Actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil: Criterios y recursos

Question 1

¿Qué aspecto del desarrollo se potencia principalmente a través de las actividades deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

Psicomotor

Answer

Cognitivo

Answer

Social

Answer

Afectivo

Question 2

¿Cuál de los siguientes es el factor más importante a considerar al organizar actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

Seguridad

Answer

Popularidad

Answer

Facilidad de implementación

Answer

Precio

Question 3

¿Qué tipo de espacio es más adecuado para actividades deportivas colectivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

Patio o polideportivo

Answer

Sala de juegos

Answer

Biblioteca

Answer

Aula

Question 4

¿Qué recurso humano es esencial para organizar y supervisar las actividades lúdicas y deportivas de manera segura?

Accepted Answer

Educador/a

Answer

Monitor/a de comedor

Answer

Conserje

Answer

Personal de limpieza

Question 5

El objetivo principal de las actividades lúdicas en Educación Infantil es:

Accepted Answer

Fomentar el desarrollo integral del niño/a

Answer

Preparar para la competición

Answer

Entretener a los/las niños/as

Answer

Enseñar habilidades deportivas específicas

Question 6

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las actividades deportivas en Educación Infantil es INCORRECTA?

Accepted Answer

Deben ser altamente competitivas.

Answer

Deben promover la deportividad

Answer

Deben fomentar el trabajo en equipo.

Answer

Deben ser adaptadas al nivel de desarrollo de los niños/as.

Question 7

Un aspecto crucial a considerar al planificar una actividad de carrera es:

Accepted Answer

La distancia y el ritmo

Answer

El color de la ropa

Answer

El tipo de calzado

Answer

La presencia de público

Question 8

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de incorporar juegos tradicionales en las actividades lúdicas?

Accepted Answer

Preservación del patrimonio cultural

Answer

Menor tiempo de preparación

Answer

Menor necesidad de materiales

Answer

Mayor dificultad técnica

Question 9

¿Qué término describe la capacidad de un niño/a para controlar y coordinar sus movimientos?

Accepted Answer

Psicomotricidad

Answer

Esquema corporal

Answer

Coordinación óculo-manual

Answer

Lateralidad

Question 10

De acuerdo con el enfoque constructivista, el papel del educador/a en las actividades lúdicas y deportivas es:

Accepted Answer

Guía y facilitador/a

Answer

Animador/a

Answer

Observador/a pasivo/a

Answer

Instructor/a

Question 11

¿Qué consideración es esencial para organizar exitosamente actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

Respetar el ritmo y las capacidades individuales de cada niño

Answer

Priorizar el tamaño del espacio físico

Answer

Organizar las actividades estrictamente por edad

Answer

Contar con una gran cantidad de materiales

Question 12

¿Qué tipo de recurso es idóneo para desarrollar la coordinación motora gruesa en actividades lúdicas?

Accepted Answer

Pelotas de diversos tamaños y texturas

Answer

Bloques de construcción pequeños

Answer

Instrumentos musicales

Question 13

¿Cuál es el principal objetivo de las actividades deportivas en el contexto de la Educación Infantil?

Accepted Answer

Promover el desarrollo físico y social integral de los niños

Answer

Preparar a los niños para competiciones deportivas

Answer

Enseñar habilidades deportivas específicas de alto rendimiento

Answer

Entretener a los niños sin fines educativos

Question 14

Para una actividad lúdica que implique movimiento libre y exploración, ¿qué espacio sería el más adecuado?

Accepted Answer

Un patio amplio y vallado que permita el movimiento seguro

Answer

Un aula de clase limitada en espacio

Answer

Un gimnasio con equipamiento deportivo especializado

Question 15

¿Qué estrategia es eficaz para fomentar la inclusión y participación de todos los niños en las actividades lúdicas y deportivas?

Accepted Answer

Adaptar las actividades al nivel de habilidad de cada niño

Answer

Priorizar a los niños con mayores habilidades

Answer

Excluir a los niños con discapacidades o dificultades

Question 16

Al planificar la duración de una actividad lúdica o deportiva para niños de Educación Infantil, ¿qué factor es crucial considerar?

