Test de Aprendizaje Inclusivo: Psicología de la Educación

Question 1

Según los principios del aprendizaje inclusivo, ¿cuál de las siguientes opciones NO es fundamental?

Accepted Answer

Exclusión

Answer

Diversidad

Answer

Participación

Question 2

¿Qué rol clave desempeñan los compañeros en un entorno de aprendizaje inclusivo?

Accepted Answer

Apoyo y modelos de aprendizaje

Answer

Evaluadores del progreso

Answer

Competidores por el éxito

Answer

Observadores pasivos

Question 3

¿Cuál de los siguientes componentes del aprendizaje inclusivo fomenta principalmente el desarrollo de habilidades sociales y emocionales?

Accepted Answer

Creación de una comunidad acogedora

Answer

Planes de estudios modificados

Answer

Evaluación auténtica

Answer

Tecnología adaptativa

Question 4

¿Cuál de las siguientes estrategias NO favorece la participación activa de los estudiantes?

Accepted Answer

Enseñanza tradicional (magistral)

Answer

Discusiones guiadas

Answer

Proyectos grupales

Answer

Aprendizaje cooperativo

Question 5

¿Qué tipo de evaluación se centra en el progreso individual de cada estudiante, valorando sus objetivos específicos?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Autoevaluación

Question 6

El diseño universal para el aprendizaje (DUA) busca principalmente:

Accepted Answer

Crear entornos de aprendizaje accesibles para todos los estudiantes

Answer

Identificar estudiantes con discapacidades específicas

Answer

Proporcionar servicios de educación especial

Question 7

¿Cuál de las siguientes leyes españolas promueve directamente el aprendizaje inclusivo?

Accepted Answer

Ley Orgánica de Educación (LOE)

Answer

Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE)

Answer

Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE)

Answer

Ley de Calidad de la Educación (LCE)

Question 8

¿Qué acción NO contribuye a fomentar el aprendizaje inclusivo en el aula?

Accepted Answer

Etiquetar a los estudiantes con categorías o diagnósticos

Answer

Diferenciar la instrucción para atender las necesidades individuales

Answer

Crear un entorno de aprendizaje acogedor y respetuoso

Question 9

¿Cuál de los siguientes NO es un principio fundamental del aprendizaje inclusivo?

Accepted Answer

Todos los estudiantes deben aprender el mismo material al mismo ritmo.

Answer

Todos los estudiantes tienen derecho a participar en el aprendizaje.

Answer

Las necesidades individuales de los estudiantes deben ser respetadas.

Question 10

¿Qué estrategia de diferenciación puede ser utilizada para atender a estudiantes con dificultades de aprendizaje?

Accepted Answer

Proporcionar materiales de lectura simplificados.

Answer

Establecer plazos estrictos para las tareas.

Answer

Agrupar a los estudiantes por niveles de habilidad.

Answer

Asignar más deberes para reforzar los conceptos.

Question 11

¿Cuál de los siguientes beneficios del aprendizaje inclusivo es particularmente relevante para los estudiantes con discapacidades?

Accepted Answer

Fortalece las relaciones sociales y las habilidades de comunicación.

Answer

Promueve la autodefensa y la independencia.

Answer

Mejora el rendimiento académico general.

Question 12

¿Qué papel juegan los educadores en la creación de un entorno de aprendizaje inclusivo?

Accepted Answer

Favorecer la colaboración y el respeto entre todos los estudiantes.

Answer

Proporcionar adaptaciones y apoyos personalizados.

Answer

Establecer reglas estrictas y expectativas de comportamiento.

Question 13

¿Cuál de las siguientes barreras para la inclusión puede enfrentar un estudiante con un trastorno del espectro autista?

Accepted Answer

Dificultad para comprender las interacciones sociales.

Answer

Falta de acceso a materiales adaptados.

Answer

Prejuicios de los compañeros.

Question 14

¿Qué estrategia de evaluación puede ser utilizada para evaluar el progreso de un estudiante con un trastorno de déficit de atención?

