Evaluación en Educación Física: Concepto y Tipos para Grado en Educación Primaria

Question 1

¿Qué tipo de evaluación se centra principalmente en determinar el nivel inicial de conocimientos y habilidades del alumnado?

Accepted Answer

Diagnóstica

Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Answer

Continua

Question 2

Una característica clave de la evaluación formativa es:

Accepted Answer

Ofrecer información al alumnado sobre su progreso.

Answer

Estar orientada únicamente a la calificación.

Answer

Realizarse exclusivamente al finalizar una unidad didáctica.

Answer

Ser ajena al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Question 3

La observación sistemática es una técnica de evaluación que permite:

Accepted Answer

Recopilar datos detallados sobre el comportamiento del alumnado.

Answer

Evaluar solo los aspectos cognitivos del aprendizaje.

Answer

Reemplazar completamente la evaluación escrita.

Answer

Ser utilizada únicamente en los niveles educativos inferiores.

Question 4

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un criterio de evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Calificaciones en otras materias.

Answer

Habilidades motrices específicas.

Answer

Actitud hacia la actividad física.

Answer

Conocimientos teóricos.

Question 5

La autoevaluación es un proceso en el que:

Accepted Answer

El alumno reflexiona sobre su propio aprendizaje y progreso.

Answer

El docente evalúa el trabajo del alumno sin su participación.

Answer

Se utiliza únicamente en los niveles educativos superiores.

Answer

No es un método de evaluación válido.

Question 6

¿Qué tipo de evaluación se caracteriza por ser externa y desligada del proceso de enseñanza-aprendizaje?

Accepted Answer

Sumativa

Answer

Formativa

Answer

Continua

Answer

Diagnóstica

Question 7

La evaluación en Educación Física debe ser:

Accepted Answer

Continua y formativa.

Answer

Sumativa y externa.

Answer

Diagnóstica y cualitativa.

Answer

Cuantitativa y objetiva.

Question 8

¿Qué aspecto NO es relevante a la hora de diseñar un instrumento de evaluación?

Accepted Answer

Costo

Answer

Validez

Answer

Fiabilidad

Answer

Facilidad de administración

Question 9

La evaluación en Educación Física debe contribuir a:

Accepted Answer

Mejorar la motivación del alumnado.

Answer

Aumentar el ausentismo escolar.

Answer

Disminuir la autoestima de los alumnos.

Answer

Ninguna de las anteriores.

Question 10

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define con mayor precisión la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Proceso sistemático y continuo de recolección, análisis e interpretación de información con el fin de valorar el aprendizaje de los alumnos

Answer

Únicamente una manera de calificar a los estudiantes

Answer

Actividad esporádica para medir el rendimiento de los estudiantes

Question 11

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación formativa?

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación a los estudiantes para mejorar su desempeño y aprendizaje

Answer

Calificar a los estudiantes para asignar notas

Answer

Comparar el rendimiento de los estudiantes con otros

Question 12

¿Cuál de los siguientes criterios es esencial para una evaluación válida?

Accepted Answer

Relevante con los objetivos de aprendizaje

Answer

Basada en la opinión del profesor

Answer

Agradable para los estudiantes

Answer

Fácil de administrar

Question 13

¿Cuál de las siguientes prácticas NO es ética en la evaluación?

Accepted Answer

Evaluar a los estudiantes basándose en sus características personales

Answer

Proporcionar retroalimentación específica y constructiva

Answer

Tratar a todos los estudiantes por igual

Question 14

¿Cuál es el rol del profesor en la autoevaluación?

Accepted Answer

Guiar y apoyar a los estudiantes en la reflexión sobre su propio aprendizaje y desempeño

Answer

Evaluar el rendimiento de los estudiantes

Answer

Proporcionar todas las respuestas

Question 15

¿Cuál es el propósito de la evaluación externa en Educación Física?

Accepted Answer

Proporcionar información objetiva sobre el programa educativo, su eficacia y cumplimiento de los estándares

Answer

Motivar a los estudiantes

Answer

Mejorar la enseñanza y el aprendizaje

Question 16

Según el modelo de evaluación centrado en la toma de decisiones, ¿cuál de las siguientes es una característica esencial?

Accepted Answer

Está orientada a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Answer

No tiene en cuenta el contexto educativo.

Answer

Se centra en la obtención de una calificación numérica.

Question 17

¿Qué tipo de evaluación es continua, procesual e implica la recogida de evidencias a lo largo del proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 18

¿Cuál de las siguientes definiciones describe mejor el concepto de evaluación?

Accepted Answer

Proceso sistemático de recogida, análisis e interpretación de información sobre el aprendizaje del alumnado.