Accepted Answer

La capacidad de atención y concentración de los niños

Answer

El tamaño del grupo

Answer

La hora del día

Answer

La disponibilidad del docente

Question 17

Durante una actividad lúdica o deportiva en Educación Infantil, ¿cuál es el rol principal del docente?

Accepted Answer

Observar, guiar y facilitar el aprendizaje de los niños

Answer

Entretener a los niños sin fines educativos

Answer

No participar activamente en la actividad

Answer

Dirigir y controlar estrictamente la actividad

Question 18

¿Qué aspecto es fundamental evaluar al analizar las actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

El progreso y disfrute de los niños en las actividades

Answer

El tiempo total invertido en la actividad

Answer

La cantidad de habilidades deportivas adquiridas

Answer

La opinión de los padres o tutores

Question 19

En el diseño de actividades lúdicas y deportivas para Educación Infantil, ¿cuál de los criterios siguientes es **fundamental** considerar?

Accepted Answer

Espacios adecuados

Answer

Materiales sofisticados

Answer

Recursos ilimitados

Answer

Objetivo competitivo

Question 20

Para actividades deportivas en Educación Infantil, ¿qué tipo de recursos son más apropiados?

Accepted Answer

Materiales blandos y ligeros

Answer

Elementos tecnológicos complejos

Answer

Juegos de mesa

Answer

Equipamiento pesado de gimnasio

Question 21

En el desarrollo de actividades lúdicas, ¿cuál es la función principal del docente?

Accepted Answer

**Facilitar** y observar

Answer

Dirigir y controlar

Answer

Observar pasivamente

Answer

Competir activamente

Question 22

En la organización de actividades deportivas para Educación Infantil, ¿qué principio didáctico debe guiarlas?

Accepted Answer

Progresión gradual de la dificultad

Answer

Exclusividad de juegos tradicionales

Answer

Énfasis en la competición

Answer

Improvisación sin planificación

Question 23

En cuanto a los objetivos de las actividades lúdicas en Educación Infantil, ¿cuál NO es apropiado?

Accepted Answer

Mejorar habilidades cognitivas **avanzadas**

Answer

Fomentar la interacción social

Answer

Estimular la imaginación

Answer

Desarrollar la coordinación motora

Question 24

Respecto a la seguridad en las actividades deportivas infantiles, ¿cuál es la responsabilidad primordial del docente?

Accepted Answer

Supervisar y **prevenir** riesgos

Answer

Proporcionar costosos equipos de protección

Answer

Delegar la supervisión a los niños

Answer

Prohibir cualquier actividad riesgosa

Question 25

Al diseñar actividades lúdicas inclusivas, ¿qué aspecto es **esencial** considerar?

Accepted Answer

Adaptación a las necesidades **individuales**

Answer

Exclusión de niños con discapacidad

Answer

Empleo de materiales costosos

Answer

Énfasis en la habilidad física

Question 26

¿Cuál de las siguientes actividades es más adecuada para desarrollar la coordinación óculo-manual en Educación Infantil?

Accepted Answer

Lanzar pelotas a una **diana**

Answer

Correr largas distancias

Answer

Resolver problemas matemáticos

Answer

Dibujar con lápices de colores

Question 27

En la evaluación de actividades lúdicas y deportivas, ¿qué aspecto debe ser **prioritario**?

Accepted Answer

El **placer** y la participación de los niños

Answer

El uso de instrumentos sofisticados

Answer

El logro de resultados específicos

Answer

La opinión de los padres

Question 28

De acuerdo con las teorías del desarrollo infantil, ¿cuál es la función del juego en la Educación Infantil?

Accepted Answer

Promover el desarrollo **integral** del niño

Answer

Simplemente entretener a los niños

Answer

Preparar a los niños para el ámbito académico

Question 29

¿Cuál es el espacio más adecuado para realizar una actividad de carreras de sacos en Educación Infantil?

