar hallazgos a poblaciones más amplias

Answer

Énfasis en la comprensión subjetiva de los participantes

Answer

Flexibilidad para abordar preguntas de investigación complejas

Question 29

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los métodos cuantitativos en investigación educativa?

Accepted Answer

Son subjetivos

Answer

Se basan en datos numéricos

Answer

Son objetivos

Question 30

¿Qué método cuantitativo implica la manipulación intencionada de variables para observar sus efectos?

Accepted Answer

Experimento

Answer

Análisis de documentos

Answer

Observación

Answer

Encuesta

Question 31

¿Cuál de los siguientes pasos NO es parte del diseño de una encuesta?

Accepted Answer

Realizar entrevistas en profundidad

Answer

Definir objetivos

Answer

Crear preguntas

Answer

Seleccionar una muestra

Question 32

¿Qué medida estadística resume los datos numéricos en un único valor representativo?

Accepted Answer

Media

Answer

Coeficiente de correlación

Answer

Varianza

Answer

Desviación estándar

Question 33

¿Cuál es el propósito de realizar un análisis de fiabilidad en un cuestionario?

Accepted Answer

Evaluar la consistencia de los resultados

Answer

Identificar los ítems más discriminativos

Answer

Medir la validez del cuestionario

Answer

Calcular la media de las respuestas

Question 34

¿Qué tipo de muestreo asegura que todos los miembros de la población tengan la misma probabilidad de ser seleccionados?

Accepted Answer

Muestreo aleatorio simple

Answer

Muestreo estratificado

Answer

Muestreo bola de nieve

Answer

Muestreo por cuotas

Question 35

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los métodos cuantitativos es verdadera?

Accepted Answer

Pueden proporcionar datos generalizables

Answer

Solo pueden usarse en investigaciones a gran escala

Answer

No permiten la recopilación de datos cualitativos

Answer

Siempre implican el uso de experimentos

Question 36

¿Qué técnica estadística mide la fuerza y dirección de la relación entre dos variables?

Accepted Answer

Análisis de correlación

Answer

Análisis de varianza

Answer

Análisis discriminante

Answer

Análisis factorial

Question 37

¿Cuál es el paso inicial en el proceso de investigación cuantitativa?

Accepted Answer

Plantear el problema de investigación

Answer

Escribir el informe

Answer

Analizar datos

Answer

Recolectar datos

Question 38

¿Qué tipo de error ocurre cuando los resultados de una muestra no representan con precisión a la población?

Accepted Answer

Error de muestreo

Answer

Error de omisión

Answer

Error de medición

Answer

Error de interpretación

Question 39

¿Cuál de las siguientes técnicas NO es un método cuantitativo de investigación educativa?

Accepted Answer

Entrevista en profundidad

Answer

Experimento

Answer

Análisis documental

Answer

Encuesta

Question 40

Identifica una característica distintiva de los métodos cuantitativos en investigación educativa:

Accepted Answer

Objetivo y basado en datos

Answer

Subjetivo e interpretativo

Answer

Explora experiencias individuales

Answer

No estructurado y flexible

Question 41

En investigación cuantitativa, ¿qué tipo de encuesta se emplea para recopilar datos de un gran número de participantes?

Accepted Answer

Encuesta transversal

Answer

Grupo focal

Answer

Estudio de casos

Answer

Investigación etnográfica

Question 42

¿Cuál es el propósito principal de un experimento en investigación cuantitativa?

Accepted Answer

Establecer relaciones causales

Answer

Recopilar datos descriptivos

Answer

Generar hipótesis

Answer

Comprender experiencias subjetivas

Question 43

En investigación cuantitativa, ¿qué tipo de análisis estadístico se utiliza comúnmente para comparar dos grupos independientes?

Accepted Answer

Prueba t de Student

Answer

Regresión lineal

Answer

Análisis de varianza

Answer

Análisis factorial

Question 44

Indica una ventaja de utilizar métodos cuantitativos en investigación educativa:

Accepted Answer

Permite generalizar los resultados

Answer

Riqueza en los datos recopilados

Answer

Profundidad en la comprensión

Answer

Flexibilidad en el diseño

Question 45

¿Qué tipo de escala de medición se utiliza para datos categóricos ordenados?

Accepted Answer

Escala ordinal

Answer

Escala de intervalo

Answer

Escala nominal

Answer

Escala de razón

Question 46

En el proceso de investigación cuantitativa, ¿cuál es el paso inicial?

Accepted Answer

Establecimiento del problema de investigación

Answer

Recopilación de datos

Answer

Redacción del informe

Answer

Análisis de datos

Question 47

En investigación cuantitativa, ¿qué método de muestreo garantiza que cada individuo de la población tiene la misma probabilidad de ser seleccionado?

Accepted Answer

Muestreo aleatorio

Answer

Muestreo intencional

Answer

Muestreo por cuotas

Answer

Muestreo sistemático

Question 48

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de método de investigación cuantitativa?

Accepted Answer

Encuesta

Answer

Observación etnográfica

Answer

Análisis de contenido cualitativo

Answer

Entrevista en profundidad

Question 49

¿Cuál de las siguientes características NO se asocia normalmente con los métodos cuantitativos?

Accepted Answer

Subjetividad

Answer

Generalización de los resultados

Answer

Énfasis en los datos numéricos

Answer

Utilización de muestras representativas

Question 50

Un experimento, como método de investigación cuantitativa, se caracteriza por:

Accepted Answer

Manipulación de variables independientes

Answer

Énfasis en la interpretación de textos

Answer

Búsqueda de patrones en datos cualitativos

Answer

Recopilación de datos observacionales

Question 51

¿Qué tipo de muestreo se emplea con mayor frecuencia en las investigaciones cuantitativas, como las encuestas?

Accepted Answer

Muestreo aleatorio simple

Answer

Muestreo intencional

Answer

Muestreo por cuotas

Answer

Muestreo bola de nieve

Question 52

En los métodos cuantitativos, el análisis de datos típicamente implica el uso de:

Accepted Answer

Técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales

Answer

Interpretación hermenéutica de textos

Answer

Triangulación de datos de múltiples fuentes

Answer

Análisis de narrativas a través de técnicas cualitativas

Question 53

La confiabilidad en la investigación cuantitativa se refiere principalmente a:

Accepted Answer

La consistencia de los resultados al repetir el estudio

Answer

La capacidad de generalizar los hallazgos a una población más amplia

Answer

La ausencia de sesgos personales del investigador

Answer

La validez de las conclusiones extraídas de los datos

Question 54

Una ventaja clave de la investigación cuantitativa es su capacidad para:

Accepted Answer

Obtener resultados generalizables a una población más amplia

Answer

Proporcionar una comprensión profunda de las experiencias subjetivas

Answer

Adoptar un enfoque holístico de los fenómenos educativos

Answer

Fomentar la reflexión crítica y la transformación personal

Question 55

En el ámbito de la investigación educativa, ¿cuál es la importancia fundamental de los métodos cuantitativos?

Accepted Answer

Proporcionan evidencia objetiva y cuantificable sobre cuestiones educativas

Answer

Fomentan la participación activa de los participantes en el proceso de investigación

Answer

Son imprescindibles para la realización de investigaciones cualitativas

Answer

Permiten una comprensión detallada de las motivaciones individuales