Answer

Asignación de calificaciones a los estudiantes

Answer

Medición cuantitativa del rendimiento académico

Answer

Recopilación de datos sobre el progreso del alumnado

Question 19

¿Qué instrumento de evaluación permite observar y registrar el desempeño motor de los estudiantes en tiempo real?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Cuestionario

Answer

Examen escrito

Question 20

¿Qué tipo de evaluación implica que los estudiantes reflexionen sobre su propio proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Coevaluación

Answer

Metaevaluación

Answer

Heteroevaluación

Question 21

¿Cuál de las siguientes NO es una finalidad de la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Seleccionar a los estudiantes con mayor potencial competitivo

Answer

Acreditar los logros de los estudiantes

Answer

Mejorar la enseñanza y el aprendizaje

Question 22

¿Qué elemento de la evaluación establece los criterios para valorar el desempeño del alumnado?

Accepted Answer

Rúbrica de evaluación

Answer

Indicador de logro

Answer

Evidencia de aprendizaje

Answer

Registro anecdótico

Question 23

¿Qué tipo de evaluación se lleva a cabo antes del proceso de enseñanza-aprendizaje para determinar los conocimientos previos de los estudiantes?

Accepted Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación formativa

Question 24

¿Cuál de los siguientes principios éticos guía la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Respetar la diversidad y las diferentes capacidades del alumnado.

Answer

Utilizar únicamente pruebas objetivas

Answer

Evaluar exclusivamente el aspecto físico

Answer

Priorizar la competición y el rendimiento

Question 25

¿Según el Real Decreto 126/2014, cuál de las siguientes afirmaciones sobre la evaluación en Educación Física es CORRECTA?

Accepted Answer

La evaluación debe ser continua, formativa e integral.

Answer

La evaluación debe ser exclusivamente sumativa.

Answer

La evaluación debe ser externa y ajena al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Answer

La evaluación debe centrarse únicamente en los aspectos cuantitativos.

Question 26

¿Qué tipo de evaluación proporciona información sobre el progreso del alumno a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Evaluación continua

Answer

Evaluación final

Answer

Autoevaluación

Answer

Coevaluación

Question 27

¿Qué elemento de la evaluación es esencial para que el alumno comprenda sus fortalezas y áreas de mejora?

Accepted Answer

Retroalimentación

Answer

Calificación

Answer

Criterios de evaluación

Answer

Evidencias

Question 28

Según la taxonomía de Bloom, ¿en qué nivel cognitivo se encuentra la evaluación de la capacidad del alumno para aplicar habilidades en situaciones nuevas?

Accepted Answer

Aplicación

Answer

Comprensión

Answer

Conocimiento

Answer

Análisis

Question 29

¿Cuál de los siguientes propósitos de la evaluación se centra en motivar al alumno y ayudarle a establecer metas?

Accepted Answer

Motivación y orientación

Answer

Calificación y certificación

Answer

Investigación y desarrollo

Answer

Diagnóstico y medición

Question 30

En el contexto de la evaluación en Educación Física, ¿qué se entiende por "evidencias de aprendizaje"?

Accepted Answer

Muestras del trabajo del alumno que demuestran su progreso y logros.

Answer

Notas tomadas por el profesor

Answer

Los resultados de las pruebas estandarizadas

Question 31

¿Cuál de las siguientes características es PROPIA de la evaluación auténtica en Educación Física?

Accepted Answer

Se integra en el proceso de enseñanza-aprendizaje y utiliza diversas fuentes de evidencia.

Answer

Se realiza en un momento específico al final de la unidad

Answer

Se basa únicamente en pruebas escritas

Question 32

Según el modelo de evaluación de Stufflebeam, ¿cuál de los siguientes niveles de evaluación se centra en la determinación de la eficacia y el valor del programa?

Accepted Answer

Evaluación de impacto

Answer

Evaluación de proceso

Answer

Evaluación de contexto

Answer

Evaluación de producto

Question 33

Según su finalidad, ¿qué tipo de evaluación se lleva a cabo para comprobar el grado de aprovechamiento y los resultados obtenidos por el alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Física?

Accepted Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación formativa

Question 34

¿Qué tipo de evaluación implica que sea el propio alumnado quien valore su propio aprendizaje y progreso?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Heteroevaluación

Answer

Evaluación externa

Answer

Coevaluación

Question 35

¿Cuál de los siguientes principios NO guía la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Subjetividad

Answer

Continuidad

Answer

Globalidad

Answer

Funcionalidad

Question 36

¿Qué técnica de evaluación se caracteriza por observar y registrar sistemáticamente el comportamiento del alumnado durante las actividades físicas y deportivas?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Autoinforme

Answer

Entrevista

Answer

Cuestionario

Question 37

¿Qué tipo de evaluación se centra en valorar los procesos y estrategias que utiliza el alumnado para aprender?