Accepted Answer

Un patio amplio y despejado

Answer

Una sala de juegos pequeña

Answer

Un pasillo estrecho

Answer

Una biblioteca

Question 30

¿Qué material es inapropiado para actividades deportivas en Educación Infantil debido a razones de seguridad?

Accepted Answer

Pelotas de cristal

Answer

Pelotas de goma

Answer

Conos

Answer

Colchonetas

Question 31

¿Qué objetivo NO es relevante en la organización de actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

Mejorar las habilidades matemáticas

Answer

Fomentar la socialización

Answer

Desarrollar la motricidad

Answer

Potenciar el trabajo en equipo

Question 32

¿Qué principio debe guiar la organización de actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

El juego libre y espontáneo

Answer

La disciplina y el orden

Answer

La instrucción directa

Answer

La competencia y el rendimiento

Question 33

¿Cuál de las siguientes actividades se considera un juego simbólico en Educación Infantil?

Accepted Answer

Jugar a médicos y pacientes

Answer

Lanzar pelotas a una cesta

Answer

Carreras de sacos

Answer

Saltar a la comba

Question 34

Al adaptar las actividades lúdicas y deportivas para niños con necesidades especiales, ¿qué aspecto es crucial considerar?

Accepted Answer

Las dificultades o capacidades individuales

Answer

La estética del entorno

Answer

El horario escolar

Answer

El presupuesto disponible

Question 35

En la organización de actividades lúdicas y deportivas, ¿qué rol desempeña el educador?

Accepted Answer

Facilitador y observador

Answer

Animador y entretenedor

Answer

Evaluador y sancionador

Answer

Director y controlador

Question 36

Según los principios de la educación física en el ámbito de la educación infantil, ¿qué actividades lúdicas y deportivas es prioritario organizar?

Accepted Answer

Actividades que prioricen la participación de todos los niños y la cooperación entre ellos

Answer

Actividades que requieran un equipamiento especializado y costoso

Answer

Actividades dirigidas principalmente a la competición y obtención de resultados

Question 37

¿Cuál de los siguientes aspectos NO es necesario considerar al organizar actividades lúdicas y deportivas en la educación infantil?

Accepted Answer

Establecer normas estrictas y consecuencias punitivas para los niños

Answer

Considerar los recursos materiales y espaciales disponibles

Answer

Adaptar las actividades a las características evolutivas de los niños

Question 38

¿Qué tipo de espacios son más apropiados para llevar a cabo actividades lúdicas y deportivas en educación infantil?

Accepted Answer

Espacios amplios, seguros, accesibles e incitadores

Answer

Espacios pequeños, cerrados y con obstáculos

Answer

Espacios excesivamente ruidosos o con poca iluminación

Answer

Espacios sin ventilación ni luz natural

Question 39

¿Qué tipos de materiales son más idóneos para utilizar en actividades lúdicas y deportivas con niños de educación infantil?

Accepted Answer

Materiales blandos, ligeros, fácilmente manipulables y que inviten a la exploración

Answer

Materiales destinados únicamente al uso de adultos

Answer

Materiales que limiten la creatividad y la imaginación

Answer

Materiales pesados, rígidos y que entrañen riesgos para la seguridad

Question 40

¿Qué tipo de recursos son esenciales para garantizar la seguridad en las actividades lúdicas y deportivas en la educación infantil?

Accepted Answer

Elementos de primeros auxilios, botiquín y personal cualificado

Answer

Un plan de evacuación solo para situaciones de emergencia

Answer

Barreras y protecciones únicamente en zonas de alto riesgo

Question 41

¿Cuál de los siguientes métodos de evaluación es más apropiado para valorar el progreso de las competencias de los niños en actividades lúdicas y deportivas en educación infantil?

Accepted Answer

Observación sistemática y registro anecdótico

Answer

Evaluación centrada únicamente en el rendimiento físico

Answer

Exámenes escritos con preguntas de opción múltiple

Answer

Competiciones deportivas con premios y clasificaciones

Question 42

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el papel del docente en las actividades lúdicas y deportivas en educación infantil es CORRECTA?