Accepted Answer

Observación individualizada.

Answer

Autoinformes.

Answer

Tareas cronometradas.

Answer

Pruebas estandarizadas de grupo.

Question 15

¿Cuál de los siguientes es un desafío común que enfrentan las escuelas al implementar prácticas de aprendizaje inclusivo?

Accepted Answer

Falta de recursos y apoyo.

Answer

Falta de estudiantes con necesidades diversas.

Answer

Resistencia de los padres.

Answer

Falta de voluntad de los educadores para cambiar.

Question 16

¿Cuál es el objetivo principal de la legislación sobre educación inclusiva?

Accepted Answer

Garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad.

Answer

Crear escuelas separadas para estudiantes con necesidades especiales.

Answer

Identificar y etiquetar a los estudiantes con discapacidades.

Question 17

¿Qué documento es fundamental para planificar e implementar un plan de educación individualizado (PEI)?

Accepted Answer

Informe de evaluación multidisciplinar.

Answer

Observaciones de los padres.

Answer

Recomendaciones del maestro.

Answer

Historial académico.

Question 18

¿Qué estrategia de intervención puede ser utilizada para ayudar a un estudiante con dislexia a mejorar sus habilidades lectoras?

Accepted Answer

Uso de fuentes multisensoriales.

Answer

Tutoría individual.

Answer

Deberes adicionales.

Answer

Trabajo en grupo cooperativo.

Question 19

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un principio fundamental del aprendizaje inclusivo?

Accepted Answer

Segregación de estudiantes en función de su capacidad o discapacidad.

Answer

Igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

Answer

Valoración de la diversidad en el aula.

Question 20

Un profesor que busca aplicar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en su clase debería:

Accepted Answer

Ofrecer múltiples formas de representación, acción y expresión del aprendizaje.

Answer

Utilizar un único método de enseñanza para todos los estudiantes.

Answer

Diseñar actividades exclusivamente para estudiantes con necesidades especiales.

Question 21

Identifica la estrategia MENOS efectiva para fomentar la participación de un estudiante con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el aula:

Accepted Answer

Ignorar las conductas repetitivas o estereotipadas del estudiante.

Answer

Proporcionar apoyos visuales y estructura en el aula.

Answer

Fomentar la interacción social a través de actividades en grupo pequeño.

Question 22

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de 'adaptaciones curriculares' en el contexto del aprendizaje inclusivo?

Accepted Answer

Modificaciones individualizadas al currículo para responder a las necesidades de aprendizaje específicas de los estudiantes.

Answer

Reducción del nivel de exigencia para los estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Question 23

Un estudiante con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) puede beneficiarse de:

Accepted Answer

Un entorno estructurado con reglas claras y consecuencias predecibles.

Answer

Un entorno caótico con muchas distracciones.

Answer

Instrucciones complejas y tareas extensas.

Question 24

La 'evaluación formativa' en el contexto del aprendizaje inclusivo se caracteriza por:

Accepted Answer

Ser un proceso continuo que busca identificar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y ajustar la enseñanza en consecuencia.

Answer

Ser un proceso único que se realiza al final de una unidad o curso.

Question 25

¿Cuál de las siguientes opciones describe un ejemplo de 'barrera para el aprendizaje y la participación' en el aula?

Accepted Answer

La falta de materiales didácticos adaptados a las necesidades de los estudiantes con dislexia.

Answer

La participación activa de los padres en el proceso educativo.

Answer

La diversidad cultural y lingüística del alumnado.

Question 26

El 'aprendizaje cooperativo' es una estrategia pedagógica que:

Accepted Answer

Promueve la interacción y la colaboración entre los estudiantes para alcanzar un objetivo común.

Answer

Relega a un segundo plano la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

Answer

Fomenta la competencia individual entre los estudiantes por obtener las mejores calificaciones.

