Metodologías de Intervención en Educación Social con Jóvenes: Cuestionarios de Aprendizaje

Question 1

En el ámbito de la educación social juvenil, ¿cuál de las siguientes NO es una metodología participativa?

Accepted Answer

Clase magistral

Answer

Aprendizaje basado en proyectos

Answer

Foros de discusión

Answer

Asambleas

Question 2

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja del uso de metodologías participativas en educación social juvenil?

Accepted Answer

Garantizan la adquisición uniforme de conocimientos

Answer

Promueven la motivación y el compromiso

Answer

Fomentan el desarrollo de habilidades sociales

Answer

Potencian la autonomía y la responsabilidad

Question 3

En una metodología participativa, ¿cuál es el objetivo principal de la evaluación?

Accepted Answer

Identificar áreas de mejora y crecimiento

Answer

Calificar y sancionar a los participantes

Answer

Demostrar la eficacia de la metodología

Answer

Seleccionar a los mejores participantes

Question 4

¿Cuál de las siguientes NO es una metodología de intervención participativa en educación social?

Accepted Answer

Tutoría individual

Answer

Aprendizaje-servicio

Answer

Investigación-acción participativa

Answer

Asamblea ciudadana

Question 5

¿Cuál es la definición más adecuada de la metodología participativa en Educación Social?

Accepted Answer

Enfoque que implica activamente a los jóvenes en el diseño, implementación y evaluación de las intervenciones.

Answer

Metodología centrada exclusivamente en la transmisión de conocimientos y habilidades.

Question 6

Identifica la metodología más apropiada para fomentar la autonomía y el pensamiento crítico en los jóvenes:

Accepted Answer

Método de Proyectos

Answer

Educación para la Salud

Answer

Talleres de Habilidades Sociales

Question 7

¿Cuál es el objetivo principal de la Educación Social en el Ámbito de la Juventud?

Accepted Answer

Promover el desarrollo integral, la ciudadanía activa y el bienestar de los jóvenes.

Answer

Proporcionar apoyo social a los jóvenes en situaciones de riesgo.

Answer

Formar a los jóvenes en competencias profesionales específicas.

Question 8

La esencia del Trabajo Social de Grupo es enfatizar:

Accepted Answer

El desarrollo de relaciones interpersonales y la dinámica grupal.

Answer

El trabajo individual con los jóvenes.

Answer

La adquisición de conocimientos teóricos.

Question 9

Indica la técnica participativa adecuada para recopilar información de los jóvenes sobre sus necesidades y experiencias:

Accepted Answer

Grupos de Discusión

Answer

Cuestionarios Estandarizados

Answer

Entrevistas Individuales

Answer

Observación Directa

Question 10

¿Qué metodología tiene como objetivo empoderar a los jóvenes mediante la acción colectiva?

Accepted Answer

Metodología de la Investigación-Acción Participativa

Answer

Educación para el Desarrollo

Answer

Intervención Comunitaria

Question 11

El proceso de evaluación en Educación Social en el Ámbito de la Juventud debe caracterizarse por ser:

Accepted Answer

Participativo, continuo y orientado a la mejora.

Answer

Realizado únicamente por profesionales externos.

Answer

Cuantitativo y basado en pruebas estandarizadas.

Answer

Puntual y centrado únicamente en los resultados.

Question 12

Para abordar problemas de violencia entre iguales entre jóvenes, el tipo de intervención más apropiado es:

Accepted Answer

Intervención Preventiva

Answer

Intervención Rehabilitadora

Answer

Intervención de Crisis

Question 13

¿Qué metodología fomenta la participación activa de los jóvenes en la planificación y ejecución de las intervenciones?

Accepted Answer

Metodología participativa

Answer

Metodología grupal

Answer

Metodología individualista

Question 14

El enfoque grupal en la Educación Social juvenil se basa en:

Accepted Answer

La interacción y el aprendizaje entre iguales

Answer

La participación pasiva de los jóvenes

Answer

El control exclusivo del educador

Answer

La intervención individualizada

Question 15

La metodología de intervención denominada 'educación entre iguales' se caracteriza por:

Accepted Answer

Jóvenes enseñando a otros jóvenes

Answer

Adultos aprendiendo de jóvenes

Answer

Jóvenes aprendiendo de adultos

Answer

Profesionales enseñando a jóvenes

Question 16

¿Cuál de los siguientes es un criterio clave para valorar la eficacia de una intervención en Educación Social juvenil?

Accepted Answer

La satisfacción de los participantes

Answer

La edad de los participantes

Answer

La duración de la intervención

Answer

El coste de la intervención

Question 17

La intervención social comunitaria en el ámbito juvenil se distingue por:

Accepted Answer

La implicación activa de la comunidad

Answer

La responsabilidad exclusiva de los profesionales

Answer

El enfoque exclusivo en individuos

Answer

La intervención aislada de los recursos del entorno

Question 18

El enfoque basado en fortalezas en la intervención en Educación Social se centra en:

Accepted Answer

Potenciar los recursos y capacidades de los jóvenes

Answer

Identificar y remediar las debilidades de los jóvenes

Answer

Establecer normas y límites estrictos

Question 19

¿Cuál de los siguientes es un principio ético fundamental en la intervención en Educación Social?

Accepted Answer

Confidencialidad

Answer

Intolerancia

Answer

Paternalismo

Answer

Indiferencia

Question 20

La metodología de 'aprendizaje-servicio' en Educación Social implica:

Accepted Answer

Combinar el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad

Answer

Separar el aprendizaje del servicio

Answer

Centrarse únicamente en el servicio a la comunidad

Question 21

En el marco de la Educación Social en el ámbito juvenil, ¿qué enfoque prioriza la participación activa y la implicación de los jóvenes en el proceso educativo?

Accepted Answer

Participativo

Answer

Directivo

Answer

Individualista

Answer

Sincronizado

Question 22

¿Qué metodología permite a los jóvenes utilizar actividades artísticas y creativas como medio para expresar sus intereses, preocupaciones y necesidades?

Accepted Answer

Artística

Answer

Tecnológica

Answer

Experimental

Answer

Deportiva

Question 23

En el campo de las metodologías terapéuticas para jóvenes, ¿cuál de ellas combina técnicas terapéuticas y enfoques educativos para abordar sus problemas emocionales y conductuales?

Accepted Answer

Terapia psicoeducativa

Answer

Mediación

Answer

Counseling

Question 24

En el ámbito de la evaluación de intervenciones educativas juveniles, ¿qué tipo de evaluación se centra en el análisis sistemático de los procesos y resultados de la intervención?

Accepted Answer

Evaluación de procesos

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación formativa

Question 25

¿Qué enfoque educativo tiene como objetivo desarrollar competencias sociales y emocionales en los jóvenes a través de actividades lúdicas y recreativas?

Accepted Answer

Animación sociocultural

Answer

Educación en valores

Answer

Inserción laboral

Answer

Formación ocupacional

Question 26

En el diseño de intervenciones educativas para jóvenes en riesgo de exclusión social, ¿qué aspecto es fundamental tener en cuenta?

Accepted Answer

Personalización

Answer

Universalidad

Answer

Estandarización

Answer

Homogeneidad

Question 27

Dentro de las metodologías de investigación utilizadas en Educación Social juvenil, ¿cuál de ellas emplea técnicas de investigación cualitativa para comprender las experiencias y perspectivas de los jóvenes en su contexto social?

Accepted Answer

Investigación narrativa

Answer

Investigación experimental

Answer

Investigación cuantitativa