Accepted Answer

El docente debe acompañar a los niños, ofreciéndoles apoyo y respetando sus ritmos e intereses

Answer

El docente debe dirigir y controlar todas las actividades, imponiendo su autoridad

Answer

El docente debe permanecer pasivo, dejando que los niños jueguen libremente sin intervención

Question 43

¿Qué características deben tener las actividades lúdicas y deportivas para favorecer el desarrollo integral de los niños en educación infantil?

Accepted Answer

Actividades que promuevan la motricidad, la socialización, la creatividad y el desarrollo cognitivo

Answer

Actividades centradas únicamente en el desarrollo de habilidades físicas

Answer

Actividades excesivamente competitivas centradas en ganar o perder

Question 44

¿Qué tipo de colaboración es esencial para garantizar una organización eficaz de actividades lúdicas y deportivas en la educación infantil?

Accepted Answer

Colaboración entre docentes, familias y la comunidad educativa

Answer

Colaboración únicamente entre docentes

Answer

Ninguna de las opciones anteriores

Answer

Colaboración únicamente entre familias

Question 45

¿Cuál es un aspecto clave a considerar al organizar actividades lúdicas en Educación Infantil?

Accepted Answer

La adaptación del espacio a las características de los niños

Answer

La utilización de materiales excesivamente complejos

Answer

La imposición de actividades sin tener en cuenta sus intereses

Question 46

¿Qué tipo de materiales son más adecuados para actividades deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

Materiales blandos, ligeros y fáciles de manipular

Answer

Materiales frágiles y peligrosos

Answer

Materiales pesados y voluminosos

Question 47

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de organizar actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

Favorecen el desarrollo físico, cognitivo y social de los niños

Answer

Permiten a los niños permanecer sentados y tranquilos durante largos periodos

Answer

Reducen el riesgo de accidentes y lesiones

Question 48

¿Qué papel juega el docente al organizar actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

Guía, observa y adapta las actividades a las necesidades de los niños

Answer

Participa activamente en todas las actividades, sin dejar espacio para la participación de los niños

Answer

Dirige y controla todas las actividades sin dar libertad a los niños

Question 49

¿Qué tipo de actividades deportivas son más adecuadas para la etapa de Educación Infantil?

Accepted Answer

Actividades adaptadas, no competitivas y que favorezcan la cooperación

Answer

Actividades de alta intensidad y especialización

Answer

Actividades que impliquen un alto riesgo de lesiones

Question 50

¿Cuál de los siguientes recursos puede utilizarse para enriquecer las actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

Música, canciones e instrumentos musicales

Answer

Únicamente materiales tradicionales y convencionales

Answer

Exclusivamente recursos tecnológicos

Answer

Recursos ajenos a la temática de la actividad

Question 51

¿Qué aspectos deben considerar los docentes al planificar espacios para actividades lúdicas y deportivas?

Accepted Answer

Seguridad, flexibilidad y adecuación a las características de los niños

Answer

Únicamente la estética y el diseño del espacio

Answer

Solo la amplitud del espacio

Question 52

¿Cuál de los siguientes es un factor a evitar al organizar actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

La imposición de actividades sin tener en cuenta los intereses de los niños

Answer

La planificación de actividades muy estructuradas

Answer

El establecimiento de normas claras de seguridad

Question 53

¿Qué aspecto de la evaluación es esencial al organizar actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

Observación continua y sistemática del proceso y los resultados

Answer

Solo la evaluación final de los logros alcanzados

Answer

Evaluación basada únicamente en pruebas estandarizadas

Question 54

¿Cuál de los siguientes es un objetivo de las actividades lúdicas y deportivas en Educación Infantil?

Accepted Answer

Promover el desarrollo global y equilibrado de los niños

Answer

Entretener a los niños durante los recreos

Answer

Preparar a los niños para competiciones deportivas