Question 27

Para crear un clima inclusivo en el aula, es fundamental que el profesorado:

Accepted Answer

Promueva el respeto a la diversidad y valore las contribuciones de todos los estudiantes.

Answer

Ignore las diferencias individuales entre los estudiantes y aplique un enfoque homogéneo a la enseñanza.

Answer

Etiquete a los estudiantes en función de sus capacidades o discapacidades.

Question 28

La 'familia' juega un papel fundamental en el proceso de aprendizaje inclusivo. ¿Cuál de las siguientes opciones NO refleja una buena práctica de colaboración entre la escuela y la familia?

Accepted Answer

La escuela toma decisiones unilaterales sobre la educación del estudiante sin tener en cuenta la opinión de la familia.

Answer

La escuela mantiene una comunicación fluida y bidireccional con la familia.

Question 29

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la educación inclusiva?

Accepted Answer

Reconocer y valorar la diversidad de los estudiantes.

Answer

Enfocarse principalmente en las habilidades de los estudiantes con mejor rendimiento.

Answer

Separar a los estudiantes con necesidades especiales en clases especiales.

Question 30

Una escuela que implementa la educación inclusiva debe:

Accepted Answer

Adaptar el currículo y las estrategias de enseñanza para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.

Answer

Proporcionar recursos adicionales solo a los estudiantes con discapacidades.

Question 31

Un maestro que busca crear un ambiente de aprendizaje inclusivo debe:

Accepted Answer

Fomentar la colaboración entre estudiantes con diferentes habilidades.

Answer

Centrar la atención en los estudiantes con mejor rendimiento para motivar a los demás.

Answer

Ignorar las dificultades de los estudiantes con necesidades especiales.

Question 32

La participación activa de las familias en la educación inclusiva es importante porque:

Accepted Answer

Brinda una perspectiva única sobre las necesidades y fortalezas del estudiante.

Answer

Las familias siempre son las mejores para enseñar a sus hijos.

Answer

Las familias son responsables de la educación de sus hijos.

Question 33

Un estudiante con dislexia puede necesitar adaptaciones en el aula como:

Accepted Answer

Tiempo adicional para completar tareas y materiales en formato digital.

Answer

Ser colocado en una clase especial para estudiantes con dislexia.

Answer

Ser excluido de las actividades de grupo para evitar distracciones.

Question 34

El concepto de 'Universal Design for Learning' (UDL) en la educación inclusiva se refiere a:

Accepted Answer

Crear materiales y métodos de enseñanza accesibles para todos los estudiantes.

Answer

Enfocarse en el diseño de programas educativos específicos para estudiantes con discapacidades.

Answer

Utilizar métodos tradicionales de enseñanza para todos los estudiantes.

Question 35

Una escuela que implementa la educación inclusiva debe tener:

Accepted Answer

Profesionales especializados en apoyo a la diversidad del alumnado.

Answer

Solo maestros generales sin formación específica en necesidades especiales.

Answer

Un sistema de clasificación de estudiantes basado en sus capacidades.

Question 36

La evaluación en un contexto inclusivo debe:

Accepted Answer

Ser flexible y adaptable a las necesidades individuales de los estudiantes.

Answer

Utilizar pruebas estandarizadas para todos los estudiantes, sin importar sus necesidades.

Answer

Enfocarse en la comparación del rendimiento de los estudiantes.

Question 37

Un ejemplo de una barrera para la inclusión en el aula puede ser:

Accepted Answer

La falta de acceso a recursos y materiales adaptados a la diversidad del alumnado.

Answer

Un ambiente de aprendizaje estimulante y positivo.

Answer

La participación activa de las familias en la educación del estudiante.

Question 38

Para promover el aprendizaje inclusivo, el maestro debe:

Accepted Answer

Fomentar un clima de respeto, aceptación y colaboración entre todos los estudiantes.

Answer

Centrar la atención en los estudiantes con mejor rendimiento para motivar a los demás.

Answer

Ignorar las diferencias entre los estudiantes.