Accepted Answer

Evaluación de procesos

Answer

Evaluación de productos

Answer

Evaluación de competencias

Question 38

¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo de la evaluación de resultados en Educación Física?

Accepted Answer

Mejorar la motivación del alumnado

Answer

Proporcionar información sobre el progreso del alumnado

Answer

Calificar el rendimiento del alumnado

Answer

Identificar fortalezas y debilidades del alumnado

Question 39

¿Qué técnica de evaluación cualitativa permite obtener información sobre las percepciones y experiencias del alumnado sobre su proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Entrevista

Answer

Cuestionario

Answer

Observación

Question 40

¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo de la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Castigar a los alumnos por sus errores

Answer

Motivar a los alumnos

Answer

Proporcionar retroalimentación sobre el progreso

Answer

Mejorar el rendimiento de los alumnos

Question 41

¿Cuál de los siguientes es un tipo de evaluación sumativa?

Accepted Answer

Examen final

Answer

Retroalimentación sobre el progreso

Answer

Tarea escrita

Answer

Observación de la clase

Question 42

La evaluación _________________ se utiliza para identificar las necesidades de los alumnos al comienzo de una unidad o curso.

Accepted Answer

Diagnóstica

Answer

Sumativa

Answer

Formativa

Answer

Referenciada al criterio

Question 43

La evaluación _________________ compara el desempeño de los alumnos con un conjunto de criterios predeterminados.

Accepted Answer

Referenciada al criterio

Answer

Diagnóstica

Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Question 44

La evaluación _________________ implica comparar el desempeño de los alumnos con el de sus compañeros de clase.

Accepted Answer

Referenciada a la norma

Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Answer

Diagnóstica

Question 45

La evaluación en Educación Física debe ser:

Accepted Answer

Válida, fiable y equitativa

Answer

Basada únicamente en pruebas escritas

Answer

Centrada únicamente en las habilidades físicas

Answer

Realizada únicamente por el profesor

Question 46

¿Qué tipo de evaluación en Educación Física busca obtener información sobre el progreso del estudiante a lo largo del curso?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Diagnóstica

Answer

Sumativa

Answer

Criterial

Question 47

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una característica de la evaluación sumativa en Educación Física?

Accepted Answer

Proporciona retroalimentación continua durante el proceso de aprendizaje.

Answer

Se utiliza para tomar decisiones sobre la promoción del estudiante.

Answer

Califica el rendimiento del estudiante al final de un periodo.

Answer

Se realiza al finalizar una unidad o ciclo de aprendizaje.

Question 48

En Educación Física, ¿qué tipo de evaluación compara el rendimiento del estudiante con un estándar predefinido?

Accepted Answer

Criterial

Answer

Formativa

Answer

Normativa

Answer

Diagnóstica

Question 49

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación diagnóstica en Educación Física?

Accepted Answer

Identificar las fortalezas y debilidades del estudiante antes de iniciar la instrucción.

Answer

Comparar el rendimiento del estudiante con el de sus compañeros.

Answer

Proporcionar retroalimentación constante durante el proceso de aprendizaje.

Answer

Calificar el rendimiento del estudiante al final de una unidad.

Question 50

En Educación Física, ¿qué tipo de evaluación se basa en la observación del comportamiento del estudiante durante la clase?

Accepted Answer

Observacional

Answer

Escrita

Answer

Oral

Answer

Práctica

Question 51

¿Qué tipo de evaluación en Educación Física se centra en evaluar el impacto de un programa o intervención educativa?

Accepted Answer

De impacto

Answer

Formativa

Answer

De resultados

Answer

De proceso

Question 52

¿Cuál de las siguientes opciones NO se considera un principio ético de la evaluación en Educación Física?

Accepted Answer

Utilizar la evaluación como herramienta de castigo.

Answer

Proporcionar retroalimentación constructiva y oportuna.

Answer

Utilizar diferentes métodos de evaluación para obtener información completa.

Answer

Respetar la privacidad y confidencialidad de los estudiantes.

Question 53

¿En qué tipo de evaluación en Educación Física el estudiante participa valorando su propio rendimiento?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Heteroevaluación

Answer

Observacional

Answer

Coevaluación

Question 54

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación auténtica en Educación Física?

Accepted Answer

Evaluar el rendimiento del estudiante en situaciones reales o simuladas.

Answer

Calificar el rendimiento del estudiante mediante pruebas escritas.

Answer

Proporcionar retroalimentación continua al estudiante durante el proceso de aprendizaje.

Answer

Comparar el rendimiento del estudiante con el de sus compañeros.